Физкультурный досуг "Зимние забавы"
методическая разработка (средняя группа) по теме

Физкультурный досуг для детей средней группы

«Зимние забавы»

Цель: укрепить и сохранить здоровье детей , создать условия для  формирования и совершенствования умений и навыков в основных видах движений.

Задачи:

1. Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.
2. Прививать детям любовь к спорту и физкультуре, интерес к спортивным соревнованиям.
3. Совершенствовать спортивные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях.
4. Развивать у детей внимание , ловкость. Координацию движений, умение действовать по сигналу.
5. Воспитывать чувства коллективизма и взаимопомощи. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми, отзывчивость, умение согласовывать свои действия, работать в команде.

Оборудование: 2 рукавички, снежки по количеству участников, 2 лопатки 2 корзины, 2 ведёрка, 2 обруча, 2 клюшки , 2 шайбы, ориентиры , канаты, зефир по количеству участников.

Ход развлечения:

Инструктор:

Здравствуйте, ребята. На улице зима. Много снегу. Можно поиграть и повеселиться. Вы готовы к зимним забавам?

Дети: да

Ведущий: Но сначала я хочу ребятки проверить, на сколько вы внимательны и как много знаете про зиму.

Проводится игра « Доскажи словечко»

С неба тихо, как во сне,

Падает на землю ( снег)

И летят пушинки----

Белые……. (Снежинки)

На дорогу, на лужок

Тихо падает (Снежок)

Словно в белый пуховик

Нарядился (Снеговик)

На дороге, посмотри-

С красной грудкой (Снегири)

Ведущий:

Давайте ребята мы с вами слепим снеговика.

Вкруг вставайте, детвора,

Будет вам сейчас игра!

(Дети встают по кругу)

Логоритмическое упражнение «Снеговик»

Возьмём снега мы немножко,

Снежки слепим мы в ладошках.

Дружно ими побросались.

Наши руки и размялись

А теперь пора творить,

Бабу снежную лепить.

Раз и два, раз и два-

Лепим мы снеговика(Имитируем лепку снеговиков)

Мы покатим снежный ком(поочерёдно проводят ладонями по шее справа и лева)

Кувырком, кувырком.

Мы его слепили ловко(проводят пальцами по щекам сверху внез)

Вместо носа есть морковка, (растирают указательным пальцем крылья носа)

Вместо глазок угольки, (прикладывают ладони ко лбу и энергично расширяют лоб)

Ручки – веточки нашли(трут ладонями друг о друга)

А на голову- ведро(раздвигают указательный и средний палец и растирают точки перед ушами и за ними)

Посмотрите вот оно(кладут обе ладони на макушку и покачивают головой)

Инструктор:

Молодцы! Отгадайте, ребята загадку

Покружилась звёздочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.(Снежинка)

Инструктор

Ребята , вы хотите поиграть со снежинками? (Да)

Проводится подвижная игра «Снежная карусель»

Дети встают в круг, вокруг ведущего, взявшись за руки. Это –снежинки .

Снежинки закружились в воздухе .Сначала медленно, потом быстрей, ещё быстрей. Снежинки начинают двигаться по кругу сначала медленно , потом ускоряя темп, действуя в соответствии со словами. Затем даётся сигнал: Ветер изменил своё направление. Снежинки полетели в другую сторону. Сначала тихо, потом всё быстрее и быстрее. В канце игры инструктор говорит: «Ветер стих. Снежинки тихо легли на землю»

Инструктор :

Настоящую снежную карусель устроили! Молодцы!

А, теперь, мы разогрелись, начнём наши соревнования. Давайте разделимся на две команды: «Снежков» и «Льдинок»

Инструктор : Пора проверить , какие ребятки быстрые.

1. Конкурс: Горячая рукавичка. (Команды стоят в колоне друг за другом, по сигналу стартуют с рукавичкой в руках, огибают ориентир и возвращаются обратно, передают рукавичку другому участнику.

Инструктор: Молодцы вы все, ребята ! Отгадайте ка загадку.

Снежный шарик сделать можно,

Это ведь совсем не сложно!

Лепим мы не пирожки:

Для игры нужны( снежки).

Посмотрите сколько у меня снежков. Будем мы в снежки играть, ловко их переносить.

2-конкурс «Кто быстрей перенесёт снежок»

Пронести в лопатке снежный комочек и положить в корзинку.

Инструктор: Молодцы! Ребята Много снежков собрали вот сейчас они нам и пригодятся, чтобы проверить кто самый меткий.

Если хочешь стать умелым,

 Ловким, быстрым, сильным, смелым,

В цель снежками попадай.

3-конкурс «Попади снежком в цель»

Перед вами ведёрко , в которое вы собрали снежки. По сигналу по очереди каждый берёт один снежок из ведёрка, бросает в цель . И тогда мы увидим какая команда самая меткая.

«Раз-два! Не зевай!

И снежки скорей метай!»

Инструктор: Молодцы! Меткие ребята!

Девочки- внимание!

Мальчики- внимание!

Есть для вас одно

Весёлое задание.

4- конкурс «Оленья упряжка»

Внутри команды игроки разбиваются на пары. По сигналу дети бегут парой в обруче, обегают ориентир и возвращаются к своей команде.

Инструктор:

Продолжаем снежные соревнования!

Ребята, отгадайте загадку!

Клюшка есть и есть ворота, Да и с шайбой всё о кей!

Эта разновидность спорта

Называется (Хоккей)

5 –конкурс «Хоккей»

Каждой команде необходимо провести шайбу до ориентира и обратно, передавая эстафету следующему.

Инструктор:

Продолжае6м наши зимние забавы.

6- конкурс Прокати снежок на снежинке.

К снежинке привязана верёвочка, на неё положить снежок. Задача: пройти, волоча за собой снежинку так, чтобы снежок не слетел.

Наши зимние забавы подходят к концу. Мне хочется отметить, что и ребята из команды «Снежков» , и ребята из команды «Льдинки» , дружные, весёлые, ловкие!

Все играли , весилились.

Не устали , а взбодрились.

Пора праздник завершать,

Пора в группу нам шагать.

Инструктор: Ребята, вы все- молодцы! Были очень активны, замечательно справились со всеми заданиями. Примите от меня съедобные снежинки.

Что это? (Зефир)