Развлечение "В гости к Мойдодыру"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме
Строгий, но симпатичный сказочный персонаж, придуманный «дедушкой Корнеем» в далёких 20-х годах прошлого века, и в наше время остаётся для детей и взрослых главным авторитетом в вопросах личной гигиены. Ещё бы: на этой сказке выросло уже столько поколений!
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.61 КБ |
Предварительный просмотр:
«В гости к Мойдодыру».
Цель: Формирование здорового образа жизни, привитие навыков гигиены.
Задачи:
- воспитывать чувство ответственность, сопереживания, взаимопомощи;
- расширять культурно- гигиенические знания детей, развивать гигиенические умения и навыки, любознательность, организованность, смекалку, быстроту и ловкость;
- содействовать эмоциональному общению взрослого и ребенка.
Оборудование: скамейки, платочки разного цвета и малые мячи по количеству участников, кубы, 2 тоннеля, 2 обруча, 2 таза, пустые флаконы из под средств для гигиены, гребешок, мочалка.
Ход мероприятия
Дети под музыку входят в зал и встают в круг.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Знаете куда вы попали? В сказку! Да еще в какую! Отгадайте мою загадку и узнаете:
Одеяло убежало,
Улетела простыня
И подушка, как лягушка,
Улетела от меня.
Я за свечку, свечка - в печку.
Я за книжку – та бежать…
И вприпрыжку под кровать!
Что же это за чудеса? Из какой сказки? Правильно, «Мойдодыр»
К. И. Чуковского.
Вбегает Грязнуля и кричит «Стой, стой, погоди!»
Грязнуля: Да погоди же ты! Фу ты, не поймал.
Ведущий: Кто ты? И кого ты ловишь? Ребята это кто?
Грязнуля: Я самый, самый быстрый и чистый.
Дети: Это Грязнуля!
Грязнуля: Какой же я грязнуля, я просто не люблю воду, и умываться не люблю. Я и так чистый. А вы? Ну-ка, покажите - ка ваши руки (идет покругу, усмехается). Сами – то когда умывались, а?
Проводится игра в кругу «Самый ловкий» по типу «Заморожу».
Ведущий: Так что ты так громко кричал?
Грязнуля: Я хотел напиться чаю,
К самовару подбегаю,
А пузатый от меня
Убежал как от огня.
Что такое? Что случилось?
От чего же все кругом
Завертелось закружилось
И помчалось кувырком?
Утюги за сапогами,
Сапоги за пирогами,
Пироги за утюгами,
Пироги за кушаком…
Все вертится, и кружится,
И несется кувырком.
Ведущий: Ребята, от чего это произошло?
Дети: Он грязный, неумытый.
Ведущий: А давайте мы все вместе Грязнулю научим умываться.
Проводится ОРУ под речитатив с имитацией движений.
Рано утром на рассвете
Умываются мышата, «Лапками» по «грудке».
И котята, «Лапкой» по «мордочке».
И утята, Встряхиваем «хвостик и перышки».
И жучки, Расправили крылышки».
И паучки, Лежа на спине, «поболтать лапками».
Ты один не умывался Погрозили указательным пальцем.
И грязнулею остался,
И сбежали от грязнули
И чулки, и башмаки.
Раздается стук, треск, под музыку входит Мойдодыр.
Мойдодыр: Ах ты, гадкий,
Ах ты, грязный,
Неумытый поросенок!
Ты грязнее трубочиста,
Полюбуйтесь на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя такие руки,
Что сбежали даже брюки,
Даже брюки, даже брюки
Убежали от тебя!
Я- Великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников начальник
И мочалок командир!
Ведущий: Здравствуй, Мойдадыр!
Грязнуля: Знаешь, Мойдодыр, а ребята меня уже учили умываться, как разные звери.
Мойдодыр: Молодцы, значит, они все умываются по утрам и моют руки перед едой и после улицы. А с чем же вы моете руки?
Дети: С мылом.
Мойдодыр: Нужно мылом запастись. Делитесь на 2 команды, будем Грязнулю учить умываться теперь с мылом.
1 – я эстафета: «Запасаем мыло» - бег змейкой между кубами за малыми мячами, лежащими в обручах.
2- я эстафета: «Наберем в таз воды» - собрать платочки определенного цвета, хаотично разбросать по залу.
Мойдодыр: И сейчас же щетки, щетки
Затрещали как трещотки,
И давай меня тереть, приговаривать:
Имитация движений в такт стихотворения с показом на себе.
«Чистим, чистим трубочиста
Чисто, чисто, чисто, чисто.
Будет, будет трубочист
Чист, чист, чист, чист».
Грязнуля: А от бешеной мочалки
Я помчался как от палки.
А она за мной, за мной
По Садовой, по Сенной.
Мойдодыр: Ребята, чтобы не бояться мочалки, давайте из предметов, которые лежат в обруче, выберем только те, с которыми мы пойдем в баню или в ванну. Думаю, что нам пригодится шампунь, губка, мыло, гребешок, полотенце. Будьте внимательны, там могут быть ненужные вещи.
3 – я эстафета: «Выбери правильно» - в обруче лежат разные предметы, в том числе флакончики и банные принадлежности.
Грязнуля: Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца.
Смыл и ваксу, и чернила
С неумытого лица.
Грязнуля стирает грим, расчесывается. Мойдодыр, танцуя, подбегает к Грязнуле.
Мойдодыр: Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я,
Наконец – то ты, Грязнуля,
Мойдодыру угодил.
Ведущий: Дорогие друзья, давайте вместе скажем Грязнуле:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам –
Стыд и срам, стыд и срам!
Грязнуля: Я все понял!
Да здравствует мыло душистое,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок!
Мойдодыр:(приглашает всех «побрызгаться водой»).
Давайте же мыться, плескаться,
Купаться ,нырять, кувыркаться
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане,
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде –
Вечная слава воде!
А на последок ныряйте!
Дети по кругу пролезают в 2 тоннеля, повторяют 2 раза.
Мойдодыр:
Крепкими и сильными вырастайте
Мойдодыра вы не забывайте.
До свидания!
Дети благодарят Мойдодыра и прощаются с ним.
Ведущий:
Нам пора уж в детский сад,
Ждет он маленьких ребят.
Дети уходят из зала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/01/picture-358588-1385902779.jpg)
Познавательное развлечение "В гостях у Мойдодыра" во второй младшей группе
Воспитывать привычку к здоровому образу жизни, учить соблюдать последовательность действий при мытье рук, используя схемы-алгоритмы....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/12/picture-304591-1384257754.jpg)
Досуг–развлечение «Капелька и Мойдодыр в гостях у ребят»
Опубликовано 28.02.2015 - 21:09 - Голубева Валентина ИвановнаАвтор воспитатель гр.№5Голубева Валентина ИвановнаГБОУ ШКОЛА №283 структурное подразделение №8...
Конспект развлечения «В гостях у Мойдодыра"
Цель: Воспитание у детей потребности в чистоте и аккуратности.Задачи: 1. Закреплять навыки детей в умывании, в знании предметов туалета и их назначении.2. Развивать наблюдательность, познавать свойств...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/25/picture-743217-1453731868.jpg)
Сценарий развлечения для детей младшего дошкольнго возраста «Незнайка в гостях у Мойдодыра»
Закрепляем знание культурно-гигиенических навыков...
Сценарий развлечения "В гости к Мойдодыру"
Во время проведения развлечений в игровой деятельности у детей закрепляются и систематизируются представления о здоровом образе жизни, у них воспитывается привычка думать и заботиться о своем здоровье...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/22/picture-491752-1700668175.jpg)
"В гостях у Мойдодыра" Спортивное развлечение для детей младшей группы.
Спортивное развлечение для детей младшей группы...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/26/picture-758496-1606399289.jpg)
«В гостях у Мойдодыра» (развлечение, 2-я младшая группа)
учить соблюдать последовательность действий при мытье рук и самостоятельно мыть руки, используя схемы-алгоритмы; учить понимать смысл схематического изображения...