Тренируем произвольное внимание и усидчивость
консультация
В данном материале предложен комплекс упражнений на развитие произвольного внимания, усидчивости, тренировки координации движений для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Для родителей и воспитателей детских садов.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Тренируем произвольное внимание и усидчивость
В старшем дошкольном возрасте у ребёнка формируется психологическая готовность к школе. Важными составляющими готовности к школе являются развитие произвольного внимания и самоконтроль.
Вот ряд упражнений, которые помогут развить и тренировать произвольное внимание у дошкольников.
1. Упражнение «Стой-постой»
Ребенку нужно некоторое время стоять на одной ноге. Сначала можно придерживаться. Потом стоять, не держась и согнув вторую ногу в колене. Потом — отведя вторую ногу в сторону или вперед. Если ребенок способен простоять на одной ноге 60 секунд, то это говорит о его готовности к школе.
2. Упражнение «Пяточка к носочку»
В этом упражнении нужно учиться идти ровно по линеечке, ставя пятку ровно перед носком. Идти можно до стены, до взрослого, по полоске. Сначала — как получится. Потом вытянув руки вперед. Потом разведя руки в стороны. А потом — высший пилотаж — с закрытыми глазами.
Помогать ребенку можно, если он просит, или на вопрос: «Тебе нужна моя помощь?» отвечает: «Да». Можно направлять, придерживать за плечи или вести за руки.
3. Упражнение «Локти — колени»
Стоя или во время ходьбы нужно высоко поднимать колени, руки при этом держать ладонями на затылке. Левым локтем понадобится тянуться к правому колену, а правым — к левому на каждый шаг. Не падать. Лбом колени не трогать.
5. Упражнение «Правая рука — левая нога»
Трудное упражнение. Правой рукой ребенок держится за опору — за стену или за стул. Левую руку вытягивает вперед, а левую ногу отставляет назад. На счет «раз» нужно сделать взмах, при котором левая рука уходит назад, а левая нога - вперед. На счет «два» — левая рука снова впереди, а левая нога возвращается назад. Махать руками и ногами можно, пока не собьется. Потом держимся левой рукой, а правой рукой и ногой машем. Не в одну сторону, а в разные.
Самое главное — делать упражнение правильно. Для начала достаточно двух взмахов.
Делать правильно и одновременно следить за тем, как делаешь, — это и есть тренировка произвольности.
6. Упражнение «Делай как я»
Суть упражнения в том, что дети повторяют за родителем движения. Можно зеркально, можно в ту же самую сторону. Главное — точность движений и согласованность.
— Взрослый медленно разводит руки в стороны, поднимает их вверх и медленно опускает вниз перед собой.
— Взрослый разводит руки в стороны на высоту плеч, затем уводит обе руки вправо, потом влево, далее останавливает их перед собой и опускает вниз.
— Взрослый медленно поднимает руки над головой и начинает тянуть их в сторону, при этом наклоняясь немного вбок, снова растягиваясь. Потом в другую сторону. Почему-то у многих шести- и семилеток это получается с трудом.
— И самое трудное. Взрослый делает что-то одновременно руками и ногами, вытягивает их, поднимает правую руку и левую ногу, а потом правую руку и правую ногу.
Обратите внимание! Если ребенок воспринимает неудачи очень болезненно, не делайте эту часть упражнения — оно сложное, а неудачи демотивируют.
Очень важно позитивное подкрепление. Получилось с первого раза или получилось наконец? «Ты молодец, ух ты, здорово!» Не получилось? «Ну давай пробовать еще! Давай учиться, давай вместе».
И самое главное. Приведенные упражнения — это подвижные и спортивные игры, занятиями на развитие произвольности они становятся тогда, когда ребенок делает их правильно и делает по просьбе взрослого.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/05/picture-196812-1386270473.jpg)
консультация для родителей "Внимание и усидчивость в дошкольном возрасте"
Родителям объясняется что такое внимание, усидчивость в дошкольном возрасте и как правильно их развивать....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/08/picture-846735-1478635023.jpg)
«Как воспитать у ребенка внимание и усидчивость»
Усидчивый ребёнок – мечта родителей. Такие дети, кроме того, что всегда выполняют начатое дело до конца, обладают еще и хорошим вниманием, но далеко не все дети владеют этими качествами....
Журнал для родителей "Внимание и усидчивость"
внимание и усидчивость...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/25/picture-892624-1653493043.jpg)
Консультация для родителей на тему "Воспитание у детей внимания и усидчивости".
Консультация для родителей на тему "Воспитание у детей внимания и усидчивости"....
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/15/picture-469695-1408091348.jpg)
Консультация для родителей старшей группы компенсирующей направленности: «Причины нарушения внимания у детей. Приёмы развития произвольного внимания у старших дошкольников».
Консультация для родителей старшей группы компенсирующей направленности: «Причины нарушения внимания у детей. Приёмы развития произвольного внимания у старших дошкольников». Причины нарушений ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/19/picture-1270307-1600510387.jpg)
Программа дополнительного образования по развитию произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности «Страна Внимание»
Пояснительная запискаВажнейшей задачей дошкольного образования являетсяразвитие произвольного внимания детей. Это связано с тем, что если ребенок эффективно воспринимает информацию, то он лучше усваив...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/18/picture-798259-1466228962.jpg)
Консультация для воспитателей Применение игр и упражнений как средство развития произвольного внимания детей дошкольного возраста Подготовила: воспитатель Ефремова Н.В. 2021г. Уровень развития внимания во многом определяет успешно
Консультация для воспитателейПрименение игр и упражнений как средство развития произвольного внимания детей дошкольного возраста...