ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ИГРОВОЙ СТРЕТЧИНГ"
презентация на тему

Слайд 1

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Усть –Таркский детский сад «Солнышко» Игровой стретчинг Подготовила воспитатель по физической культуре Теплюкова Валентина Александровна

Слайд 2

“ До тех пор, пока позвоночник гибкий – человек молод, но как только исчезнет гибкость – человек стареет ” (Индийские йоги)

Слайд 3

Понятие стретчинга Игровой стретчинг - это специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме. Благодаря стретчингу увеличивается подвижность суставов, мышцы становятся более эластичными и гибкими, дольше сохраняют работоспособность. Стретчинг повышает общую двигательную активность. Упражнения стретчинга направлены на формирование правильной осанки. Кроме этого развивается эластичность мышц, воспитывается выносливость и старательность .

Слайд 4

Стретчинг для детей Упражнения стретчинга носят имитационный характер и выполняются по ходу сюжетно-ролевой игры, состоящей из взаимосвязанных игровой ситуаций, заданий, упражнений, подобранных таким образом, чтобы содействовать решению оздоровительных и развивающих задач . Игра - ведущий вид деятельности дошкольника .

Слайд 5

Значение стретчинга • увеличивается подвижность суставов; •мышцы становятся более эластичными и гибкими; •повышается общая двигательная активность; •упражнения направлены на формирование правильной осанки; •воспитываются выносливость и старательность. Упражнения стретчинга носят имитационный характер и выполняются в ходе физкультурного занятия, индивидуальной работы с детьми. Упражнения выполняются в медленном, а значит, безопасном ритме. Каждое упражнение повторяется 4-6 раз

Слайд 6

Задачи: • Развитие физических качеств: мышечной силы, ловкости, выносливости, гибкости . •Развитие психических качеств: внимание, воображение, умственные способности . •Укрепление костно-мышечной системы, повышение функциональной деятельности органов и систем организма . •Создание условий для положительного психоэмоционального состояния детей, раскрепощённости и творчества в движении.

Слайд 7

Структура занятия Вводная часть Основная часть Заключительная часть

Слайд 8

1 часть-вводная В первой (вводной) части занятия дети выполняют упражнения в различных видах ходьбы, бега, прыжков, для принятия правильной осанки и укрепления свода стопы, для координации движений, ориентации в пространстве, развития внимания. В качестве ОРУ используются музыкально-ритмические композиции. Танцевальные упражнения позволяют повысить интерес к занятию, эмоциональное настроение ребенка. Для этого используются материалы А.И. Бурениной "Ритмическая мозаика", Т.Н.Суворовой «Танцевальная ритмика» и другие.

Слайд 9

2 часть-основная Во второй (основной) части переходим к игровому стретчингу . Стретчинг – это растяжка, специальная поза, предназначенная для увеличения и сохранения длины мышц. Игровой стретчинг – специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме. Комплекс упражнений выполняется под специальную музыку и в соответствии со сказочным сюжетом по методике Назаровой Анны Георгиевны. 3 часть заключительная - игра

Слайд 10

Спасибо за внимание