Открытое занятие «Туристический поход»
план-конспект занятия (старшая группа)

«Туристический поход»

Открытое занятие по физической культуре в старшей группе.

Образовательные области: «Здоровье», «Валеология»

Раздел: Физическая культура

Цели и задачи:

Образовательные задачи:  Упражнять в ходьбе между предметами, в ходьбе по шнуру, в лазанье по гимнастической стенке, подлезании под дугу, в энергичном отталкивании двумя  ногами от пола в прыжках, в метании мешочков в цель. Закрепить знание детей о поведении на природе.

Развивающие задачи:  Развивать у детей чувство равновесия,  ловкость, выносливость, координацию движения.

Воспитательные задачи:   Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание выполнять упражнения и задания. Воспитывать чувство коллективизма, командного духа.

Оборудование: гимнастические стенки, шнуры, ленты, мешочки с песком, кегли, дуги, маты, шаблоны звезд, макеты деревьев, медальки.

Ход занятия-развлечения:

Сегодня у нас необычное занятие по физкультуре. Ребята, вы хотите отправиться в туристический поход?

Читаю стихотворение:
 Мы в поход идем опять,
Чтоб вершины покарять.
Реки мы переплывем,
По болотам все пройдем.
В цели нужно нам попасть,
И в конаву не упасть.
С физрультурой мы друзья,
И спортсмены хоть куда.
Соберем все звезды враз.
Мы ребята – просто класс! (Феклистова О.И)

Прежде чем мы отправимся в поход нам с вами нужно сделать разминку.

Разминка «Карусели»
(Дети встают в круг).

Карусели-карусели,                         (дети вращают руками впереди себя) 
С другом мы в машину сели         («держатся» за руль машины) 
И поехали, и поехали…

Карусели-карусели.                         (вращают руками впереди себя) 
В вертолет мы с другом сели.        (кружатся на месте) 
И поехали, и поехали…
 
Карусели – карусели.                      (вращают руками впереди себя) 
На лошадку с другом сели.             (приседают) 
И поехали, и поехали…

Карусели – карусели.                      (вращают руками  впереди себя) 
В самолет мы с другом сели          (разводят руки в стороны)
И поехали, и поехали…

- Вот мы и готовы отправиться в поход.
 Вам будет трудно, но я знаю, что вы справитесь со всеми трудностями.  Преодолев препятствие вы будете получать приз - звездочку, это будет означать, что вы справились с заданием и готовы идти дальше.  Прежде чем мы отправимся в поход я хотела бы узнать у вас правила поведения на природе. Перечислите мне их.
(Ответы детей)
 Вот теперь я окончательно убедилась, что вы готовы к походу. Ребята, вы готовы? 
( Да).
 Так, в путь!

1 задание:  Ходьба между предметами змейкой «Змейк».
По дорожке шли мы шли,
 И в прекрасный лес пришли!
 Чтоб в лесу не заблудиться 
За соседом ты держись,
 Не зевай,  поторопись!
Воспитатель объясняет задание.

(Дети выполняют ходьбу между деревьями- макетами на носочках, на пятках, на внешней и внутренней стороне стоп, полуприседом, приставным шагом. За выполненное задание получают приз- звезду).

2 задание.  Ходьба по шнуру, узкой ленте «Ручеёк».
Вот закончился лесок, 
Преградил  путь ручеек.
Мостик тонок как стрела, 
Равновесию беда!

Воспитатель объясняет задание.

(Дети идут по шнуру поточным методом. За выполненное задание получают приз- звезду)

3 задание. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед  «Болото»
Ручеек мы перешли, 
На болото забрели. 
 Кочка вверх и кочка вниз,
Прыгай ловко, не ленись!

(Дети перепрыгивают с «кочки» на  « кочку»( нарисованые круги на полу) на двух ногах. За выполненное задание получают приз- звезду).

4 задание. Лазанье по гимнастической стенке «Скалолазы»  (одноименным и разноименным способами) 2 группы.

Кочки мы преодолели,
 Горы выросли как ели. 
Чтоб на горку нам забраться,
 Нужно очень постараться!

Воспитатель объясняет задание.
(Дети лазают по гимнастической стенке  одноименным и разноименным способами. За выполненное задание группы получают приз- звезду)

5 задание. Подлезание под дугу боком и кувырок через голову «Пещера».

А в горе пещера есть, 
Как же нам  в нее пролезть?
 Боком, прямо, кувырком 
Все преграды обойдем!

Воспитатель объясняет задание.

 (Дети подлезают под дуги боком. Кувыркаются через голову, подгиная голову между коленями. За выполненное задание получают приз- звезду)
Воспитатель поощряет детей призом и подбадривает похвалой.

6 задание. Метание мешочков с песком в цель (кегли) из-за головы «Меткий стрелок».

Чтобы  сильным, метким быть 
Нужно цель нам уронить. 
Мы бросать мешочки будем,
 И победу нам добудем! 
Воспитатель объясняет задание.

(Дети метают мешочки с песком в цель (кегли). За выполненное задание получают приз- звезду)

7.  П/И «Ловишки с ленточками»
Все мы звездочки собрали
И немножечко устали.
 Нам бы всем в  игру  сыграть,
А потом уж отдыхать.
Правила игры:  Ловишку воспитатель выбирает при помощи считалочки. Ловишка по сигналу воспитателя бегает и срывает ленточки из- за пояса у играющих. Если Ловишка собрал много ленточек, то  воспитатель меняет Ловишку. Игра продолжается до 3-4 раз.

Вот и закончилось наше увлекательное туристическое путешествие. Давайте посчитаем скалько звезд мы собрали. Вас по праву можно считать победителями.
Но нам  пора возращаться в группу.  Я горжусь вами.   В походе  вы помогали друг другу преодолевать припятствия соблюдая все правила, не бросали друзей в трудную минуту, собрали все звездочки. Вы молодцы! А самое главное вы настоящие друзья!

Воспитатель вручает всем детям медальки в виде звездочек по наменациям «Самый ловкий», «Самый спортивный», «Самый сильный», «Самый выносливый», «Самый быстрый», «Самый меткий», «Самый внимательный» и т.д.
После награждения предлагает детям встать в круг.

Круг радости «Доверяем друг другу»
Дети становятся  друг за другом,  кладут руки на плечи впереди стоящего  и идут по кругу с закрытыми глазами.

Дружно все идем по кругу,
И  надеемся на друга.
Плечо другу подставляйте
И друг другу доверяйте!

Ведущий ведет детей с закрытыми глазами в групповую комнату.