Открытое занятие для родителей по плаванию для детей старшего дошкольного возраста
методическая разработка (старшая группа) на тему

№п/п

Наименование упражнений

Дозировка

Организационно-методические указания

1.

2.

3.

4.

1.

2.

   3.

4.

  5.

6.

1.

  2.

  3.

Подготовительная часть.

Построение, сообщение содержания и задач занятия.

Спуск в воду спадом из положения сидя на бортике.

Разминка на воде.

Разделить группу на две команды. Каждая команда встает в противоположную сторону бассейна.

Основная часть.

В положении полуприседа в воде, выполнить выдохи в воду.

Выполнить скольжение на груди с работой ног кролем

Выдохи в воду.

Выполнить движения ногами кролем на груди

- руки способом брасс

-руки способом кроль на груди

Выдохи в воду.

Плавание на спине ноги кроль с плавательной доской с различными положениями рук

- доска за головой

- доска прижата к груди

Выдохи в воду.

Выполнить упражнение «Звездочка» на спине.

Заключительная часть.

Игра «Водолазы»

Спады в воду из различных И.п.

Выход из воды, построение, сообщение результатов.

4 мин.

1 мин.

1 мин.

1 мин.

1 мин.

21 мин.

6 раз

 2 бассейна

по 2 бассейна

     6 раз

по 2 бассейна каждым способом

    6 раз

5 мин.

3 мин.

1 мин.

   1 мин.

Построение на ботике в

одну шеренгу.

По команде преподавателя.

Оттолкнуться ногами от стенки бортика, выполнить скольжение на воде.

Стоя в воде, по команде дети выполняют бег по периметру бассейна. Активно работать руками, высоко поднимать колени над водой.

Первым встает самый «сильный ребенок».

Занятие проводится по всей длине бассейна.

Самостоятельно, произвольно.

Стараться не вставать на дно бассейна, ногами не работать.

Самостоятельно, произвольно.

Слабые дети выполняют упражнения с доской.

Следить за правильностью выполнения элементов .

Самостоятельно произвольно.

Следить за правильностью выполнения упражнений.

Самостоятельно, произвольно.

Стараться не вставать на дно, делать вдох-выдох.

По команде преподавателя, собрать игрушки со дна бассейна. На игрушки прикреплены буквы, собрать слово.

Следить за положением рук .

Отметить лучших.

День недели

Время

Вид деятельности

Группа

Понедельник

Среда

7.00-7.45

7.45-8.00

8.00-8.15

8.15-8.30

8.30-9.00

9.00-9.30

9.30-9.50

9.50-10.10

10.10-10.30

10.30-10.50

10.50-11.15

11.15-11.40

11.40-11.48

Подготовка спортинвентаря и атрибутов к занятиям. Проверка температурного режима, проветривание.

Занятие в группе

Занятие в группе

Помощь в переодевании и сушке  волос у детей.

Обход групп, консультации с воспитателями.

Подготовка спортинвентаря к занятиям, проверка температурного режима. Проветривание.

Занятия по подгруппам

Подгруппа 1

Подгруппа 2

Подгруппа 1

Подгруппа 2

Подгруппа 1

Подгруппа 2

Уборка спортинвентаря, слив воды.

Группа № 8/мл./

Группа № 10/мл/

Группа № 3 /средняя/

Группа № 4 /средняя/

Группа № 1 /старшая/

9ч.36мин

Вторник

Четверг

14.12-15-15

15.15-15.25

15.25-15.50

15.50-16.15

16.15-16.45

16.45-17.15

17.15-17.45

17.45-18.15

18.15-19.00

Консультации для педагогов 1 и 2 корпуса.

Подготовка спортинвентаря, проверка температурного режима.

Занятия по подгруппам

Подгруппа 1

Подгруппа 2

Подгруппа 1

Подгруппа 2

Подгруппа 1

Подгруппа 2

Слив воды, уборка спортинвентаря и атрибутов. Проветривание.

Организационно-методическая работа.

Группа № 2 /старшая/

Группа № 7 /подгот./

Группа № 6 /подгот./

9ч.36 мин.

Пятница

7.00-8.30

8.30-9.30

9.30-10.00

10.00-11.00

11.00-11.48

Консультации с родителями.

Планирование работы по проведению досуговых мероприятий, открытых занятий с детьми в рамках взаимодействия с воспитателями и специалистами.

Индивидуальная работа с детьми  на суше (2-4 чел.)

Консультации со специалистами.

Календарное планирование  воспитательно-образовательной работы с детьми.

4ч.48 мин.

Итого

24 часа