Физкультурный досуг в средней группе "Путешествие в осенний лес"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Физкультурный досуг

«Путешествие в осенний лес»

Участники: дети, родители, воспитатели.

Цель: : повысить стремление родителей и детей использовать двигательную деятельность для формирования основ здорового образа жизни.

Задачи: 1. Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми.

2. Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей.

3.Совершенствовать у детей выполнение основных движений.

4. Вызвать радость у детей от совместных игр с родителями.

Ход занятия:

Ребята заходят в зал.

Воспитатель: Ребята давайте отправимся с вами в лес. В лесу живут разные животные (Роль животных исполняют родители). А давай возьмём их с собой в наше путешествие.

Выполнение движений по стихотворению:

В лес осенний мы пойдем

Листья падают дождем

До листочков достаем

Лес дремучий, ниже ветки

Наклонились наши детки

На носочки дети встали, по дорожки побежали

Меж листочков все шагаем

И на них не наступаем.

Все листочки полетели

И на землю тихо сели.

Дети пришли В лес (Стоят муляжи деревьев, разбросаны шишки)

Воспитатель: Сколько шишек в лесу, берем по одной шишки и покажем лесным зверям какую зарядку мы умеем выполнять.

Обще – развивающие упражнения:

Мастер класс «На разминку становись»

1. Основная стойка: Ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, шишки в обоих руках. 1 – руки в сторону, 2 – вверх, 3- вниз. Вернуться в исходное положение.

Повторить 4 раза.

2. Основная стойка: Ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, шишки в обоих руках. 1 – наклониться оставить шишки у ног, 2- выпрямится, 3-наклониться взять шишки, 4- выпрямиться. Повторить 4 раза.
3. Основная стойка: ноги вместе, руки за спиной. 1-присесть руки вынести вперед, показать шишки, 2-встать,руки спрятать за спину. Повторить 4 раза.
4. Основная стойка: на коленях, руки опущены вниз, шишки в руках.

1. Поворот влево, оставить шишку у левой пятки, вернуться в исходное положение, повторить тоже в правую сторону. Повторить по 4-5 раз.

5. Основная стойка: сидя на полу, ноги в сторону. 1-наклониться вперед, шишки к ногам, 2- выпрямиться,3-наклониться к ногам взять шишки,4-выпрямиться. Повторить 5 раз.
6. Основная стойка: ноги вместе, руки свободно. Прыжки на двух ногах по 8 раз, чередуя с ходьбой.

Воспитатель: какие молодцы и дети, и лесные жители старались выполнять правильно упражнения. Но наше путешествие продолжается. Лесная дорога извилиста,  полна неожиданностей.

Основные движения:

Оправляемся дальше по лесу гулять, пройдем по извилистой и полной преград лесной дороге.

Ползание по гимнастической скамейке (ползание по бревну), перешагивание через пеньки (изготовленные своими руками), прыжки из обруча в обруч  (по болотным кочкам), ходьба  по скамейке (по мостику через лесную речку).

Совместные игры родителей и детей :

Что-то зайка наш загрустил, ребята давайте зайку развеселим , поиграем с ним.

Зайка серенький сидит и ушами шевелит (руками изображают уши зайца),

Вот так, вот так и ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть надо лапочки погреть (хлопки в ладоши)

Вот так вот так надо погреть,

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать (прыжки на двух ногах).

Зайку кто – то испугал,

Зайка взял и убежал.

1. Игра «У медведя во бору»

Родитель надевает маску медведя. Садиться в углу зала .

Дети подходят к медведю, со словами:

У медведя во бору

Грибы ягоды беру,

А медведь не спит

И на нас рычит.

Дети убегают, а медведь догоняет их.

2. Игра малой подвижности «затейники». Дети становятся в круг. Ведут хоровод и проговаривают слова:

Ровным кругом, друг за другом, мы идем за шагом шаг, что нам лягушка покажет, то и будем выполнять… . Звери по очереди показывают движения, дети выполняют.

Подводиться итог занятия, Лесные жители раздают угощения.