Сценарий физкультурного праздника "За здоровьем в детский сад"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Структурное подразделение «Детский сад №16 комбинированного вида»
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Радуга» комбинированного вида»
Рузаевского муниципального района

«За здоровьем в детский сад»

(День здоровья  в старшей группе)

                               Выполнила

                              инструктор по физической культуре:

                              Захарова Н.А.

Рузаевка 2016 г.

Цель: формирование у детей потребности к здоровому образу жизни.

Задачи

Оздоровительные:

• формировать у детей интерес к занятиям физкультурой и спортом;
• развивать ловкость, координацию, силу;

Образовательные:

—-     расширять знания о здоровье;

• развивать речь, память, внимание, воображение;

- помогать детям ощущать радость, удовольствие от совместной двигательной деятельности;

• развивать физические навыки и умения в играх ;
• содействовать развитию интеллектуальных способностей и коммуникативных качеств.

Воспитательные:

• пропагандировать здоровый образ жизни среди воспитанников, родителей;
• воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении;
• целеустремленность, положительное отношение к занятиям физкультурой и спортом, командный дух.

Оборудование: сухой бассейн с мячами, полотенце-2 шт., фитбол-2шт., ориентиры-8 шт., мягкая карзина-2 шт., мягкие модули, кегли , веревка,, корзины, обручи, одноразовые платки,, туннели, мячи, аудиозапись книга со страницами, экран с монитором, презентация с фотографиями, костюмы героев , шприц.

Ход праздника

(Звучит музыка участники выходят и строятся шеренгой)

Инструктор. Дорогие друзья! Уважаемые родители!   Я очень рада нашей встрече! Скажите, что важнее всего для человека?

Дети и родители: Самое важное — это здоровье.

Инструктор. Правильно. Я хочу вам показать книгу о здоровье, которая называется «За здоровьем в детский сад»

(Показывает.)

 ( Звучит звук ветра. Страницы из книги разлетелись.)

Инструктор. Ой, ой, ой! Ветер проказник разбросал все страницы из  книги. Кто же мне поможет их собрать?

 (Двое названных детей, собирают и отдают инструктору страницы)

 Инструктор. Сможем мы теперь посмотреть и прочитать книгу?

Дети. Нет

Инструктор. А что нужно сделать со страницами?

Дети и родители: Сложить их по порядку.

Инструктор: Правильно. По ходу нашего праздника мы разложим их по порядку.

Инструктор : Вы готовы?

Дети и родители: Да

Инструктор: Все вы знаете, когда мы здороваемся я, то мы желаем друг другу здоровья. Сейчас мы проведем игру разминку, где будем здороваться разными способами.

(Звучит музыка. Дети и  родителями в паре выполняют разные виды ходьбы. По сигналу останавливаются  и здороваются  руками,  коленями, носом и т.д.)

Инструктор Ну, как настроение  появилось?

Дети и родители: Да

 Инструктор: А какое оно должно быть, чтобы  нам оно прибавляло здоровье?

Дети и родители: Хорошее.

     Инструктор:  Правильно. Страница из нашей книги называется

       «Хорошее настроение». А страницу выбрать поможет мне тот, кто больше всех улыбался  на нашей игре-разминке.

(Выходит названный ребенок, выбирает  и вкладывает страницу в книгу)

Все вы знаете, что хорошее настроение продлевает жизнь.  

(Участники садятся на стульчики. Появляется изображение на экране)

Инструктор Уважаемые участники, посмотрите на экран и скажите,  что изображено на этой странице из книги.

Ответы детей и родителей.

 Инструктор:  Что мы  должны соблюдать в течение дня?

 Дети и родители: Режим дня

    Инструктор:Страница  из нашей книги здоровья так и называется «Режим дня»

(Выбрать страницу выходит ребенок, который первым правильно ответил)

Инструктор: А чтобы его не нарушать я предлагаю провезти зарядку.

 На зарядку становись!

(Дети и родители встают, шагают и перестраиваются в колонны)

(Проводится зарядка)

Инструктор: Скажем дружно наш девиз

Дети и родители: Здоровье в порядке спасибо зарядке.

Инструктор: Следующую страницу поможет выбрать мне тот, кто продолжит известную вам фразу «Если хочешь быть здоров –………………»

Ребенок: Закаляйся

«Закаливание» именно так называется страница из нашей книги

(Выходит названный ребенок, выбирает  и вкладывает страницу в книгу)

Инструктор А чем мы закаляемся?

Ответы детей и родителей.

Инструктор Готовы показать, как вы закаляетесь водой?

Дети и родители: Да

Дети и родители: А родители нам в этом помогут. Для этого вам нужно разделиться на две команды и построиться на линии старта.

( Участники строятся за капитанами)

Инструктор:  С права от меня команда «Здоровячки»

С лева - «Неболейки»

А эстафета называется « Закаляйся на здоровье»

 (Первый участник-взрослый бежит к вешалке и встает, второй-ребенок, с полотенцем на плечах, добегает до вешалки, отдает полотенце, «ныряет» в бассейн, находит  игрушку, кладет в корзину. Возвращаясь обратно, взрослый  «вытирает» ребенка и набрасывает на плечи полотенце. Ребенок  передает полотенце и  эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая первая справиться с заданием)

Инструктор: Ребята, скажите, перед праздником вы успели подкрепиться?

Дети и родители: Да

Инструктор: А что вы кушали?

(Дети отвечают)

Инструктор:Как много разных продуктов  и блюд вы съели. А как же нужно питаться?

 Ребенок: Правильно.

(Выбрать страницу выходит ребенок, который первым правильно ответил)

Инструктор: Все верно. Чтобы быть здоровыми, надо правильно питаться. А наша книга пополняется еще одной страничкой под названием «Правильное питание».

Я предлагаю нам  запастись таким полезным продуктом как помидор.

Посмотрите, какой большой он вырос на наших грядках (показывает фитбол красного цвета)

Наша эстафета называется «Богатый урожай»

(В эстафете дети и родители участвуют  парами. Им необходимо змейкой перенести «помидор» и вернутся, передавая эстафету следующей паре.Побеждает команда, которая первая справиться с заданием)

Проводится игра со зрителями  «Я начну — а ты продолжи!»

Здоров будешь — ... (все добудешь)\

Здоровье не... (купишь)!

В здоровом теле — ... (здоровый дух)\ 

Пешком ходить — ... (долго жить)!

 Здоров будешь — ... (все добудешь)\

Чистота—... (залог здоровья)

     Проводится соревнование для родителей.

Эстафета с родителями. «Кто быстрее?»

(Необходимо как можно быстрее сбить кегли мешочком на веревке)

Чтобы отгадать название следующей  страницы, я предлагаю вам посмотреть на экран. На экране демонстрируется   презентация с фотографиями под названием «Физкультура и спорт- залог здоровья»

Инструктор: Что помогает человеку стать сильным, ловким, смелым?

Дети и родители: Занятия физкультурой и спортом.

Инструктор. Правильно!

 (Выбрать страницу выходит ребенок, который первым правильно ответил)

Инструктор:  Физкультура укрепляет

                               Наши мышцы, наше тело.

                               Физкультура помогает

                               Стать здоровым, сильным, смелым!

Проводится эстафета «Баскетбол - спортивная игра»

(Первый участник – взрослый,  добегает до ориентира и встает с большой корзиной. Остальные участники выполняют прыжки из обруча в обруч, добегают до корзины с мячами, берут мяч и  встают на ориентир, забрасывают мяч. Возвращаются бегом, передовая эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая первая справиться с заданием)

(На экране появляется мультфильм «Маша и медведь» серия №5«Давай лечится»)

(Под музыку выбегает волк и за ним Маша с большим шприцом.)

Маша: Больной вернитесь. Сейчас мы тебя подлечим. Еще один укольчик и будешь ты здоров.

(Волк воет)

Инструктор: Уважаемый, да не переживайте вы так. Все обойдется. Лучше вытрете слезы.

Волк:  А у меня и платка - то нет.

Инструктор: Как вы не носите его с собой?

Волк: А у меня и карманов то нет.

Инструктор: Вот возьмите. Ребята. а у вас есть платочки?

Дети и родители: Да

 Инструктор: Очень хорошо, ведь чистота и гигиена обязательное условие здорового образа жизни.

А вот и последняя страница из нашей книги о здоровье под названием «Чистота и гигиена». А Маша и её друг волк посмотрят, как быстро вы умеете  пользоваться платками.

(Первый участник – взрослый, прыгая из обруча в обруч, добегает до  ориентира, открывает пачку одноразовых платков, кладет в сумку, возвращается и передает эстафету следующему участнику. Остальные участники, проходя препятствия добравшись до корзины, вытирают нос и бросают нее. Побеждает команда, которая первая справиться с заданием)

Инструктор: Молодцы и с этим заданием вы справились.

Маша: Вот это здорово.

Маша: Только вот все ваши платочки закончились.  Ну, ничего. Я вам много подарю. (Показывает сумку)

Инструктор: Вот спасибо тебе Маша. Они нам обязательно пригодятся.

(Дети благодарят Машу)

Маша: А мне пора идти. Пациэнты ждут. Не болейте.  До свиданья.

Инструктор: Посмотрите наша книга о здоровье вновь собранна. Теперь ее можно посмотреть и почитать. А если вы будете всегда соблюдать правила здорового образа жизни,  будете всегда здоровыми, красивыми и счастливыми. И помните, ваше здоровье - в ваших руках.

Праздник наш подошел к концу. Желаю вам крепкого здоровья!