Инновационность здоровьесберегающих технологий в ДОУ.
статья на тему

Инновационность здоровьесберегающих технологий в ДОУ.

       Исходя из принципа «здоровый ребёнок – успешный ребёнок», основной приоритет в работе нашей группы отведён оздоровительному направлению деятельности при соблюдении условия обеспечения качества образования. Для достижения выбранных ориентиров в группе в течение трех лет в рамках дополнительного образования функционирует кружок оздоровительно-развивающих игр и упражнений "Здоровый ребенок".

Разработанная программа кружка отражает комплексный подход к проблеме оздоровления детей в ДОУ.

       Цель программы дополнительного образования:
укрепление психического и физического здоровья дошкольников с помощью разновариативных оздоровительно - развивающих игр.

Задачи:

- Оздоровить организм детей.

- Создавать условия для радостных эмоциональных переживаний детей.

- Укреплять мышечный корсет и своды стопы, формировать правильную осанку у детей.

- Способствовать развитию рефлексии у детей, повышать их самооценку.

       Игры и упражнения подобраны, в основном, для профилактики нарушения осанки и плоскостопия у детей для укрепления мускулатуры ног, мышц рук, спины и живота. Авторы методических пособий: Галанов А.С., Бабенкова Е.А., Федоровская О.М., Козырева О.В. и другие.

Все они отмечают, что специальные игры и физические упражнения оказывают благотворное влияние на общее состояние здоровья детей, укрепляют нервную систему, повышая сопротивляемость организма к различным заболеваниям.

Разновариативныеигры способствуют развитиюрефлексии, помогают выражать детям свои чувства, разрешать внутренние конфликты, повышать самооценку. Дети овладевают ценностями культуры, вырабатывают определенные физические навыки.

       Таким образом, изучение разных программ, методических пособий и передового педагогического опыта по вопросу здоровья детей позволило выбрать и применить на практике наиболее актуальные, интересные и подходящие к нашим условиям, уровню развития детей формы организации и методические приемы здоровьесбережения, спроектировать, спланировать и выстроить систему ведения дополнительного образования в ДОУ.

Работа по формированию привычек здорового образа жизни предполагает поиск новых путей во взаимосвязи дошкольного учреждения и семьи, повышения педагогической компетентности родителей. В своей работе, прежде всего, направляем внимание родителей на осознание необходимости повышения их роли в формировании привычек ЗОЖ в период дошкольного возраста.

       Реализация данного направления работы в полной мере стала возможна при тесном взаимодействии детского сада, семьи, специалистов ДОУ, а также с социумом. Все стороны при этом направляли свои усилия на познание возможностей развития ребенка, создание благоприятных условий.

Такое взаимодействие способствовало установлению доверительных отношений, что оказало положительное влияние на состояние педагогического процесса.

       Применение в работе здоровьесберегающих педагогических технологий повышает результативность воспитательно- образовательного процесса, формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, а у ребёнка- стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.

       В завершении хочу поделится с вами 7-ю секретами здоровьесбергающей педагогики:

1. Секрет доброты - необходимо дарить доброту детям, чтобы и они сами стали дарить добро окружающим.

2.    Секрет успешности (в делах и в жизни вообще) - стремление и готовность дарить радость себе и другим, чтобы уметь находить поводы для радости всегда, как бы ни трудна была жизнь.

3.    Секрет эффективности усилий по созданию здоровьесберегающего пространства - профессионализм всех работающих в образовательном учреждении педагогов.

4.    Секрет результативности - целенаправленное воспитание культуры здоровья детей, способности и умения заботиться о собственном здоровье.

5.    Секрет соответствия создаваемого задуманному - объективное отслеживание получаемых результатов

6.    Секрет технологичности - создание работающей технологии из суммы разрозненных программ, приемов, методов возможно лишь при наличии единства целей, задач, принципов и методологий.

7.     Секрет истинности - интуитивное ощущение непротиворечивости того, что делается.