Проект "Таблетки растут на ветке"
проект (средняя группа) по теме

Тема проекта:

«Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке»

Цель: бережное отношение к своему здоровью.

Задачи:

– Познакомить детей с понятием витамины;

– Закрепить знание об овощах и фруктах, об их значении в питании;

– Развивать логическое мышление;

– Воспитывать у детей культуру еды, чувство меры.

Ход занятия:

Встречаются игрушки Хрюша со Степашкой.

– Здравствуй, Хрюша!

– Здравствуй, Степашка!

– Хрюша, а почему ты такой невесёлый, вялый?

– Ох, ох, я болею.

– И что же у тебя болит, Хрюшечка?

– Всё болит, от ушей до самого хвоста.

– Надо тебе подлечиться.

– Надо, очень надо! Степашка, сбегай в аптеку и купи мне всяких таблеток.

– А от чего тебе нужны таблетки?

– От всего, от горла, от пяточка, от уха, от руки, от ноги….

– Я знаю, Хрюша, чем ты заболел! Когда весь организм болит – значит он ослаб, и обязательно для поправки нужны таблетки, только не те, которые продаются в аптеке, а те, которые растут на ветках и на грядках.

– Ух ты, неси скорее мне такие таблетки. Я сейчас лечиться буду.

В корзине лимон, банан, огурец, помидор, морковь, арбуз…

– Степаша, да какие же это таблетки?

– Во всех фруктах и овощах находятся очень полезные…. Что? (Витамины).

Свежие фрукты и овощи заменят самые лучшие таблетки из аптеки.

– Ребята, а для чего нужны витамины?

– Витамины укрепляют весь наш организм, организму легче бороться со всякими болезнями. А когда организм здоровый и крепкий, не будет болеть ухо, пятачок, нога….

– Вот здорово (Хрюша всё съедает).

– Ой, а мне опять плохо!

– Скажи мне, а ты руки помыл перед едой? А ты фрукты помыл? Мало того, что микробов грязных наелся, ты ещё съел целую корзину овощей и фруктов. Ты сколько увидел, столько и съел. И витамины пошли не на пользу.

– Ребята, чтобы вы не болели, надо есть свежие, что?

– А сколько нужно есть овощей и фруктов?

Хрюша обращается к ребятам.

– Я теперь себе огород посажу и сад выращу. Но боюсь, как бы у меня не получилось, как у одного садовника. У него в огороде ничего не разберёшь. Может вы поможете разобраться?

Пришли в огород,

Показал садовод,

Где на грядках,

Заселённых густо,

Огурбузы росли,

Помидыки росли,

Редисвёкла, чеслук и репуста,

И маркофель дозрел,

А таких баклачкоф,

Да мохнатых стручков

Испугался бы каждый садовник.

Дети помогают Хрюше разобраться, что же расло у садовника в огороде.

– Ребята а какие овощи и фрукты вы любите?

Дети рисуют « В нашем саду растут витамины»

Хрюша угощает детей кусочками морковки.