Прогулка – это один из важнейших режимных моментов, во время которого дети могут достаточно полно реализовать свои двигательные потребности. На прогулке важно обеспечить детям полноценный активный отдых, создать эмоциональный комфорт, стимулировать детей к включению в процесс двигательной активности.

                                                Задачи:

обеспечить детям полноценный активный отдых на зимней прогулке,

создать эмоциональный комфорт у детей,

укреплять здоровье детей.

развивать пробуждать активность к зимним постройкам.

                                                                                         ХОД ПРОГУЛКИ

– Ребята, сегодня мы нашу прогулку посвятим зимним постройкам. Ведь морозная русская зима замечательное время для укрепления здоровья. Прохладный ветер, легкий мороз, движение на воздухе – это хорошая закалка нашему организму. Посмотрите, как сегодня все в природе преобразилось, стало светлым, нарядным. Почему? (Ответы детей)

На дворах и на домах

Снег лежит полотном

И от солнца блестит

Разноцветным огнем.

И.Никитин

– После снегопада воздух особенно чистый. Полюбуйтесь, какие высокие красивые сугробы.

– Подумайте и скажите, почему около заборов и кустарников снег лежит более толстым слоем, чем на открытом месте? (Ответы детей)

– Ребята, сейчас я вам расскажу о каком-то времени года, а вы отгадайте, как оно называется?

Дидактическая игра «Отгадай по описанию»

– Ребята, а что вы любите строить зимой? Назовите ваши любимые зимние постройки.  (Ответы детей). Вот тут ребята,  где вам нужны и сила, ловкость, и умение дружно помогать  товарищу. Ребята что вы хотите сегодня построить снежную  крепость? (Ответы детей).

 Постройка «Снежной крепости»

Игра «Взятие снежной крепости» (метание снежков вдаль)

– Ребята, молодцы вы очень меткими оказались и сейчас посмотрим, что же в крепости.

– Молодцы вы все ребята сильные, умелые, дружные, веселые, быстрые и смелые. Приглашаю детвору на веселую игру «Два Мороза». Давайте вспомним правила игры. (При помощи считалки выбираются 2 ребенка — Мороз-Красный нос и Мороз-Синий нос)

Подвижная игра «Два Мороза»

Игровое упражнение «След в след»

– Раскопайте сугроб. (Дети раскапывают лопатами рыхлый снег и находят там ледянки.)
– Ждет нас с вами горка.

– Ребята, посмотрите друг на друга, как у вас горят глаза, я рада, что у вас появился румянец на щеках. Вы веселые, довольные, счастливые. Почему? А теперь пора нам в группу, сушить варежки и шубы. Предлагаю вам помочь друг другу отряхнуться от снега.

                                                  Литература:

1. «Физическая культура в дошкольном детстве» И.В.Полтавцева, И.А.Гордова
2. «Методические рекомендации по организации и проведению прогулок детей 3-7 лет» Л.А.Уланова, С.О.Иордан
3. «Игры и развлечения детей на воздухе» Т.И.Осокина, Е.А.Тимофеева