Проект "Чтоб кусался зубок и смеялся роток"
проект (средняя группа) по теме

Слайд 1

П роект « Чтоб кусался зубок и смеялся роток » Составил проект : Лунина О.Е. 2013 г. Ханты-Мансийский автономный округ—Югра Октябрьский район пос. Унъюган Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Буратино» (МБДОУ «ДСОВ «Буратино»)

Слайд 2

. Участники проекта: педагоги ДОУ, дети и их родители. Вид проекта: информационно- исследовательский. Длительность проекта: с1.03.2013по 30.05.2013г . Причины разработки проекта: Имеющиеся проблемы с зубами у детей в группах, в том числе кариес; Нежелание детей регулярно чистить зубы (из беседы с родителями) ; Недостаток у детей знаний о зубах и правилах ухода за ними. Цель проекта: Развитие познавательной активности дошкольников и воспитание бережного отношения к здоровью через исследовательскую деятельность.

Слайд 3

Актуальность темы: Кариес зубов остается одним из самых распространенных заболеваний детей дошкольного возраста в России. Дети в возрасте 1 года имели кариес зубов в 12,2% случаев, в возрасте 3 лет – 57,7%, 6 лет - 85,4%.

Слайд 4

Личностно- ориентированные задачи: Развивать исследовательские умения и навыки: задавать вопросы; собирать совместно со взрослыми необходимую информацию (источники- художественная литература, беседа с воспитателями и родителями, просмотр видеофильмов); делать выводы и умозаключения; представлять свой опыт в форме продуктов исследования (рисунки, плакат, фоторепортаж, книжки-малышки, альбом, коллаж) . Образовательные задачи: Познакомить детей со строением зубов. Их назначением и функциями. Дать знания о причинах повреждения зубов и правилах ухода за полостью рта. Воспитательные задачи: Воспитывать желание заботиться о своем здоровье и положительное отношение к посещению стоматолога .

Слайд 6

Этапы проекта Подготовительный этап: • Выбор темы, обозначение проблемы. • Определение цели и задач проекта, его мотивации. • Составление плана работы над проектом. • Подготовка «Пакетов домашних заданий» для семьи. Практический: • Изучение информационных источников по вопросам. • Сбор и систематизация материалов. • Проведение различных форм работы с детьми в ходе реализации проекта. • Осуществление взаимодействия между участниками проекта (беседа, консультация . Информационный стенд) • Обсуждение и оказание помощи в изготовлении продуктов проекта. • Оформление и подбор необходимых материалов исследования. Завершающий: • Рефлексия- анализ выполнения проекта, достигнутых результатов. • Доработка проекта с учетом замечаний и пожеланий. • Мультимедийная презентация проекта.

Слайд 7

План реализации проекта « Чтоб кусался зубок и смеялся роток » Подготовительный этап: Консультация для родителей « Как научить ребенка чистить зубы » , « 12 мифов о чистке зубов » Подготовка « Пакетов домашних заданий » для семьи (домашнее задание в рамках проекта дается ребенку и его родителям по желанию) . « Сочиняем сказку про зубы » .Сочинение сказки и оформление книжки- малышки рисунками. Изготовление информационного плаката « Хорошо- плохо »

Слайд 8

Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника» Экспериментирование «Отчего появляются трещинки на зубах»

Слайд 9

Практический этап Беседа о зубах по вопросам: - Что вы знаете о зубах? - Что вы хотите узнать о зубах? -Как мы будем это узнавать? Беседы на темы : «Чистота и здоровье», «Витамины», «Кариес», «Полезная и вредная еда», «Моя зубная щетка» . Познавательные занятия по теме : «Наши зубы», «Почему нужно чистить зубы и мыть руки» Экспериментирование «Отчего появляются трещинки на зубах» Игровая деятельность Дидактические игры и упражнения: « Запрещается-разрешается» «Цепочка действий» «Повтори –не ошибись» «Хорошо-плохо» «Вредное и полезное» Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника» Разучивание физкультминуток и пальчиковых игр по теме

Слайд 10

Чтение сказок, стихов: « Мойдодыр » К.Чуковский; «Королева Зубная Щетка» Н.Коростылев; «Зубки заболели» А.Ангилова ; «Крепкие-крепкие зубки» Г. Зайцева. Прослушивание аудио-видео записей: « Мойдодыр », «Айболит», «Королева Зубная Щетка». Продуктивная деятельность Рисование «Веселый и грустный зубик» Коллективная работа - коллаж «Блюдо полезных продуктов» Беседа с медицинской сестрой на тему: « Полезные и вредные для зубов продукты питания » Работа с родителями Оформление альбома со стихами, загадками, пословицами « Полон хлевец белых овец » Консультации для родителей на темы: «Как научить ребенка чистить зубы», «12 мифов о чистке зубов», «Как сохранить зубы здоровыми и красивы, «Вредные привычки» Книжки- малышки со сказками про зубы.

Слайд 11

Беседа с медицинской сестрой «Полезные и вредные для зубов продукты питания» Познавательные занятия «Почему нужно чистить зубы и мыть руки»

Слайд 12

Познавательные занятия по теме : «Наши зубы» Дидактические игры и упражнения: « Вредное и полезное»

Слайд 13

Чтобы зубы не болели Чтобы зубки не болели Жуй петрушку и морковь И тогда, дружок, ты точно Позабудешь докторов.

Слайд 14

Продуктивная деятельность: Рисование «Веселый и грустный зубик»

Слайд 15

Диагностика знаний детей, обработка результатов и их анализ. Итоговое занятие на тему «Как Незнайка лечил зубы». Я знаю правила здоровых зубов Полоскать рот после еды и чистить зубы утром и вечером; Правильно питаться; Меньше кушать сладости; Посещать кабинет стоматолога 2 раза год. Итоговый этап