Конспект сказки для детей дошкольного возраста на тему: «В сказку за здоровьем»
материал на тему

Конспект сказки для детей дошкольного возраста на тему: «В сказку за здоровьем»

Задачи:

Учить детей осознанно относится к своему здоровью, формировать привычку вести здоровый образ жизни. Расширить представление о составляющих (важных компонентах) ЗОЖ и факторах, разрушающих здоровье. Закрепить знания детей о понятиях «Здоровье» и «Здоровый образ жизни», «Режим дня».

Пополнить знания о пользе гигиенических процедур для здоровья (углубить и систематизировать знания о правилах личной гигиены, вспомнить культурно-гигиенические требования, которые необходимо выполнять для того, чтобы жизнь была здоровой; совершенствовать навыки самообслуживания; воспитывать культуру питания).

Воспитывать чувства сострадания, желание помочь. Развивать желание участвовать в диалогическом общении со взрослым и сверстниками, умение рассуждать, делать выводы.

Ход мероприятия:

Дети проходят в зал, садятся на скамейки.

Маша: - Ой-ой-ой. Зубы болят, горло болит, живот болит.

 Медведь: - Ты что Машенька, плачешь? Пойдем лучше на речку рыбу ловить.

Маша: - Не могу, зубы болят, горло болит, живот болит, ой-ой-ой (плачет).

Медведь: - Как же тебе помочь? Давай, ребят спросим, может они помогут? Ребята, что нужно делать, чтобы зубки не болели?

Дети: - Чистить их!

Маша: - А как?

Дети показывают имитирующими движениями.

Медведь: - А кто утром чистит зубки? А перед сном?

Ответы детей.

Медведь: - Маша, зубы надо чистить два раза в день – утром и вечером. Запомнила?

Маша: - Запомнила.

Медведь: - А ты знаешь, что нужно делать, когда садишься есть?

Маша: - Хватать самую большую ложку!

Медведь: - А вот и нет. Вот почему у тебя болит живот! Дети, что нужно делать, перед тем как садиться за стол?

Дети: - Мыть руки.

Маша: - Мыть руки? А как? Я ведь не умею.

Дети показывают имитирующие движения.

Медведь: - А еще чтобы быть крепким и здоровым, нужно вовремя ложиться спать.

Маша: - А когда? Это тогда, когда по телевизору все мультики закончились?

Дети: - Нет. После передачи «Спокойной ночи малыши»!

Медведь: - А утром, когда встанешь, надо делать что?

Дети: - Зарядку.

Маша: - А что это такое, зарядка? И зачем она мне нужна?

Ведущий: - Маша, зарядка нужна чтобы мы были сильными, ловкими, и здоровыми. Вот наши дети зарядку делают каждый день.

Нам лениться не годится помните, ребятки: даже звери, даже птицы делают зарядку. А ещё интереснее делать зарядку под музыку. Ребята, давайте покажем Маше зарядку. (Построение детей на зарядку)

Проводиться зарядка по музыку.

Маш: - Ой как здорово! Какая оказывается бывает интересной эта зарядка! Мне очень понравилась. Ребята, кажется у меня и живот уже не болит, и зуб прошёл. И вообще я уже себя прекрасно чувствую!

Ведущий: - Молодцы, ребята! Надеюсь, теперь у Маши ничего не будет болеть. И она каждое утро будет делать зарядку.

Ведущий: - А теперь поиграем с нашим другом – медведем.

Подвижная игра «У медведя во бору».

Медведь: - Спасибо вам ребята, что научили Машу правилам здорового образа жизни, надеюсь, что теперь она будет делать все правильно.

Ведущий: - Очень рада я за вас сегодня, и совет такой я дам –

Занимайтесь физкультурой по утрам и вечерам!

Чистить зубки и мыть руки вы не забывайте,

Вовремя ложитесь спать, вовремя вставайте.

Будьте в дружбе со здоровьем взрослые и дети.

Воздух, спорт и витамины всем нужны на свете.

Маша: - Спасибо, ребята, за помощь. Я всё поняла, и обязательно буду соблюдать все правила здоровья.  И каждое утро буду делать зарядку.

Медведь: - А теперь нам с Машей пора возвращаться домой. До свидания ребята. До новых встреч!

 Маша: - До свидания! (Уходят).

Ведущий проводит с детьми самомассаж «Неболейка».