"День здоровья" - досуг
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Развлечение «День здоровья»

В средней группе «Звёздочка».

Дата проведения 22 июня 2017года.

Цель: создание социальной ситуации формирования навыков здорового образ жизни.

Задачи: - создать условия для развития физических качеств ребёнка;

        -  создать условия для закрепления понятий о положительных и отрицательных

          эмоциях, их влияния на здоровье;

        -  создать условия для развития умения регулировать своё поведение и  

          эмоциональное состояние; работать в коллективе и индивидуально;

        - формирование понимания ценности здоровья, потребность быть здоровым.

Дети стоят около входа на спортивную площадку.

Входит Айболит.

Айболит: - Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы?

            На спортивную площадку приглашаю вас.

            Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас!

            Сегодня мы будем спортом заниматься, играть,

            Веселиться, плясать и здоровье   укреплять!

            Не зевай, не ленись, на зарядку становись!

            Гости к нам спешат. Кто же это?

Входят Неболейка, Хворика.

Неболейка: - Как у вас интересно, можно с вами поиграть?

Хворика: - А я боюсь прыгать, бегать и играть.

            Ноги могут ведь устать.

Айболит: - Ребята, покажите Хворике, что делать зарядку совсем не трудно.

«Зарядка»

 под музыку выполняют движения, о которых поется в песне.

Неболейка: Ну, как, трудно было?

Хворика: Нет! Даже интересно.

Айболит: Мы отправляемся в страну Спортландию! Вы с нами?

Неболейка: Да!!!

Хворика: Нет. Я не могу, я чихаю, я грущу.

          Голова болит, и рука болит, шевелиться не велит.

Айболит: Ребята вам помогут, не оставят вас грустить.

Хворика: Ну, ладно.

Айболит: Отправимся на поезде.

(дети стоят в хороводе, под музыку выполняют имитацию движения поезда)

Айболит: Остановка №1. Выходим на поляну.

Неболейка: Что-то тут грязно, кто-то насорил.

Задание №1: «Очистить поляну от мусора»

Оборудование – мешки под мусор, мусор – это пластиковые шарики. Собирают все.

Айболит: Молодцы! А теперь можно и поиграть. Вы любите цветы? Отгадайте загадку:

                                        Белые реснички,

Жёлтенький глазок,

   Милый, романтичный,

            Полевой цветок.     (ромашка)

- С помощью считалки выбираем капитанов (2), они набирают команды.

Задание №2 «Посади ромашку».

Оборудование – бумажные части цветка: лепестки, серёдка (4 цветка)

2 команды – чья быстрее соберёт по 2 цветка.

Неболейка: Ай да красота! Ай да молодцы!

Хворика: Меня мама лечит мёдом. Чем он полезен?

(Ответы детей)

Неболейка: Откуда берётся мёд? Кто его собирает с цветов?

Дети: Пчёлы.

Айболит: Сейчас превращаемся в пчёл и собираем нектар с ромашек.

Задание №3 «Собери нектар»

Оборудование – крышки от пластиковых бутылок, цветы ромашки, ведёрки. 

Неболейка: Вот сколько нектара собрали «пчёлки»! Сколько много витаминов!

Хворика: Да! Да! Да! Вот полезная еда!

Айболит: Чтоб цветы росли не вяли, надо поливать!

Задание №4 «Водоносы».

Оборудование – гимнастическая палка (2), ведёрки с водой (2). Две команды, дети стоят парами, в руках держат гимнастическую палку с висячим на ней ведром с водой. Надо добежать до флажка и вернуться обратно, не пролив воды передать следующей паре.

Неболейка: Хворика, тебе понравилось играть с детьми? Теперь тебе не хочется грустить, болеть?

Хворика: Теперь я буду спортом заниматься, утром умываться, даже закаляться.

Айболит: Ещё существуют правила, которые помогают быть здоровым.

Дети: Умываться, чистить зубы! Закаляться! Кушать хорошо! Руки мой перед едой! Гулять

       на свежем воздухе!

Айболит: Правила знаете! Молодцы!

           Если хочешь быть здоров – закаляйся, витамины не забудь – подкрепляйся!

           Вам подарок от меня – витамины! Разбирайте их друзья!

          А теперь пришла пора нам прощаться, не забудьте детвора закаляться!!!

          До свидания!!!