Проект "За здоровьем в детский сад №191"
проект (средняя группа) на тему

Частное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 191 открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

Проект

«За здоровьем в детский сад № 191»

Направление - здоровьесбережение

(Средняя группа)

Воспитатели:     Худова Т. М.

                            Мандеш Л. И.              

                                          Ачинск, 2017 - 2018 г

 «Я не боюсь еще и еще раз повторять: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их одухотворенная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».
В.А. Сухомлинский.

Продолжительность проекта: с 01.10.2017-20.05.2018.

Вид проекта: межгрупповой, комплексный, долгосрочный.

Участники проекта: педагоги, инструктор по физической подготовки, старшая мед сестра, воспитанники и их родители.

Возраст детей: дошкольники среднего возраста.

Проблема: как сохранить и укрепить здоровье детей.

Цель: создание необходимых условий воспитания и развития ребёнка, направленных на сохранение и укрепление физического и нравственного здоровья детей. Формирование у всех участников проекта мотивации к занятиям физической культурой и спортом, а также потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.

Задачи:

- расширить кругозор в вопросах спортивной жизни страны и в мире.

- сформировать осознанное отношение к необходимости беречь и укреплять своё здоровье;

- повысить интерес к занятиям физической культурой и спортом;

- расширить двигательные возможности ребёнка за счёт освоения новых движений и упражнений здоровьесберегающих технологий;

- воспитывать социально значимые личностные качества: целеустремлённость, организованность, инициативность, трудолюбие;

- активизировать детей художественно-творческой деятельностью.

- повышать эмоциональное благополучие ребёнка за счёт проведения разнообразных, интересных и увлекательных  мероприятий физкультурной направленности.

-  воспитывать потребность в здоровом образе жизни;

- повысить педагогическую культуру родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей;

- приобщить родителей к жизнедеятельности ДОУ через поиск и внедрение наиболее эффективных форм сотрудничества;

- укрепить детско-родительские взаимоотношения путём проведения совместных мероприятий;

- уделять особое внимание пропаганде здорового образа жизни личным примером;

- оказывать посильную помощь ДОУ в обогащении физкультурно-оздоровительной среды в целях профилактики детских заболеваний и повышения интереса к физическим упражнениям.

Форма проведения итогового мероприятия проекта: Презентация проекта. Видеоролик.

Продукты проекта:

1. Стенгазета «Мы спортивная семья» (ноябрь).

2. Консультация  для родителей «Профилактика плоскостопия и нарушения осанки» (декабрь).

3. Выставка рисунков на тему «Я расту сильным и здоровым» (февраль).

4. «Мы гордимся нашими олимпийцами» (презентация) (март).

5. Фотовыставка «С физкультурой мы дружны»  (апрель).

6. Презентация проекта. Видеоролик (май).

2. Краткое содержание проекта «За здоровьем в детский сад»

Ожидаемые результаты по проекту:

1. У детей проявится интерес к занятиям физкультурой и спортом.

2. Возникнет желание трудиться на благо своего здоровья и других людей.

3. Повысился кругозор о спортивной жизни.

4. У родителей появится желание сотрудничать с педагогами детского сада в целях гармоничного развития и воспитания ребёнка. Возникнет желание больше времени уделять совместным с детьми мероприятиям, направленным на сохранение и укрепление здоровья семьи.

5. Укрепятся детско-родительские отношения через совместное творчество и физкультурные мероприятия.

Используемая литература:

 1. Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ / Под ред. З.И. Берестовой. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
2. Волошина Л.Н., Курилова Т.В. Игры с элементами спорта для детей 3–4 лет. Программа “Играйте на здоровье” и технология ее применения в ДОУ. – М.: Издательство “ГНОМ и Д”, 2004.

3. Криворученко Г.С. Физическое воспитание детей дошкольного возраста. - Кишинев, 1081.- 32 с.

4.Логвина Т.Ю. Двигательная активность и функциональное состояние детей 3 - 6 лет / Физическая культура и спорт в образе жизни советских людей: Матер. конф. – Минск, 1990. - С.18 -20.

5.Логвина Т.Ю. Средства физической культуры в оздоровлении детей дошкольного возраста: Метод. пособие. – Жлобин: ИПП Техническая книга»,1997. - 52 с.

6.Логвина Т.Ю., Бурак Р.И., Скодоров Т.И. Функциональная направленность процесса физического воспитания дошкольников.: Матер. конф. ТехноОБРАЗ 99. - Гродно, 1999. - Ч.2.- С. 58 - 60.

7..Никитюк Б.А. Принципы и приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста // Теория и практика физической культуры. - 1994.- №7- С.5 – 7.

8.Панасюк Т.В. Телосложение и процессы роста детей дошкольного возраста при различных двигательных режимах: Автореф. дис. ...канд. биол. наук: 14.00.17 - М., 1984.- 18 с.

9.Синяков А.Ф. Рецепты здоровья. М.: ФиС,1988. - 239 с.

10.Тонкова-Ямпольская Р.В., Черток Т.Я. Ради здоровья детей. М.: Просвещение, 1985.- 128 с.

11.Шестакова Т.Н., Логвина Т.Ю. Оздоровительная и лечебная физическая культура для дошкольников. - Минск: Полымя, 2000.- 197 с.

3. Системная паутинка по проекту