Как заинтересовать ребенка заниматься физкультурой
статья на тему

Как заинтересовать ребенка занятиями физкультурой

   Если ребенок здоров, его не нужно заставлять заниматься физкультурой, т.к. он сам нуждается в движении и охотно выполняет все новые и новые задания. Нельзя принуждать ребенка к выполнению того или иного движения и превращать занятие в скучный урок. Дошкольники еще не готовы учиться в буквальном смысле слова. В связи с этим, занятия должны проходить в виде игр и развлечений. Если постепенно вовлекать ребенка в новые игры и забавы, систематически повторять их, он быстро закрепит изученные движения. Очень большое значение на этапе обучения имеет похвала взрослого, демонстрация его навыков и умений перед сверстниками также побуждает его еще больше стараться и добиваться лучших результатов. Так постепенно у ребенка развивается уверенность в своих силах и стремление учиться дальше, осваивая новые, более сложные движения и игры.

   Если ребенок не хочет заниматься необходимо проанализировать причины такого негативного отношения к занятиям, чтобы в дальнейшем создавать более благоприятные условия для занятий. Если у ребенка наблюдается излишний вес, он склонен к лени, ему тяжело двигаться. Необходимо привлекать таких детей к занятиям, что бы они не отставали в двигательном развитии, и корректировать вес с помощью диеты. Кроме похвалы, поощрением для них может служить и убедительное объяснение, почему так необходимы занятия физкультурой (чтобы всех перегнать, чтобы выше всех прыгать и т.д)

   Нередко причиной отказа от выполнения двигательных действий может служить страх ребенка получить ушиб, в то же время неоправданная и излишняя боязливость мешает ему стать самостоятельным. Поэтому каждое движение, которое выполняет ребенок должно быть правильно выбрано, возможность получить какой либо ущерб для здоровья должна быть полностью исключена.

   Активный интерес к физическим упражнениям пробуждают у детей разнообразные игрушки, спортивный инвентарь (мячи, скакалки, кубики). Играя, он получает двигательный опыт, развивают реакцию, становятся более подвижными и ловкими.

   Таким образом, если ребенку комфортно, не страшно, а интересно в коллективе сверстников, он обязательно включится в интересную игру, предложенную взрослым, и тут уже на первый план выступает роль педагога, осуществляющего деятельность по физической культуре.