Методическая разработка по развитию мелкой моторики рук по лексическим темам
картотека по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)
Ребенок с рождения осуществляет хватательные движения, то есть сжимает и разжимает кулачок. Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Картотека пальчиковой гимнастики по лексическим темам
Тема: ОСЕНЬ
«Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы
соберем,
Маме осенний букет отнесем
Загибают пальчики, начиная с.
большого
Сжимают и разжимают кулачки.
Загибают пальчики, начиная с
большого.
«Шагают» по столу.
Тема: ЯГОДЫ
«За ягодами»
Раз, два, три, четыре, пять,
В лес идем мы погулять.
За черникой,
За малиной,
За брусникой,
За калиной.
Землянику мы найдем
И братишке отнесем.
Пальчики обеих рук здороваются,
начиная с большого.
Оби руки идут по столу.
Загибают пальчики, начиная с
большего.
Тема: ОВОЩИ
На базар ходили мы,
Много груш там и хурмы,
Есть лимоны, апельсины,
Дыни, сливы, мандарины,
Но купили мы арбуз –
Это самый вкусный груз!
Соединение пальцев подушечками, начиная с мизинцев, по одной паре пальцев на каждую стихотворную строчку;
При этом ладони не соприкасаются.
-мизинцы
-безымянные
-средние
-указательные
-большие
-пальцы сжимаются в кулак, а большой отводится вверх
Тема: ФРУКТЫ
«Компот»
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много вот:
Будем яблоки крошить,
Грушу будим, мы рубить.
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот.
Угостим честной народ.
Левую ладошку держат
«ковшиком» пальцем правой
руки мешают.
Загибают пальчики по одному,
начиная с большого.
Опять варят и мешают
Тема: ОДЕЖДА
Маша варежку надела:
«Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал».
Маша варежку сняла:
«Поглядите – ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдёшь,
Здравствуй, пальчик, как живёшь?»
Сжать пальцы в кулачок.
Все пальцы разжать, кроме большого.
Разогнуть большой палец.
Сжать пальцы в кулачок, отделить большой палец.
Тема: ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ.
Прилетайте, птички!
Сала дам синичке.
Приготовлю крошки
Хлебушка немножко.
Эти крошки – голубям,
Эти крошки – воробьям.
Галки да вороны,
Ешьте макароны!
«зовущие» движения пальцев
4раза-«режущие» движения одной ладони по другой
пальцы щепоткой – «крошим хлеб», тереть подушечки пальцев
друг о друга
вытянуть вперёд правую руку с раскрытой ладонью
то же – левой рукой
тереть ладонью о ладонь,
«катая из хлеба макароны»
Тема: ПОСУДА
«Помощники»
Раз, два, три, четыре,
Мы посуду перемыли:
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварешку.
Мы посуду перемыли:
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали,
Так мы маме помогали.
Удары кулачками др. о друга.
Одна ладонь скользит по другой.
Загибают пальчики, начиная с
большого.
Одна ладонь скользит по другой.
Загибают пальчики, начиная с
большого.
Удары кулачками др. о друга.
Тема: ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ
«Снежок»
Раз, два, три, четыре,
Мы с тобой снежок слепили.
Круглый крепкий, очень гладкий
И совсем-совсем не сладкий.
Раз подбросим.
Два поймаем.
Три уроним
И сломаем.
Загибают пальчики, начиная с
большого.
«Лепят» меня положение
ладоней.
Показывают круг, сжимают
ладони.
Грозят пальчиком.
Смотрят вверх, подбрасывая
воображаемый снежок.
Роняют воображаемый снежок.
Топают ногой.
Тема: ЗИМА
«Мы во двор пошли гулять»
Раз, два, три, четыре,
пять,
Мы во двор пришли
гулять.
Бабу снежную
лепили,
Птичек крошками кормили,
С горки мы потом
катались,
А еще в снегу
валялись.
Все в снегу домой пришли.
Съели суп, и спать легли.
Загибают пальчики, начиная с
большого.
«Идут» по столу указательным и
средним пальчиками.
«Лепят» комочек двумя
ладонями.
«Крошат хлебушек»
Ведут указательным пальцем
правой руки по ладони левой.
Кладут ладошки на стол то
одной, то другой стороной.
Движения воображаемой ложкой.
Руки под щеку.
Тема: ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ
Раз, два – шли утята.
Три, четыре – за водой.
А за ними плёлся пятый,
Позади бежал шестой.
А седьмой от них отстал,
А восьмой уже устал.
А девятый всех догнал,
А десятый напугал.
Громко, громко запищал:
Пи – пи – пи! Не пищи,
Мы тут рядом, поищи.
Поочерёдно сгибать все пальцы
правой, затем левой руки, начиная
с большого.
Ритмично сгибать и разгибать
пальцы обеих рук.
Тема: ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
Мама мишек будит рано.
Не встают они с дивана.
-Эй, Большак, вставай скорей!
Ждут друзья уж у дверей!
-Ну, а ты, лентяй Указка!
У тебя засохла краска!
Вы должны с Середняком
Побелить амбар и дом.
-Безымянный, мой бедняжка!
Знаю, болен был ты тяжко.
Пожалею я тебя,
Полежи ещё два дня.
Ты, Мизинчик – малышок,
Роста у тебя – вершок!
Но зато проказ и драк
Сосчитать нельзя никак!
Пальцами обеих рук изобразить мишек
Удивленно пожать плечами
Встряхиваем большие пальцы рук
Указать руками на дверь
Встряхнуть указательные пальцы
Изобразить руками ведро
Встряхнуть средние пальцы, плавные движения кистями рук, как кисточкой, снизу – вверх
Погладить безымянный палец пальцами другой руки
Прижать безымянный палец к ладони и погладить его
Встряхнуть мизинцы, показать, какого они роста.
Погрозить мизинцу пальцем, сосчитать на пальцах его проказы.
Тема: ПРОФЕССИИ
Питер играет с одним молотком,
с одним молотком, с одним молотком,
Питер играет с двумя молотками,
с двумя молотками, с двумя молотками
Питер играет с тремя молотками,
с тремя молотками, с тремя молотками
Питер играет с четырьмя молотками,
с четырьмя молотками, с четырьмя
молотками,
Питер играет с пятью молотками,
с пятью молотками, с пятью молотками
Кулаком правой руки ударять по
столу,
Кулаками обеих рук,
Ударяем двумя кулаками и топаем
одной ногой,
Ударяем двумя кулаками и топаем
двумя ногами,
+ киваем головой.
Тема: ПРАЗДНИК МАМЫ
Мамочка, мамочка,
Любимая моя,
Ведь ты знаешь, мамочка,
Как я люблю тебя.
Поочерёдно загибаем пальчики
правой руки, начиная с большого,
затем то же на левой руке.
Правую руку сжать в кулак,
ладошкой левой крепко его
обхватить.
Тема: ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
Повстречались два котёнка:
Мяу-мяу!
Два щенка: ав-ав!
Два жеребёнка: иго-го!
Два тигрёнка: р-р-р!
Два быка: му-у!
Посмотри, какие рога!
На каждую строчку соединять
поочерёдно пальцы правой и
левой рук, начиная с мизинца.
Показать «рога», вытянув
указательные пальцы и мизинцы.
Тема: НАСЕКОМЫЕ
«Пчела»
Прилетела к нам вчера
Полосатая пчела.
А за нею шмель-шмелек
И веселый мотылек,
Два жука и стрекоза,
Как фонарики глаза.
Пожужжали, полетали,
От усталости упали.
Машут ладошками.
На каждое название насекомого
загибают пальчик.
Делают кружочки из пальчиков
подносят к глазам.
Роняют ладони на стол.
Тема: БЫТОВЫЕ ПРИБОРЫ
Пылесос, пылесос,
Ты куда суёшь свой нос?
Я жужжу, я жужжу,
Я порядок навожу.
Ритмичное сгибание пальцев
обеих рук (ладони смотрят
вперёд)
то же, но ладони обращены друг
к другу.
Соприкосновение кончиков
пальцев.
Тема: ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
На лужок пришли зайчата,
Медвежата, барсучата,
Лягушата и енот:
На зелёный, на лужок,
Приходи и ты, дружок.
« Зайчик-кольцо»
Прыгнул заинька с крылечка
И в траве нашел колечко.
А колечко непростое-
Блестит, словно золотое.
Сгибание пальцев в кулак в ритме
потешки.
При перечислении животных
считать пальцы на обеих руках
поочерёдно
Упражнение основано на переходе из
одной позиции в другую:
а) пальцы в кулачок, выдвинуть
указательный и средний пальцы
и развести их в стороны;
б) большой и указательный
соединить в кольцо.
Тема: ЧЕЛОВЕК
«Пальчики»
Раз-два три-четыре-пять-
Вышли пальчики гулять.
Раз-два-три-четыре-пять
В домик спрятались опять.
«Мы считаем»
Можно пальчики читать:
Раз, два, три, четыре, пять
На другой руке - опять:
Раз, два, три, четыре, пять
Поочередно разгибать все
пальцы, начиная с мизинца,
затем сгибать их в том же
порядке .
Поочередно разгибать пальцы
правой (затем левой) руки,
начиная с большого.
Тема: ОТКУДА ХЛЕБ ПРИШЁЛ
Бублик
Баранку,
Батон
И буханку
Пекарь из теста
Испёк спозаранку.
Большой и указательный пальцы
образуют круг.
Большой и средний пальцы
образуют круг.
Большой и безымянный пальцы
образуют круг
.
Большой и мизинец образуют круг.
Имитация лепки хлеба.
Тема: СЕМЬЯ
Кто приехал?
Мы, мы, мы!
Мама, мама, это ты?
Да, да, да!
Папа, папа, это ты?
Да, да, да!
Братец, братец, это ты?
Да, да, да!
Ах, сестричка, это ты?
Да, да, да!
Все мы вместе, да, да, да!
Пальцы обеих рук сложены вместе.
Быстро хлопают кончики больших
пальцев.
Кончики больших пальцев прижаты, а
кончики остальных одновременно
хлопают.
Хлопают кончики больших пальцев.
Хлопают кончики указательных.
Хлопают кончики больших пальцев.
Хлопают кончики средних пальцев.
Хлопают кончики больших пальцев.
Хлопают кончики безымянных.
Хлопают кончики больших пальцев.
Хлопают кончики мизинцев.
Тема: ДЕТСКИЙ САД
«Встали пальчики»
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик -прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Тише, тише, не шуми,
Пальчики не разбуди.
Встали пальчики –«Ура!»
В детский сад идти пора!
.
Поочередно пригибать пальцы к
ладошке, начиная с мизинца.
Затем большим пальцем касаться
всех остальных – «будить».
С восклицанием «Ура!» - кулачки
разжать, широко расставив
пальцы.
Сдувают «крошки» с ладошки.
Тема: ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН
«Где обедал воробей»
-Где обедал, воробей?
-В зоопарке у зверей.
Пообедал я сперва
За решеткою у льва.
Подкрепился у лисицы,
У моржа попил водицы.
Ел морковку у слона.
С журавлем поел пшена.
Погостил у носорога,
Отрубей поел немного,
Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.
Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.
А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил.
Машут перекрещенными
ладошками.
Ладошками – раскрывающуюся пасть
На каждое название загибают
по одному пальчику, сначала на
правой, потом на левой руке.
Изображают раскрывшуюся
Тема: ИГРУШКИ
Надуваем быстро шарик,
Он становится большим,
Вдруг шар лопнул, воздух вышел,
Стал он тонким и худым.
Все пальцы обеих рук в
щепотке,соприкасаются
кончиками. В этом положении
дуем на них,
При этом пальчики принимают
форму шара.
Воздух «выходит» и пальчики
принимают исходное положение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/29/picture-278558-1680113653.jpg)
Методическая разработка по развитию мелкой моторики у детей
Родителей и педагогов всегда волновал вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребёнка в дошкольном возрасте? Как подготовить его к школе? Одним из аспектов этой проблемы является разви...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/25/picture-406921-1393355542.jpg)
Методическая разработка по развитию мелкой моторики пальцев рук с детьми 3 - 4 лет
Методическая разработка представляет собой комплекс игр, упражнений посредством которых осуществляется познавательное развитие детей, так как игровая деятельность способств...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/20/picture-438715-1398022802.jpg)
Методическая разработка по развитию мелкой моторики у детей с моторной алалией.
Способы развития мелкой моторики у детей с моторной алалией....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/23/picture-1015127-1519387231.jpg)
Методическая разработка по развитию мелкой моторики детей 2-3 лет на тему: "Весёлые пальчики"
методическая разработка по развитию мелкой моторики детей 2-3 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/07/picture-493455-1412681053.jpg)
Методическая разработка по развитию мелкой моторики «Пальчиковые игры –лучший способ развития мелкой моторики рук младшего дошкольника»
Известному педагогу В. А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». Жак Руссо в своём романе о воспитании «Эмиль» так написал...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/16/picture-543966-1418716470.jpg)
Методическая разработка по развитию мелкой моторики детей 2-3 лет на тему: «Веселые пальчики»
Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школе и именно в этой области дошкольники испытывают серьезные трудности. Поэтому работу по развитию...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/12/picture-872739-1652347976.jpg)
Методическая разработка "Влияние развития мелкой моторики рук на развитие речи детей"
Методическая разработка "Влияние развития мелкой моторики рук на развитие речи детей"...