Технологии валеологического просвещения родителей.
материал (младшая группа) на тему
Выступление на педагогическом совете. Использован материал из интернета
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 53 КБ |
Предварительный просмотр:
Выступление на педагогическом совете по теме:
Технологии валеологического просвещения родителей
Воспитатель:
Мурзагалина-Исянбаева Л.А.
Одной из причин резкого снижения уровня здоровья детей дошкольного возраста является - массовая безграмотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей.
Здоровье детей зависит не только от особенностей их физического состояния, но и от условий жизни в семье. В данное время в связи с катастрофическим ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно остро стоит проблема взаимодействия ДОУ и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В дошкольном образовательном учреждении задача сохранения и укрепления здоровья детей всегда была приоритетной. По-настоящему в ребенке может укорениться лишь то, что воспитано в семье. Основой успеха в воспитании является положительный пример авторитетного для ребенка взрослого - родителя, воспитателя. Родители в присутствии ребенка должны контролировать каждый свой шаг, нести в себе те идеалы, которые они хотели бы ему привить
Совместная работа с семьей должна строиться на следующих основных принципах, определяющих ее содержание, организацию и методику.
- Единство, которое достигается в том случае, если цели и задачи воспитания здорового ребенка хорошо понятны не только воспитателям, но и родителям.
- Систематичность и последовательность работы воспитателя и родителей.
- Индивидуальный подход к каждому ребенку и к каждой семье.
- Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей
Именно детский сад является местом педагогического просвещения родителей. Формы взаимодействия с родителями разнообразны они могут быть как индивидуальные и групповые, так и традиционные и нетрадиционные.
Но какие же работы мы ведем по валеологическому просвещению родителей в детском саду? Валеология — «общая теория здоровья», претендующая на интегральный подход к физическому, нравственному и духовному здоровью человека.
Чтобы сохранить здоровье ребенку, чтобы знать все заболевания ребенка, необходимо воспитателю с самого начала, необходимо начать работу с родителями со дня поступления ребенка в детский сад. Если работа по здоровьесбережению не будет продолжаться дома, то не будет эффективности работы воспитателя. Для этого я, когда только пришла в группу, начала работу с родителями о здоровье:
- индивидуальная, групповая беседа с родителями о здоровье детей.
- беседа о детской аллергии
- беседа с мамами о гигиене девочек
- беседы на тему «Здоровые зубы», «Девочки с длинными волосами», «Соблюдаем ли мы режим дня ребенка», «Сиди правильно» и т.д.
- ознакомление родителей с содержанием физкультурно-оздоровительной работы в детском саду, направленной на физическое, психическое и социальное развитие ребенка
- обучение родителей конкретным приемам и методам оздоровления.
А так же
- информация в родительских уголках, в папках-передвижках, в библиотеке ДОУ;
- консультации;
- устные журналы и дискуссии с участием психолога, медиков, специалистов по физическому воспитанию, а также родителей с опытом семейного воспитания;
- "дни открытых дверей" для родителей с просмотром и проведением разнообразных занятий в физкультурном зале, закаливающих процедур;
- совместные физкультурные досуги и праздники и т.д.
- родительские собрание.
Например, на следующее родительское собрание я готовлю видеоролики с записями интервью детей на тему здоровья, здорового образа жизни.
С детьми в группе мы проводим тематические занятия и беседы на тему «Наши зубки», «Как ухаживать за волосами», «Для чего нужны глаза, уши, рот», «Наши руки и ноги» и т.д. Во время таких занятий дети знакомятся со средствами гигиены. Беседы проводятся и в умывальной комнате, чтобы дети знали о личных полотенцах, умели мыть руки, лицо, ополаскивать рот. В спальной комнате говорим о личной постели, о необходимости гимнастики на постели после сна и т.д.
На гимнастику и на физкультурные занятии все дети без исключения должны ходить, так как это важно для здоровья. С родителями на эту тему тоже ведутся работы в виде беседы. Например, «почему их дочь/сын не любит физкультурные занятия», «обязательна ли утренняя гимнастика», «единая форма для физкультурных занятий». Время от времени я предлагаю родителям, чтобы они посетили утреннюю гимнастику, физкультурные занятия, оформляю тематические фотоальбомы, стенгазеты с фотографиями таких занятий, чтобы мамы и папы были в курсе всего, что происходит в детском саду и чем заняты их дети целый день.
Но нужно отметить, что прививание к культурно-гигиеническим навыкам в детском саду, необходимо продолжить дома. А то у детей формируется такое понимание что все это нужно делать в детском саду и можно не делать дома. По этому я стараюсь говорить с родителями, о чем мы сегодня побеседовали с детьми о здоровье, о здоровом образе жизни, о гигиене, к чему учились
Я считаю, что посещение на дому детей и их родителей, неразделимая часть воспитания. Они планируются, чтобы выяснить, какие именно проблемы существуют в семье, дать свои рекомендации.
Воспитатель, посещая семьи на дому, беседуя с ними, должен изучить, есть ли условия для ребенка, соблюдается ли режим дня, когда, как и с кем ложиться спать . Ведь все это формирует физическое здоровье ребенка.
За свою работу в этой группе я посетила очень много семей из своих воспитанников, изучила их семейные традиции, устои, уклад жизни, родство, родственные отношения. Что радует, все семьи, которых я посетила, все молодые, бьются за будущее детей, создают все условия для своих детей, не смотря на то, что они малообеспечены материально. Известно, что если воспитатель будет работать с детьми на дому, тем самым сможет наладить контакт с родителями, с их родственниками, обеспечив себе авторитет. После встреч с родителями на дому, ощутила, как я им стала близка, отношения изменились, они начали воспринимать меня как близкого родственника, как подругу.
Я считаю: валеологическое воспитание детей служит укреплению их родительской семьи. Дети должны быть счастливы в семье, дома, что бы он рос эмоционально здоровым. Счастливая семья является основой здорового покаления. Валеология видит в здоровье главный источник счастья.
Таким образом, технология валеологического просвещения родителей позволяет не только на деле осуществить индивидуальный подход к каждому ребенку, но и привлечь родителей к совместным систематическим усилиям по оздоровлению детского организма в течение всего пребывания в дошкольном учреждении.
Известно, что началом всех начал в воспитании детей является семья. Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми, счастливыми, но не все задумываются о том, как сделать так, чтобы дети, вырастая, жили в ладу с собой, окружающим миром, другими людьми. Вот в этом мы и должны помочь родителям, как этого достичь.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/14/picture-177264-1358177121.jpg)
Организация работы по валеологическому просвещению родителей и детей
Причины снижения уровня здоровья детей дошкольного возраста, принципы работы с семьей, валеологическое просвещенние родителей и детей.(презентация)...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/19/picture-387677-1582110951.jpg)
Из опыта работы "Валеологическое просвещение родителей"
Ни одна, даже самая лучшая оздоровительная программа не сможет дать положительных результатов, если ее задачи не решаются совместно с семьей, если в дошкольном учреждении не создано сообщество "дети-р...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/08/picture-823306-1486504016.jpg)
Валеологическое просвещение родителей
Технологии валеологического просвещения родителейГлавными воспитателями ребёнка являются родители. От того, как правильно организован режим дня ребёнка, какое внимание уделяют родители здоровью ребёнк...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/22/picture-503716-1413990904.jpg)
Валеологическое просвещение родителей дошкольников
Валеологическое просвещение родителей дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/30/picture-1181976-1572432544.jpg)
педсовет "Технология валеологического просвещения родителей".
Для воспитания здорового требенка достигается на основе взаимодействия воспитателя и семьи....
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/15/picture-274135-1373914390.jpg)
Технология валеологического просвещения родителей
Совместная работа с семьей должна строиться на следующих основных принципах, определяющих ее содержание, организацию и методику....