Проект "Сәламәтлек - зур байлык"
проект (средняя группа) на тему

Слайд 1

Проект эшч әнлеге: “Сәламәтлек-зур байлык” 1 нче номерлы уртанчылар төркеме Тәрбияче: Бадертдинова Р.Р. 49 нчы балалар бакчасы

Слайд 2

Сау- сәламәт булыйк без, Витаминнар ашыйк без. Карлыганы,балы да Бик файдалы бары да Шуны истә тотыйк без. “Хәрәкәттә-бәрәкәт” дигән. Шуны истән чыгармыйк. Саф һавада уйнагыз, Зарядкада да ясагыз. Гел сәламәт булыгыз! Сау-сәламәт булыгыз!

Слайд 3

Проектны ң актуальлеге : Х әзерге вакытта балалар бакчасында балаларның сәламәтлеген ныгыту өчен төрле ысуллар эзләү тора.Төп бурычы- балаларның сәламәтлеген ныгыту. Балаларның сәламәтлегенә нигез иң беренче балалар бакчасында салына.Аларның сәламәтлеге балалар бакчасында бирелгән күнекмәләрдән тора. Тәрбиячегә балаларның яш ь һәм психологик үзенчәлекләрен истә тотарга,уңайлы шартлар тудырырга,төрле төр эшчәнлекләрне бер- берсе белән бәйләргә кирәк икәнен онытмаска кирәк.Кешенең сәламәтлегенә нигез балачакта салына. Әти-әниләр белән берлектә балаларның сәламәтлеген ныгыту өчен яңа форма һәм ысуллар уйлап табу һәм тормышка ашыру.

Слайд 4

Проект балаларның сәламәтлеген ныгытуга юнәлдерелгән. Проектның дәвамлылыгы : 1 атна

Слайд 5

Проектның максаты : Балаларда сәламәт яшәү кагыйдәләре белән таныштыру; Балаларның мөстәкыйльлеген, сөйләм телен һәм логик фикерләү сәләтен камилләштерү ; Үз сәләмәтлегеңә җаваплы караш тәрбияләү . Балаларда үзләренең сәламәтлеген карата кыйммәтле караш тәрбияләү; Балаларда чисталык , п ө хт ә лек, тырышлык кебек сыйфатлар т ә рбиял әү .

Слайд 6

Бурычлары: 1. Балаларныңсәламәтлеген ныгыту һәм саклау. 2.Физик үсешне камилләштерү. 3.Физик һәм акыл үсешен яхшырту өстендә эшләү. 4.Балаларны сәламәтлекне ныгыту өстендә эшләүнең төрле чаралары белән таныштыру. 5. Сәламәтлекне саклау өчен җаваплылык һәм дөрес караш тәрбияләү.

Слайд 7

Проектның этаплары Әзерлек этабы : Проектның темасын сайлау . Проблема кую. Проект буенча материал җыю . Уртанчы төркем балалары өчен хәрәкәтле ял минутларының картотекасын ясау . Әти – әниләр өчен информацион папка ясау . Әти – әниләр “ почмагын ” тулыландыру . Дару үләннәре турында альбом булдыру . Әкият өчен битлекләр әзерләү . Төп этап: Әңгәмә уздыру . Табышмаклар әйтешү . Әкият уку hәм аны сәхнәләштерү . Шигырь ятлау . Төрле уеннар уйнау . Эндәш ятлау . Татар телендә мультфильм карау . Рәсем ясау . Йомгаклау этабы : « Уйный-уйный үсәбез » күңел ачу кичәсе үткәрү .

Слайд 9

Перспектив-тематик план Әңгәмә “ Саулык-сәламәтлек – зур байлык .” М.Хөсәеннең “ Армыйм да мин, талмыйм да!” шигырен уку . “ Табышмак әйтәм – җавабын тап .” Туп белән уен “ Кояш , hава hәм су – безнең якын дуслар ”. Үстерешле диалог . Эндәш ятлау .(“ Туган телдә сөйләшәбез ”, 50 бит ) Фикер алышу . “ Сәламәт тәндә – сәламәт акыл .” әйтемен сез ничек аңлыйсыз ? Шигырь ятлау . Ә.Ерикәй “ Чисталык сөябез .” Дидактик уен “ Нәрсә ярый, нәрсә ярамый .” Үстерешле уен “ Безнең яшел докторлар .” Татар телендә мультфильм карау . “ Куян кызы ” ( А.Алиш ) А.Алишның “ Куян кызы ” әкиятен сәхнәләштерү . Спорт һәм сәламәт яшәү рәвешенә багышланган “Уйный-уйный үсәбез” күңел ачу кичәсе үткәрү.

Слайд 10

Тәрбияче белән балаларның бердәм эшчәнлеге Сәламәтлек турында сөйләшү . Проблемалы сораулар ярдәмендә балаларга сәламәтлекнең үз кулыбызда булуын аңлату . Сораулар буенча шигырьне тикшерү hәм балаларга эчтәлеген төшендерү . Балаларда сәламәтлекне саклау , ныгыту кебек яхшы сыйфатларга карата уңай мөнәсәбәт тәрбияләү . Табышмаклар ярдәмендә балаларның иҗади күзаллауларын , күзәтүчәнлекләрен , логик фикерләү сәләтен hәм диалогик сөйләм күнекмәләрен үстерүне дәвам итү . Балаларның үз фикерләрен дөрес итеп җиткерә белү күнекмәләрен үстерү , сәламәт яшәү рәвешенә омтылыш булдыру . Балаларга сәламәтлекне саклауда табигатьнең әhәмиятен аңлату . Чыныгу чаралары белән таныштыру . Матур әдәбият әсәрләрен сәнгатьле итеп сөйли белүләренә ирешү . Балаларның бәйләнешле сөйләмен үстерү . Балаларны гигиена кагыйдәләренә гадәтләнергә өйрәтү , чисталык – сәламәтлекнең нигезе икәнен төшендерү . Уеннар hәм тирә – юнь белән танышу барышында балаларның бәйләнешле сөйләм телен , логик фикерләү сәләтен үстерү . Балаларның дару үләннәре турындагы белемнәрен тирәнәйтү , мул табигатьнең кеше тормышындагы әhәмиятен аңлату . Балаларның әкият буенча тамаша уйнау осталыкларын , диалогик сөйләм күнекмәләрен үстерү . Балаларны тирә – юньдәгеләр кыен хәлдә калганын күрә белергә , ярдәмгә килергә өйрәтү .

Слайд 11

Балаларның мөстәкыйл ь эшчәнлеге - Балаларның тәрбиячене игътибар белән тыңлавы . - Шигырьнең эчтәлеге буенча сорауларга җавап бирү . - Табышмакларның җавабын табуда актив катнашу . - Тәрбияче биргән сорауны игътибар белән тыңлау hәм дөрес итеп җавап бирү - Балаларның халык аваз иҗаты белән кызыксынуы . - Балалар бер-берсен игътибар белән тыңлый hәм башкаларның җавапларын тулыландыру . - Кушылы уйнау . - Бирелгән мәгълүматны тыңлый белү hәм үзләштерү . - Әкият образларын дөрес итеп күрсәтү . - Хәрәкәтле уеннарда актив катнашу . Әти - әниләр белән бердәм эшчәнлек -Консультация : “ Уйнау безгә көч бирә , батыр итеп үстерә .” -“ Чыныктыруның әhәмияте ” дигән информацион папка ясау . - Әти – әниләр белән өйдә эндәшне кабатлау . - Әти – әниләр белән өйдә эндәшне кабатлау . -“ Туган ягыбызда үсүче дару үләннәре ” исемле альбом ясау . - Өйдә әти – әни hәм бала, берлектә әкият буенча рәсем ясап килү .

Слайд 12

Сәламәтлекне ныгыту юнәлешендә проектны тормышка ашыру

Слайд 13

Сәламәт яшәү рәвеше очен мохтаҗлык тәрбияләү юнәлешендә проектны тормышка ашыру

Слайд 14

Чыныктыру чараларын кулланып проектны тормышка ашыру

Слайд 15

Физик тәрбияне оештыруның төрле формаларын кулланып проектны тормышка ашыру

Слайд 16

Балалар бакчасында сәламәт яшәү рәвеше технологияләрен кулланып проектны тормышка ашыру

Слайд 17

Әти-әниләр белән проектны тормышка ашыру

Слайд 18

Көтелгән нәтиҗәләр

Слайд 19

Игътибарыгыз өчен рәхмәт