Защитим свою страну
проект (подготовительная группа) на тему

Защитим свою страну

Власенко В.В., Плашкова Л.Г., воспитатели группы «Ромашка» МБДОУ д/с «Здоровый ребенок»

Хочется героем быть

И тебе, и мне

И Отечеству служить

На родной земле…

В феврале в подготовительной к школе группе «Ромашка» был реализован среднесрочный информационно-творческий проект «Защитники Отечества», посвященный Дню защитника Отечества.

 Проблема проекта: потребность в патриотическом воспитании дошкольников.

Цель проекта: воспитание уважительного отношения к защитникам Отечества, чувства гордости за российских воинов через вовлечение родителей в образовательный процесс.

Задачи проекта:

• Способствовать развитию интереса к важнейшим исторических событиям России, уважения к её героям и защитникам.
• Формировать представления о российской армии: рода войск, военная форма, военная техника.
• Стимулировать потребность дошкольников в постоянном поиске сведений о Российском государстве, воспитывать любознательность.
• Актуализировать использование полученной информации в игровой и продуктивных видах деятельности, на совместных с родителями встречах.

Этапы проекта:

I этап: подготовительный

• формулирование целей и задач проекта;
• изучение литературы по теме проекта;
• привлечение Интернет-ресурсов в изучении темы проекта.

II этап: основной

• знакомство родителей с темой и целями проекта;
• поисково-исследовательская деятельность;
• составление сборника пословиц по теме;
• оформление презентации;
• использование дидактических, подвижных игр.

III этап: заключительный

• проведение музыкально-спортивного праздника «День    защитника Отечества»;
• анализ проведенной работы.

Предполагаемый результат:

• интерес к армии, к защитникам Отечества, к истории России;
• желание в будущем стать защитником Отечества;
• использование знаний в играх, рисовании, лепке и пр.

Все взрослые и дети активно включились в деятельность. Это говорит о том, что интерес к армии, к воину-защитнику Отечества, к подвигу у нашего народа не снижается.

Над проектом работали и проживали его большая дружная команда педагогов, воспитанников и их родителей. Собирался информационный материал об армии, о важнейших исторических событиях в России, ребята с родителями готовили морскую форму для музыкально-спортивного праздника с папами «День защитника Отечества», украшали группу плакатами, шарами.

Многочисленны и разнообразны формы деятельности над проектом: беседа «Родина и ее герои»; аппликации «Самолет», «Парусная регата»; подвижная игра «Меткий стрелок»; физкультурное занятие на свежем воздухе «Сильные и смелые»; спортивное развлечение вместе с папами «Мы смелые».

Результат проекта:

• возрос интерес к армии и её защитникам, к истории России;
• дети чаще играют в игры военной тематики;
• группу украсили творческие работы: рисунки, аппликации, игрушки (корабль, моряки);
• дети обмениваются сведениями о военной службе своих пап;
• получен эмоционально-положительный опыт совместного общения детей и родителей на спортивном празднике.

А итогом проекта стал спортивный праздник. В этом празднике приняли участие папы и дети двух подготовительных к школе групп «Ромашка» и «Семицветик». Праздник прошел на одном дыхании. Увлеченно, азартно играли и дети, и взрослые. Активно вели себя болельщики. Ребята читали стихи, пословицы, представляли команды, пели песни, выполняли строевые упражнения, участвовали в конкурсах-соревнованиях «Кто быстрее через переправу», «Кто быстрее через тоннель». На празднике было много гостей: мамы, папы, бабушки, дедушки, коллеги, администрация детского сада.

Не прервалась связь поколений. Семья Мальковых была представлена тремя поколениями: Арсений Мальков с папой – участники соревнований, дедушка – гость.

 Самый счастливый момент праздника – награждение. Всем участникам были вручены грамоты за участие в празднике, медали, сладкие призы.

«Патриотизм, - утверждает В.В. Соловьева, - тесно связан с этнической принадлежностью, патриотический опыт люди приобретают с раннего детства без всяких поисков и исследований: он приходит как бы сам собою. Люди инстинктивно, естественно, незаметно привыкают к окружающей их среде, природе, соседям, культуре своей страны, быту своего народа. Но именно поэтому духовная сущность патриотизма остается почти всегда за порогом их сознания отсюда следует, что чувство патриотизма, которое природно заложено в душе ребенка, необходимо пробудить, помочь осознать его».

Не ходил  еще я в школу

И наук – не изучал,

Но про подвиг, честь и совесть

Мне мой папа рассказал.

Объяснил, что быть мужчиной

Должен каждый с малых лет!

Защищать свою Отчизну –

В этом наш мужской секрет!

http://t-loves.narod.ru/detskiye-stihy-23-fevralya.htm