Конспект летнего физкультурного досуга для детей 1 младшей группы «Как котик со своими друзьями петушка спасал»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект летнего физкультурного досуга для детей 1 младшей группы

«Как котик со своими друзьями петушка спасал»

                                                         Выполнила:

                       воспитатель 1 категории Шамина А.П.

2017 год

Цель: создать детям благоприятную эмоциональную среду, укрепить физическое здоровье.

Задачи:

1.Укреплять знания по физической культуре, приобретенные в течение года.

2.Прививать потребность в ежедневной активной  двигательной деятельности.

3.Развивать ловкость, мышечную силу.

4.Развивать творческие качества.

5.Формировать умение сотрудничать.

Оборудование: маски котика и лисички, фигурка петушка, фигурка белки, корзина, шишки. Спортивный инвентарь: 3 средних обруча, 2 дуги,4 конуса,5  кочек, гимнастическая скамейка, ребристая доска.

Ход развлечения:

К детям в группу приходит ребенок в маске котика. «Здравствуйте ребята! Вы знаете, у меня приключилась беда. Лиса украла моего лучшего друга, Петушка - золотого гребешка. Его нужно срочно выручать!

Воспитатель: ребята, что вы готовы отправиться петушку на помощь?

Дети: да.

Воспитатель: а препятствия сможем преодолеть?

Дети: да.

Воспитатель: впереди нас ждут топкие болота, глубокие реки, огромные сваленные деревья, которые преграждают путь, высокие горы. Не страшны вам такие трудности?

Дети: нет.

Воспитатель: значит в путь!

Дети вместе с котиком идут к участку 1 мл. группы - по высокой траве, обходят большие камни, проходят через топкие болота. (Ходьба обычная, ходьба с высоким подниманием колена, змейкой, прыжки из обруча в обруч).

Ребята поторопимся на помощь петушку. (Лёгкий бег)

Отдохнули дети, и пошли дальше петушка выручать: под деревьями подлезают, на горы взбираются, реку через мост проходят. (Основные движения: подлезание под дуги, под натянутую верёвку на стойках, ходьба по наклонной ребристой доске; гимнастической скамейке).

Воспитатель:

Посмотрите-ка, кто это?

Дети: Белка.

Воспитатель:

Что она делает?

Дети:

Орешки собирает.

Воспитатель:

А может поможем белочке? Вон у нее корзина какая большая на дереве висит. Где же ей одной наполнить. (Метание) Накидаем шишек в корзинку. Кидайте по одному. Ну, вот и помогли белочке.

Пойдем дальше по дорожке друг за другом (ходьба змейкой).

Пришли к домику лисы. Вышли оттуда лиса с петушком, уже успевшие подружиться, и предложили детям поиграть, а потом поплясать. Подвижные игры «Мишка косолапый», «Зайка».

Петушок детям вручает сладкий сюрприз за своё спасение.

Описание игры «Зайка».

Воспитатель подзывает ребёнка, который будет исполнять роль зайки, остальным предложить взяться за руки и стать в хоровод. Зайка выходит на середину и, изобразив руками ушки, приседает на корточки. Дети вслед за педагогом произносят следующие слова (или поют песенку) и выполняют соответствующие им движения.

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит,

Вот так, вот так,

И ушами шевелит (Дети присаживаются на корточки и руками изображают, как зайка шевелит ушами) .

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Хлоп-хлоп-хлоп,

Надо лапочки погреть

(Поглаживают то одну, то другую руку, слегка прихлопывают в ладоши. Затем встают).

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать!

Скок-скок-скок,

Надо зайке поскакать

(Подпрыгивают на двух ногах к зайке, стоящему внутри круга. Стараются согреть его, ласково гладят. Затем возвращаются на место, а зайка выбирает себе замену).

Играют 2 раза.

Воспитатель от имени петушка:

Какие вы молодцы ребята! Петушка спасли, преодолев все препятствия, и играли вы хорошо и плясали за это вам петушок вручает сладкие призы (Чупа – чупсы) .

Рефлексия:

Вопросы детям.

Ребята, вам понравился поход за петушком?

Кто украл петушка?

Какие препятствия мы с вами преодолели?

Воспитатель: ребята, вы сегодня совершили настоящий подвиг, спасли друга из беды.