Летнее развлечение для детей первой младшей группы "Встреча с солнышком"
занимательные факты (младшая группа) на тему

«Встреча с Солнышком».

Цель: развивать коммуникативные навыки. Создавать условия для развития тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук. Активизировать речь, внимание, мышление, творческие способности.

Звучит веселая музыка, дети собираются на игровой площадке.

Воспитатель. Сегодня я приглашаю вас в путешествие! Мы возьмем с собой волшебный предмет, который может нам пригодиться. Что же это? Отгадайте загадку.

Если дождик вдруг припустит,

Он, как цветок, лепестки распустит.

Если дождик перестанет,

Он сожмется и завянет.

Дети. Это зонтик.

Воспитатель. Верно. Если пойдет дождь, зонт спрячет нас, а если будет сильно греть солнце, зонт убережет нас от жары. (Достает зонт). Давайте перед путешествием немного разомнемся.

Проводится игра «Как вы живете?» Дети выполняют движения, «отвечающие» на вопросы воспитателя.

Как вы живете? А как плывете?

Как вы бежите? Как вдаль глядите?

Как машете вслед? Как утром спите? А как вы шалите?

Воспитатель. На чем лучше отправиться в путешествие? Может быть, зонтик подскажет, ведь он волшебный? Подойдите к друг другу поближе и закройте глаза. (Звучит волшебная музыка). Откройте глаза. Мы попали в парк, а наш волшебный зонтик превратился в карусель. (Распускает ленты, привязанные к ручке зонтика.) Покатаемся?

Дети. Да.

Проводится игра «Карусель». Воспитатель читает стихотворение ( в разном темпе и с разной силой голоса). Дети в соответствующем темпе движутся по кругу, держась за ленты.

Еле-еле, еле-еле завертелись карусели, а потом кругом-кругом,

Все бегом-бегом-бегом, тише, тише, не спешите!

Карусель остановите. Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!

Игра проводится несколько раз.

Звучит веселая музыка, входит солнышко (взрослый в костюме).

Воспитатель. Здравствуй, Солнышко! Мы очень рады тебя видеть!

Солнышко. Здравствуйте, дети! Вы так весело играли, что мне захотелось зайти к вам в гости.

Воспитатель. Солнышко, наши дети умеют не только играть, но и знают много стихов о тебе. Вот послушай!

Дети читают заранее выученные стихи.

Солнышко. Молодцы! Какие красивые стихи!

Воспитатель. Солнышко, наши ребята еще любят загадывать загадки.

Проводится игра «Что мы видели , не скажем, а что делали - покажем»

Дети выполняют различные действия, Солнышко их отгадывает.

Солнышко. Да, загадки загадывать вы умеете, а отгадать мои загадки сможете?

Это кто там на тропинке, Домик свой везет на спинке? (Улитка)

Над цветком цветок летает, и порхает, и порхает. (Бабочка.)

Гуляют у речки рога и колечки. (Овечка.)

Солнышко. Молодцы, хорошо загадки отгадываете!

Воспитатель. Солнышко, хочешь поиграть с ребятами?

Солнышко. Конечно, хочу!

Проводится игра «Солнышко и дождик».

Воспитатель. Солнышко, а ты можешь пальчики посчитать?

Солнышко. Нет.

Воспитатель. Сейчас тебя дети научат.

Проводится пальчиковая игра «Посчитаем».

Воспитатель произносит текст, дети загибают каждый палец и считают.

Можем пальцы посчитать: один, два, три, четыре, пять.

На другой руке опять: один, два, три, четыре, пять.

Десять пальцев, пара рук - вот твое богатство друг!

Солнышко.

Вот как я повесилилось, наигралось, нашутилось!

Жалко с вами расставаться, но пора мне отправляться

В небо синее опять, чтобы снова вам сиять! До свидания!

Звучит аудиозапись веселой музыки. Солнышко уходит.

Воспитатель. Солнышко оставило нам свои лучики, но они не простые, а сладкие. (Достает конфеты в виде длинных палочек, раздает детям). Наше путешествие закончилось (открывает зонт), закрывайте глаза, возвращаемся в детский сад.

Звучит волшебная музыка.

Воспитатель. Открывайте глаза, мы снова на игровой площадке детского сада. Понравилось вам путешествие?

Дети. Да

Воспитатель. Кто к нам приходил в гости?

Дети. Солнышко.

Воспитатель. Возьмите мелки и на асфальте нарисуйте свои солнышки. А Солнышко с неба будет любоваться вашими рисунками.