Физкультурный досуг в средней группе «Здравствуй, Осень!»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Физкультурный досуг в средней группе «Здравствуй, Осень!»

Подготовила: воспитатель Кокишева Н.В.

Задачи:  развивать навыки правильности выполнения ОРУ, согласовывать свои движения с  предложенным текстом в игре,  развивать умение ориентироваться в пространстве,  действовать по сигналу ведущего, воспитывать умение взаимодействовать  в группе, расширять кругозор, словарный запас, создавать положительный психологический настрой.

Оборудование:  зонтики- 2 шт., муляжи овощей и фруктов,  корзинки – 2 шт., изображение медведя, обручи,  разноцветные платочки,  загадки, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: чтение литературы, рассматривание картин об осени, разучивание игр.

Ход:

Дети входят в спортивный зал под музыкальное сопровождение «Осень ходит не спеша» и садятся на скамейки.

  Ведущая

Если на деревьях листья пожелтели, 
Если в край далекий птицы улетели, 
Если небо хмурое, если дождик льется, 
Это время года…? 
Дети: осень.

Звенит колокольчик. 
Ведущая: ребята, кто же это спешит к нам, и звонит в колокольчик? (входит Осень).

Осень:
Зовут меня все – Осень золотая, 
Прошла я по полям и по лесам. 
Всех с праздником осенним поздравляю! 
Как хорошо и весело всем нам!

А сейчас, прошу, ребятки,  отгадать мои загадки:

Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья ( осень)

       По лесочку я гуляла

На кусточке увидала

Круглую, красную,

Сладкую прекрасную  (ягодка)

       Летом – в огороде

Свежие, зеленые

А зимою – в бочке

Крепкие , соленые (огурцы)

       Красная репка в земле засела крепко ( свекла)

       Красная девица

Сидит в темнице,

А коса на улице ( Морковь)

Осень: молодцы, ребятки, отгадали все загадки! А теперь пришла пора немножечко размяться. Дети выполняют ОРУ с обручем под музыкальное сопровождение фонограмма «Урожайная»

Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает, и бормочет, и поет, убаюкивает? (Дождь)

Ведущая проводит игру «Дождик»

Дети хором говорят:  дождика мы не боимся, на ногах сапожки, мы по лужам пробежимся, не промокнут ножки!(разбегаются по залу)

Ведущая: Кто под дождик попадет, тот сейчас домой пойдет! (дети бегут под зонтик).

Игра повторяется несколько раз.

Осень: следующая загадка:

 Кто в лесу глухом живет

 Неуклюжий, косолапый?

 Летом ест малину, мед, а зимой сосет он лапу. (медведь)

Проводится подвижная игра «У медведя во бору»

Дети хором говорят: 

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру

А медведь не спит и на нас рычит.

На последние слова дети убегают от «медведя», а «медведь» ловит. Игра повторяется несколько раз.

Осень:

Ветер с веток их срывает

И по всюду рассыпает:

Желтые, резные,

узоров расписные. (листья)

А сейчас я вас  всех превращу в осенние листочки (раздает разноцветные платочки).  Проводится игра «Найди свой цвет».

Дети под музыкальное сопровождение «Листик, листик, листопад» двигаются по залу.  На остановку музыки дети быстро собираются в группы с платочками по цвету.

Ведущая:
Осень, Осень, 
Хорошо, что ты пришла. 
У тебя мы осень спросим: 
Что в подарок принесла? 
Осень подает детям корзину. здесь не мало овощей – и для супа, и для щей! Но не стряпать я пришла, а играть, а вы готовы поиграть со мной опять?

 Ребята, давайте соберем урожай. Дети собирают рассыпанные  по залу   овощи и складывают их в корзину.

В заключении Осень благодарит детей за то, что они поиграли с ней, и дарит им подарки. Дети прощаются с осенью.