Детский сад: здоровый образ жизни семьи.
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

      Детский сад: здоровый образ жизни семьи.

В определенном возрасте, в период от трех до четырех с половиной лет, ребёнок начинает ощущать осознанную потребность в общении со сверстниками. К этому возрасту малыш, достигший стандартного для своего возраста физического и психического развития, готов пойти в детский садик. Во многих странах родители обязаны отдать ребенка в детский сад, чтобы своевременно начать подготовку к его дальнейшей социализации и, в том числе, для привития ребенку первичных навыков здорового образа жизни. 
   Детский сад, здоровый образ жизни семьи малыша и коллектива малышей должны превратить за несколько лет растущего ребенка в физически крепкого школьника, с хорошим иммунитетом и набором первичных академических знаний. 
      Как формируются навыки здорового образа жизни у детишек в детских садах?
Воспитатели влияют на детей с помощью убеждений, разъяснения понятий, мотивации. Чаще всего, в дошкольных учреждениях дети получают знания в игровой форме, в виде детских конкурсов художественного творчества, при кружковой работе, на встречах совместно с родителями ребенка. 
 Приход в детский сад является серьезным испытанием для неокрепшего детского иммунитета, поскольку большое скопление детей является потенциально уязвимым для эпидемий ротовирусных и других инфекций. Профилактика: мытье рук, процедуры закаливания являются первичным обучением в этом случае. 
     Какое оборудование используют воспитатели? 
      Детские сады в настоящее время оснащены физкультурными и музыкальными залами для занятия гимнастикой, с множеством красивых и удобных спортивных снарядов, соответствующих дошкольному возрасту. 
  Игровые комнаты наполнены игрушками, наглядными пособиями, с помощью которых можно обучать детишек навыкам поддержания здоровья. 

Какие знания и навыки должен получить дошкольник в детском саду? 
  В детском саду малыши приучаются к строгому соблюдению распорядка дня, чередованию питания, занятий, сна и отдыха. Детский мозг устроен таким образом, что привычные, ежедневно повторяющиеся правила облегчают ему восприятие мира, способствуют спокойному психоэмоциональному состоянию и помогают ему организовывать свою детскую жизнь, готовят ребенка к школьному режиму. 
 В детских садах уделяют внимание эстетическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста, в первую очередь, на занятиях по ИЗО и художественной культуре, вместе с ребятами изучая репродукции прекрасных художников и фотографии скульптур. 
 Маленькие дети активны и подвижны, занятия физкультурой приносят им огромное удовольствие. 

Детский сад приучает ребят к физическим упражнениям и подвижным играм, мотивируя детей не только удовольствиями, но и разъясняя пользу для осанки, развития.
 Большое значение для здорового образа жизни ребенка имеет прививание ему с раннего детства культуры правильного питания.   Вкусная, легкоусваиваемая пища, богатая полезными веществами и витаминами должна быть предпочитаема малышом, педагоги рассказывают о пользе такой еды.
   Через любую деятельность ребенка ведет детский сад формирование навыков здорового образа жизни, стараясь объединять свои научно-обоснованные методики с усилиями внутрисемейного воспитания, для чего воспитатели стараются просвещать родителей, например, с помощью листовок или брошюр полезного содержания. Знания, получаемые самим малышом в детском саду, дадут хорошую платформу для сохранения его здоровья на долгие годы, сыграют свою роль при создании им своей здоровой семьи в будущем.