"Овощи и фрукты - полезные продукты"
проект (младшая группа)

Проект для детей второй младшей группы «Овощи и фрукты – полезные продукты»

Тип проекта: творческий, познавательный.

По длительности: одна неделя.

Актуальность проекта: Дети младшего дошкольного возраста знакомятся с такими понятиями как овощи и фрукты. Для многих детей эти понятия неразделимы, очень сложно их классифицировать. Чтобы помочь детям классифицировать овощи и фрукты, необходимо познакомить со свойствами и местом их произрастания. В своей работе с детьми я использую проектную технологию. В проекте «Овощи и фрукты – полезные продукты» дети младшего дошкольного возраста знакомятся с такими свойствами: цвет, величина, форма, польза для человека, место произрастания. Умение детей классифицировать, сравнивать и обобщать способствует умственному развитию детей, развивает интерес.

Цель проекта: обобщить и расширить знания детей об овощах и фруктах через разные виды деятельности. Закреплять названия овощей и фруктов. Формировать знания о пользе овощей и фруктов для здоровья человека.

Задачи проекта:

1. Формировать у детей умение различать и правильно называть овощи, фрукты: определять их по форме (круг, овал), называть его цвет и характерные признаки.

2. Воспитывать интерес к овощам и фруктам, благоприятные чувства к природе.

Участники проекта: дети 3-4 лет, родители, педагог.

Ожидаемый результат проекта:

- У детей повысился интерес к овощам и фруктам.

- Дети закрепляли умение классифицировать овощи и фрукты.

 Основной этап проекта «Овощи и фрукты – полезные продукты»

-Мероприятия;

-Совместная деятельность педагога с детьми;

-Работа с родителями;

-Беседа познавательного характера: «Осень - пришла, пора сбора урожая».

Цель: Закрепить название времени года, его признаки, развивать интерес к природным явлениям.

-Рассматривание иллюстраций об осени, сборе урожая овощей и фруктов;

-Дидактическая игра «Назови овощи в корзинке».

Цель: формировать умение узнавать и называть фрукты: яблоко, груша, лимон, апельсин. Уточнить цвет, форму и вкусовые качества фруктов, используя в речи прилагательные: круглый, большой, маленький, красный, жёлтый, сладкий, вкусный, кислый, сочный.

-Сюжетно ролевая игра «Фруктовый магазин»;

Цель: познакомить детей с работой продавца, привить элементы навыков социального общения. (папка игровая деятельность)

-Консультация для родителей «Овощи и фрукты. Мифы об овощах и фруктах»;

-Порекомендовать родителям сходить с детьми в магазин, где продаются овощи и фрукты, заинтересовать детей;

-Папка передвижка «Живые витамины»;

-Беседа «Овощи на столе»;

- Закрашивание силуэтов овощей с детьми, закреплять цвет и форму овощей.

- Лепка «Консервируем фрукты»;

Цель: Закрепить представления детей о заготовке фруктов на зиму. Формировать интерес к лепке. Совершенствовать умение скатывать пластилин между ладонями круговыми движениями. Формировать умение приемам вдавливания, оттягивания для получения необходимой формы.

- Аппликация на тему: «Сварим вкусный борщ».

 Цель: Закреплять умение наклеивать готовые формы на поверхность, закреплять названия овощей.

-Рисование на тему «Картофель»;

Цель: формировать умение рисовать кистью предметы овальной и круглой формы, расширять представление детей об овощах; дать понятие о том, что человек ухаживает за растениями, чтобы получить хороший урожай. Воспитывать благодарное чувство к природе

Заключительный этап проекта «Овощи и фрукты – полезные продукты»

Продукт проекта:

Выставка работ по аппликации лепке и рисованию

- Альбом «Загадки об овощах».