Сценарий спортивной прогулки «Ай да заинька!»
материал (средняя группа) на тему

Сценарий спортивной прогулки     «Ай да заинька!»

Задачи:

1. Формировать интерес к спортивным прогулкам.
2. Развивать у детей фантазию, воображение.
3. Создать веселое настроение у детей.

 Особенности проведения: прогулка проводится  в теплую, безветренную погоду. Оборудование: игрушечный заяц,  скамья, обручи, тряпочные морковки, пробочки, шишки, корзины.

                                                       Ход прогулки:

Накануне воспитатель настраивает детей на то, что завтра будут проводится разнообразные игры, как себя вести, чем заниматься на прогулке. Педагог приводит детей на спортивный участок и предлагает отправиться в осенний лес.

 Воспитатель -В лесу живут много диких животных  и у меня есть картинки с изображением  животных, но я хочу познакомить вас с зайчиком. Ребятки, посмотрите на мои картинки. Кто на них изображен? (зайчики). Как выглядит зайчик?

-Он маленький, длинноухий, пушистый, короткохвостый. Он сидит под сосной, как столбик, и прислушивается вот так. (Дети изображают зайчика).

-Зайчик грызет морковку и капустку вот так: «Хрум-хрум!». Зайчик –дикое животное, он живет в лесу, в норке.

После знакомства дети встречают плачущего Зайчика, он потерял своего друга ежика. Воспитатель предлагает детям помочь Зайчику, все отправляются на поиски ежика.

-Ребята, впереди нас ждут различные задания, препятствия, разнообразные игры, но мы с вами справимся, чтобы найти ежика. В этом нам поможет Зайка. Дети  выполняют первое задание.

1. Идем по кругу (ходьба друг за другом)
2. По пути перешагиваем бревнышки (ходьба с высоким подниманием колен)
3. Теперь нам надо пройти по узенькой дорожке (ходьба по  тропинке)
4. Впереди у нас густые деревья и нужно их обойти (бег змейкой)
5. Вот мы и пришли на опушку, где живет зайка (упр-я на восстановление дыхания)

Зайка: Я очень рад что, справились с первым заданием, вы уже такие большие, сильные и смелые, а прыгать как я, научились? (ответы детей)

Прыжки из обруча в обруч.

Игровое упражнение «Кто быстрее допрыгает  до зайки»

Зайка: Молодцы, я вижу, все вы научились прыгать как зайки. Ребята, я вас пригласил к себе в лес, потому что, мне очень нужна ваша помощь. Нужно собрать все морковки и разложить их по корзинкам, чтобы сделать запасы на зиму. Поможете мне?

Игра «Собери морковки»

Зайка: Спасибо, вам ребята, очень вы мне помогли. А еще белочка  попросила вас, собрать ей орешки, поможем ей? (Ответы детей)

Игра «Орешки для белочки»  (высыпаются каштаны)

Зайка: Вот спасибо ребята, белочка очень обрадуется и обязательно вам тоже пришлет подарок. А теперь давайте ребятки разделимся на две команды и пройдем все препятствия.затем Посмотрим, кто у нас самый ловкий и смелый.

 Команды выполняют упражнение на равновесие: «Пройди по мостику (скамейке) через ручеек», затем «Проберись сквозь густой лес»(пролезание в обручи)

Восп.: Зайка, ребята прошли все препятствия, а теперь поиграй с ними.

(ребята повторяют движения за зайцем)

 Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать.

Прыгать, заинька горазд,

Он подпрыгнул десять раз.

Взялся зайка за бока,

Заплясал он гопака.

Прилетели утки.

Заиграли в дудки.

Ах, какая красота.

Заплясал он гопака.

Лапки вверх, лапки вниз.

На носочках подтянись.

Лапки ставим на бочок.

На носочках скок-скок-скок.

А затем в присядку,

А потом на пятку.

Зайка: Молодцы, а теперь поиграем  еще в одну игру. Нужно брать по одной шишке и бросать в корзину, до тех пор, пока все шишки не окажутся в корзине. (Игровое упражнение «Попади в цель»)

Восп. : Зайка, детки тебе покажут игру, в которую они играют в детском саду

Хороводная игра «Ровным кругом»
Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говорят:

«Ровным кругом друг за другом      Мы идем за шагом шаг, стой на месте!

Дружно вместе, сделай вот так!»

С окончанием слов останавливаются и повторяют движения, которые показывает воспитатель, например, повернуться, наклониться. Нужно ритмично идти по кругу, сохраняя интервал; не заходить в круг.

Заключение
Зайка. Очень интересная игра, мы теперь со зверятами лесными будем в нее играть. Дети переходят на участок группы и находят ежика, рассматривают его вместе с зайчиком, радуются. Около ежика  находят мешок  с морковкой.

Зайка. Ребята, за то, что вы мне помогли, я вас  хочу отблагодарить.( Зайка  всех угощает морковкой.)