"Знатоки здоровья"
материал (старшая группа) на тему

Интеллектуальная игра «Знатоки здоровья»

Старший дошкольный возраст

Цель: закрепление знания детей о здоровье, формирование привычки ЗОЖ;

Задачи:

 — формировать у дошкольников представление о здоровом образе жизни;

 — закреплять знания детей о том, как сохранить здоровье;

 — обогащать словарный запас детей по спортивной тематике и ЗОЖ.

 — создавать положительный эмоциональный настрой, желание заниматься спортом;

 — развивать познавательную активность детей, учить рассуждать, делать выводы.

 — воспитывать целеустремленность, волю и характер, командные качества.

В.: Добрый  день, дорогие друзья!

Мы приветствуем всех гостей и участников на интеллектуальной игре «Знатоки здоровья».  Наша игра посвящена здоровому образу жизни. А сейчас наши участники исполнят песню «Физкультура».

А как нам стать здоровыми, сильными, красивыми? Сегодня мы с вами попробуем в этом разобраться.

Это игра-соревнование, в которой участвуют две команды.

Слева от меня находиться команда «Неболейки». Поприветствуем их. Ваш девиз, ребята.

Мы команда – «Неболейки»

Мы все знаем и умеем, потому что никогда не болеем.

 Справа от меня находиться команда «Знайки». Поприветствуем их. Давайте послушаем ваш девиз.

Мы – команда «Знайки»                                                                              

С вами мы сразимся, так просто не сдадимся.

Так как команды будут соревноваться друг с другом, то нам необходимо справедливое и строгое жюри.

Поприветствуем наше жюри. (Представление жюри)

Каждый раунд жюри оценивает с помощью флажков.

В конце игры жюри подсчитает количество заработанных флажков и определит победителя.  Готовы к игре? 

Тогда начинаем наш первый раунд «Вопрос – ответ» Я буду задавать вопросы по очереди каждой команде. Если команда не знает ответа на вопрос или ответ будет не правильным, тогда вторая команда имеет право на ответ.

Начинаем нашу игру.

1. Знаете ли вы, сколько раз в день нужно чистить зубы?  (Не менее двух раз)
2. Что нужно сделать, перед тем как принять пищу? (вымыть руки с мылом)
3. Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (зарядку)
4. Продолжите фразу «Наши лучшие друзья – солнце, воздух и …» (вода)
5. Почему нельзя грызть сосульки?
6. Почему нельзя долго смотреть телевизор?
7. В каких продуктах содержится витамин С? (Лимон, шиповник, киви)
8. В каких продуктах содержится витамин А?
9. Что можно увидеть закрытыми глазами?
10. Из какой посуды не едят?

Молодцы, ребята. Вы  все правильно ответили.

Все вы, наверное, слышали такую поговорку: « Чистота – залог здоровья». Чтобы мы могли успешно бороться с микробами, нам нужны помощники. А какие – узнаете в нашем втором раунде.  Раунд «Загадки-отгадки»  А сейчас внимательно послушайте правила второго раунда. Я буду загадывать Загадки по очереди каждой команде, а отгадки вы будете показывать.  (На столах картинки с ответами)

1. Вафельное, полосатое,
   Гладкое, лохматое,
   Всегда по рукою,
   Что это такое? (полотенце)

2. Плещет теплая волна,

Под волною белизна,

Отгадайте, вспомните,

Что за море в комнате? (ванна) 

3. Я увидел свой портрет.
   Отошел – портрета нет.
   И сияет, и блестит,
   Никому оно не льстит,-
   А любому правду скажет-
   Все как есть ему, покажет. (Зеркало)

4. Вот такой забавный случай!
   Поселилась в ванной – туча.
   Дождик льется с потолка
   Мне на спину и бока.
   До чего ж приятно это!
   Дождик теплый, подогретый.
   На полу не видно луж.
   Все ребята любят ….(Душ)

5. Ускользает, как живое,
   Но не выпущу его я.
   Белой пеной пенится,
   Руки мыть не ленится! (Мыло)

6. Хожу, брожу не по лесам,
   А по усам, по волосам,
   И зубы у меня длинней,
   Чем у волков и у мышей. (Расческа)

7. Серебряная труба,
   Из тубы – вода,
   Вода бежит и льется
   В белизну колодца,
   На трубе – два братца,
   Сидят да веселятся.
   Один в кафтане красном,
   Второй – в голубом,
   Оба друга – брата
   Заведуют водой. (Умывальник)

8. Костяная спинка,
   Жесткая щетинка,
   С мятной пастой дружит,
   Нам усердно служит. (Зубная щетка)

Ох и трудный же выдался раунд. Но вы, ребята, молодцы. Всех помощников отгадали.

Для того, чтобы быть сильным и здоровым нужно не только соблюдать правила личной гигиены, но и со спортом дружить. И Следующий раунд нашей игры  « Угадай вид спорта»

Капитаны команд, выходите ко мне. Каждому капитану предлагаю выбрать по три карточки с видом спорта. Определите вид спорта по карточке и молча изобразите его так, чтобы отгадали соперники.

Молодцы, справились с заданием. Виды спорта вы угадали. А сможете ли вы ответить на вопросы  про спорт. сейчас проверим.

Следующий раунд «Все о спорте». Я буду задавать вопросы по очереди каждой команде. На экране вы увидите три картинки. Вам нужно выбрать правильную. (картинки на экране)

1. Для какой игры нужны ворота?

1.Волейбол

2. футбол

3. баскетбол

      2. Что зимой заливают водой на улице для занятий спортом?

           1. деревья

           2. тротуар

           3. каток

     3. Куда забрасывают мяч при игре в баскетбол?

        1. в корзину

        2. вдаль

        3. в ворота

4. Как называется спортивная игра, где люди бегают по льду, отбивая шайбу клюшкой.

1. Хоккей
2. Футбол
3. Фигурное катание

Молодцы.  А теперь, самое время подвигаться. Настал черед раунда «Физкульт-привет!»  Для того чтобы быть здоровым, нужно правильно питаться. Сейчас мы проверим знаете ли вы какие продукты полезны. Эстафета «Полезные продукты». В этой игре нужно будет добежать до стола с преодолением препятствий (перепрыгнуть из обруча  в обруч на двух ногах, подлезть под дугу), из предложенных предметов выбрать только полезные продукты и принести их своей команде.

Раунд «Угадай по запаху»

Вам нужно  определить, что находится внутри капсул по запаху. (по 3 капсулы каждому- лук, чеснок, лимон). У вас на столах лежат картинки. Вам нужно приклеить на капсулу соответствующую картинку.

А пока наше жюри подводит итоги этого раунда, я предлагаю вам

 «Черный ящик».  

Пришло время подвести итоги, какая же из команд знает правила здорового образа жизни. Слово жюри.

Награждение победителей.