Отчёт работы по проекту "Наш друг - Мойдодыр"
проект (средняя группа) на тему

Администрация Городского округа Подольск

Комитет по образованию

            Отчёт по проекту на тему:

         «НАШ ДРУГ - МОЙДОДЫР»

Подготовила:

                                                              воспитатель высшей квалификационной категории

Елецких Ольга Александровна

МДОУ ЦРР детский сад № 50 «золотой ключик»

                                                                                                                                 декабрь 2018г.

  1 слайд

   В современном сообществе главным богатством человека принято считать его здоровье. Однако согласно данным Минздрава РФ сегодняшнее состояние здоровья детей, подростков вызывает серьёзную тревогу за подрастающее поколение.

   Важнейшей задачей современной семьи и дошкольного учреждения является воспитание здорового ребёнка, творчески мыслящего, уверенного в своих силах, способного проявлять самостоятельность. Здоровым можно считать ребёнка, наилучшим образом приспособленного к постоянно изменяющимся условиям окружающей среды.

   Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, физического развития детей как основы их здоровья.

   В ДОУ создаются  необходимые условия, в процессе которых ребёнок не только овладевает такими двигательными способностями как сила, быстрота, ловкость, гибкость, выносливость, но  и у детей должны быть сформированы знания и навыки ЗОЖ.

   А так как обучение КГН является немаловажным фактором в сохранении здоровья дошкольника, мы выбрали работу над проектом на тему: «Наш друг - Мойдодыр».

   Творческий познавательно – игровой  педагогический проект для детей младшего и среднего дошкольного возраста для реализации в системе образования, направленный на формирования у детей правил гигиены как основы здорового образа жизни.

2 – 3 слайды

   Проект групповой, открытый, творческий, познавательно – игровой, по

  продолжительности:  долгосрочный  (сентябрь 2016 – май 2018 гг.). Участниками проекта  которого являются дети, воспитатели и родители воспитанников. Так как особая роль уделяется закреплению КГН дома в семье.

4 слайд

   Именно в дошкольном возрасте очень важно воспитывать у ребёнка привычку к чистоте, аккуратности, порядку. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтоб выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались. Гигиеническая культура столь же важна для человека, как и умение разговаривать, писать, читать. Уход за собой дарит человеку ощущение чистоты, здоровья. Огромную радость доставляет  ощущение хорошо и слаженно работающего организма.

5 слайд

   Учитывая актуальность, данной проблемы – обучение КГН, были поставлены следующие цели и задачи.

Цели:

• Развитие культурно-гигиенических навыков, формирование простейших навыков поведения во время еды, умывания.
• Формирование привычки следить за своим внешним видом, умения правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо, пользоваться полотенцем, расческой, носовым платком.
• Формирование навыков поведения за столом: не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом.
• Формирование начальных представлений о ценности здоровья:  здоровье начинается с чистоты тела, «чистота», «красота», «здоровье» – это неразделимые понятия.
• Привлечение родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.
• Формирование потребности в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни.

Задачи:

• Формировать первоначальные простейшие        преставления о здоровом образе жизни;
• Укреплять и сохранять здоровье детей введением физкультурно-оздоровительных и закаливающих мероприятий;
• Систематизировать знания  детей о   необходимости соблюдения  гигиенических процедур;
• Формировать навыки поведения за столом;
• Воспитывать  у детей желания выглядеть чистыми, аккуратными и опрятными в процессе привития КГН и навыков  самообслуживания;
• Укреплять  связь между детским садом и семьёй, изменив  позицию родителей в отношении здоровья своих детей;
• Повышать  педагогическую компетентность родителей по укреплению здоровья детей.

7 слайд

              В ходе реализации задач проекта  приобрели:    Дети

*Представление о своем теле и организме;

*Навыки самостоятельно и с помощью взрослого по порядку одеваться и раздеваться, приводить себя в порядок, следить за своим внешним видом;

*Умения аккуратно складывать снятую одежду;

*При небольшой помощи взрослого снимать одежду и обувь (расстёгивать пуговицы спереди, застёжки на липучках) .

*Пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, уши, насухо вытираться после умывания полотенцем;

*Вешать полотенце на место, пользоваться индивидуальными предметами (салфеткой, расчёской и носовым платком по необходимости);

*Умение держать ложку в правой руке;

*Правильно пользоваться столовой и чайной ложками,  не крошить хлеб, пережёвывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать во время приёма пищи;

*Повысился интерес детей к оздоровлению собственного организма;

                                                                                                   У родителей

*Повысился уровень знаний, необходимых  для успешного развития детей;

*Были  получены все необходимые  консультации по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков детей;

*Укрепилась  связь между детским садом и семьёй;

*Изменилась позиция родителей в отношении своего здоровья и здоровья     детей.

8, 9, 10, 11 слайды

12 слайд

   В результате реализации проекта были созданы благоприятные условия для привития детям КГН и простейших навыков самообслуживания. Сформировались простейшие навыки опрятности и самообслуживания. Повысилась педагогическая компетентность родителей по вопросам укрепления здоровья детей.

                    Возможности проекта для воспитателей:

1. Повышение знаний по формированию КГН у детей младшего и среднего дошкольного возраста;
2. Формирование валеологической культуры;
3. Улучшение отношений между детьми;
4. Укрепление связи между родителями.

13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 слайды   Представлен материал, который использовался в ходе проекта.

21 слайд     Детям рассказывалось, что вода – это жизнь для всего живого на планете. Поэтому детям прививалось бережное отношение к воде.

 22 слайд  

   Известно, для того, чтобы воспитательная работа была результативной, необходимо объединение усилий педагога и родителей, создание между ними особой формы доверительных отношений. Мы можем твёрдо сказать, что такая связь с родителями была налажена. Так как для достижения наилучшего результата в вопросах воспитания здорового ребёнка необходимо объединение усилий семьи и ДОУ.  

23  слайд

   В заключении хочется сказать, что дети в ходе проекта не только сами овладели КГН, но и с удовольствием делятся полученным опытом. Сейчас наша группа работает над новым проектом «Волонтёрское движение в ДОУ». Мы взяли шевство над детьми второй младшей группы.

24 слайд 

   Наши дети помогают малышам овладевать КГН не только в стенах ДОУ, но и учат младших братьев и сестёр дома, в семье.

                                      Спасибо за внимание!