Мама, папа,я-спортивная семья
методическая разработка (старшая группа) на тему

Сценарий соревнований

«Папа, мама, я – спортивная семья!»

Цели и задачи:

Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту.

Привить детям интерес к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Развивать ловкость, силу, подвижность, активность, смекалку, внимательность.

Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательности,  взаимовыручки.

Подготовка к мероприятию: Украшение зала, приглашения для семей, грамоты, подарки.

Материалы и оборудование: Аудиодиск с зарядкой «Солнышко», 2 обруча-руля, 2 палочки, 3 мяча, 2 ракетки, тарелки с мукой, конфеты.

Зал украшен спортивными флагами, плакатами, транспарантами. Транслируются спортивные песни, марши, веселая музыка.

Звучат фанфары, входит   ведущая.

В.Здравствуйте дорогие ребята, родители и гости!
Мы рады приветствовать вас на нашем празднике « Папа, мама, я - спортивная семья!».

На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас.
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!

Сегодня в нашей программе – весёлые эстафеты, а также песни, крики болельщиков и хорошее настроение. А сейчас представляем героев сегодняшнего вечера . На спортивную площадку  приглашаются 2 команды « Снежинки « и  « Льдинки».( Под музыку входят в зал команды и строятся в одну шеренгу.

Оценивать наши успехи будет жюри.

Среди приглашённых гостей дети старшей группы, которые будут поддерживать наши команды. Болельщики, а как вы умеете хлопать? А как умеете топать?
Игра со зрителями  (на внимание )

- При фразе «Упала  одна капля « вы хлопаете в ладоши один раз

- при  фразе  «Упало две капли»  вы хлопаете два раза

-  при  фразе «Упало три капли» вы хлопаете три раза

-  при  фразе  «Пошёл дождь» вы просто хлопаете в ладоши

( Проиграть  это со зрителями ).

-Вот такими аплодисментами давайте будем встречать и поддерживать наших участников.

Итак, команды готовы?

Дети: Всегда готовы.

Ведущая: Команды, поприветствуйте друг друга.

«Снежинки»:

Мы рады встрече с вами, соперников команда.

Сегодня вам желаем: хороших новостей,

Спортивного задора, успехов и побед.

Команда «Снежинок» вам шлет физкультпривет!

«Льдинки»

Пусть «Снежинки» сегодня еще смелее станут.

Надежды на победу в финале не обманут.

Команда наша «Льдинки» желает вам добра,

В честь нашей дружбы крикнем мы звонкое «Ура!»

Начинаем соревнования.

1.«Разминка»

 Каждый день у нас, ребятки

Начинается с зарядки

Сделать нас сильней немного

Упражнения эти могут.

Даже утром очень хмурым

Веселит нас физкультура.

И конечно очень важно

Чтоб зарядку делал каждый!

РИТМИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА « СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ»
Ведущая: Молодцы, хорошо прошла наша разминка, теперь мы готовы к соревнованиям!

Начинаем эстафеты.

Ловкость, быстрота нужна вам в этом.

Меткое попадание, прыжки и бег…

От зрителей – аплодисменты и дружный смех.

1. «Эстафета для команд».

Папа, зажав между коленями мяч, прыжками перемещается до лежащего обруча, кладёт в него мяч, берёт скакалку, прыгая через неё, возвращается к команде и передаёт скакалку маме. Мама, прыгая через скакалку, бежит к обручу кладёт в него скакалку, берёт мяч, зажимает между коленями и возвращается к финишу прыжками. Эстафета длится, пока все члены команды не пробегут. Побеждает команда, прибежавшая первой.

 2.«Передача мяча»

Вот тяжёлые мячи,

Сразу видно – силачи.

Будем руки развивать,

Мяч друг другу отдавать.

Команда становится в одну шеренгу. Папам выдаются в руки мячи. По сигналу мяч передаётся обеими руками над головой игроков. Когда мяч приходит к последнему участнику, тот быстро берёт мяч обегает всю команду и становится перед первым игроком, передача мяча продолжается,  пока первый участник не встанет на своё место.

3.»Бег в мешках»

Вот мешки, делай малые шажки,

В мешке до флажка добежать, мешок снять,

К родителям быстро подбежать,

Им мешок передать.

Ведущая : Небольшой перерыв. Командам предоставляется возможность отдохнуть.

Музыкальное выступление « Частушки».

1 ребёнок: Любим спортом заниматься:
Бегать, прыгать, кувыркаться.
А зима настанет–
Все на лыжи встанем.

2 ребёнок: Всякий раз, когда едим,
О здоровье думаем:
Мне не нужен жирный джем,
Лучше я морковку съем.

3 ребёнок: Физкультурой занимайся,
Чтоб здоровье сохранять,
И от лени постарайся
Побыстрее убежать.

4 ребёнок: От простой воды и мыла
У микробов тают силы.
Чтоб микробам жизнь не дать,
Руки в рот не надо брать.

5 ребёнок: Ты зарядкой занимайся,
Если хочешь быть здоров.
Водой холодной обливайся–
Позабудешь докторов.

А сейчас мы узнаем, что знают про ОЛИМПИАДУ участники команд.
4. «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ»
Ведущая: Жюри ставит за каждый правильный ответ 2 балла.
Итак, начинаем!
1. Символы любых ОЛИМПИЙСКИХ игр и девиз (пять сплетённых колец, факел Олимпийский, Олимпийский флаг, девиз - «Быстрее, выше, сильнее!»)
2. Где зажигается Олимпийский огонь и что такое эстафета Олимпийского огня? (в Греции, эстафета Олимпийского огня - это праздник, предшествующий Олимпиаде, и приходит факел с Олимпийским огнём в страну, где будет проходить Олимпиада)
Р.S. Эстафета Олимпийского огня в 2014 году прошла в 84 городах РОССИИ!!!
3.. Какие символы-эмблемы были на зимней Олимпиаде в Сочи 2014? (Зайка, Белый Мишка, леопард БАРСИК)
4. Перечислите зимние виды спорта (фигурное катание, лыжные гонки, биатлон, прыжки с трамплина, хоккей и т.д.)
5. Сложный вопрос - Как часто проходят Олимпийские игры? (1 раз в четыре года).

Ведущая: Вы любите ездить на машине? А вот сейчас мы и проверим, что больше любят наши родители в командах, ездить на машине или бегать… за автобусом!

 5. « ВЕСЁЛОЕ ТАКСИ»
Правила игры:
1. Игра начинается по сигналу
2. Заступать за линию старта запрещено
3. Побеждает команда, которая, при прохождении дистанции быстрее выполнит задание и не расцепится во время путешествия
• По сигналу папа с обручем в виде руля, бежит до пирамидки, оббегает её и возвращается за мамой; мама берёт папу за талию и они вместе бегут до пирамидки и обратно за ребёнком, мама берёт ребёнка за руку, все вместе снова бегут и возвращаются в команду.
Ведущая: Молодцы, ваши папы настоящие ШУМАХЕРЫ! А сейчас поиграем в игру.

Вам, ребята, нужно быть внимательными, если еда полезная – отвечать «Да», если не полезная – «Нет».

Игра «Да и нет»:

Каша – вкусная еда, это нам полезно?

Лук зелёный иногда нам полезен, дети?

В луже грязная вода нам полезна иногда?

Щи – отличная еда, это нам полезно?

Мухоморный суп всегда…это нам полезно?

Фрукты – просто красота! Это нам полезно?

Грязных ягод иногда съесть полезно, детки?

Овощей растёт гряда, овощи полезны?

Сок, компотик иногда нам полезны, дети?

Съесть мешок большой конфет это вредно, дети?

Лишь полезная еда на столе у нас всегда!

А раз полезная еда –будем мы здоровы?

6.  « Перенеси конфету».

У каждой команды в тарелке с мукой лежат конфеты. Каждому члену команды необходимо без рук, ртом перенести конфеты в чистую тарелку. Побеждает команда,  показавшая лучшее время.

7. «Лягушка - путешественница».

Папа и мама несут гимнастическую палку, на которой сидит ребёнок, держа родителей за шею.

Ведущая: Наши  соревнования  закончены.

А пока жюри подводит итоги,

Давайте, друзья, все вместе,

Споем о спорте песню.

Песня « Физкульт - Ура!»

Для подведения итогов соревнований слово  предоставляется жюри.

( Жюри  озвучивает  итоги.  Проводит  награждения. )

ПУСТЬ ВАМ СЕМЕЙНЫЕ СТАРТЫ ЗАПОМНЯТСЯ
ПУСТЬ ВСЕ НЕВЗГОДЫ ПРОЙДУТ СТОРОНОЙ
ПУСТЬ ВСЕ ЖЕЛАНИЯ ВАШИ ИСПОЛНЯТСЯ
А ФИЗКУЛЬТУРА СТАНЕТ РОДНОЙ.

ПУСТЬ ВСЁ ЭТО ТОЛЬКО ИГРА
НО ЕЮ СКАЗАТЬ МЫ ХОТЕЛИ:
«ВЕЛИКОЕ ЧУДО СЕМЬЯ!

ХРАНИТЕ ЕЁ, БЕРЕГИТЕ ЕЁ,

НЕТ В ЖИЗНИ ВАЖНЕЕ ЦЕЛИ!!!.

Звучит марш, и участники под аплодисменты болельщиков покидают зал        .

Список литературы.

Физкультура – это радость. Библиотека программы “Детство” / Под редакцией Л.Н.Сивачёва – Детство – Пресс, Санкт – Петербург 2003 г.

Козырева О.В. Лечебная физкультура М.- Просвещение. 2003 г.

Здоровьесберегающие технологии в образовании. Козина О.Б. “Весёлая физкультура для детей и их родителей”. Ярославль -Академия развития. 2005 г.

Утробина К.К. Занимательная физкультура для дошкольников. Москва – Гном Д 2003 г.

Голицына Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в образовательном учреждении. Москва – Скрипторий 2006 г.