Конспект лыжной прогулки совместно с родителями
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

    Конспект досуга детей подготовительной группы совместно  с родителями «Лыжное путешествие»          

                 (приурочено к 23 февраля.)

Цель: Укрепление здоровья детей, развитие двигательной активности, приобщение к здоровому образу жизни через занятия зимними видами спорта.

 Создание атмосферы веселья, доброжелательности, способствующей сближению детей и родителей, педагога и коллектива родителей.

Материал и оборудование: лыжи, записки для игры «12 записок»,  призы для детей, медали для участников лыжной прогулки, подарки для пап, магнитофон, ледянки.

Организационная работа: на одном из родительских собраний принято решение отметить праздник пап нетрадиционно - отправиться в путешествие на лыжах всей семьёй.

Совместно с инициативной группой был выбран маршрут, разработан сценарий данного мероприятия, продуманы игры и сюрпризы для детей и пап.

Предварительная работа:

*Сочинение и разучивание частушек для пап (мамы и дети);

*изготовление памятных медалей семьям участников (воспитатель);

*игра «12 записок» с детьми в группе;

*беседа с детьми о правилах поведения в лесу и на лыжах;

*ситуативный разговор с детьми на тему: «Почему полезно кататься на лыжах»;

*рассказы детей на тему: «Мой папа в армии служил»;

* беседа на тему: « 23 февраля – день Защитников Отечества»;

*консультация для родителей: «Прогулка на лыжах всей семьёй».

Ход путешествия:

*Сбор детей и родителей около детского сада, движение до леса.

В: Здравствуйте ребята, уважаемые родители! Рада видеть вас в этот зимний воскресный денёк. Приглашаю вас отправиться на лыжную прогулку в лес. Ребята, вы готовы? А родители готовы? Тогда в путь!

поездка на машинах до леса)

В: Вот мы и в зимнем сосновом  лесу! Посмотрите как здесь красиво. А какой чистый воздух! Глубоко вдохните целебный сосновый воздух.

*«На лыжах до привала» (совместное катание на лыжах детей и взрослых).

В: Предлагаю отправиться дальше в лес, полюбоваться его красотой.

(Что только не приключилось во время поездки:  и падения  в сугроб, обгонялки и догонялки, и даже падение…папы, которого ребята всей гурьбой поднимали…)

В: мы прошли немалый путь, предлагаю отдохнуть

* «Привал» (строительство снеговика с папами,  игра «12 записок»).

Один из пап: Ребята, отгадайте загадку:

 Лепит всюду детвора
Комья снежные с утра.
Шар на шар поставив ловко,
Прикрепили нос морковку,
Вот метла и воротник –
Получился…(Снеговик)

Папа: А не слепить ли нам лесного снеговичка?(совместное строительство с папами во время которого веселью не было предела как у детей, так и у взрослых)

*Воспитатель незаметно для детей вкладывает в руку снеговика конверт

Другой папа: Ребята, посмотрите у снеговика для нас послание.

(просит прочесть читающих детей)

«Ребята, поиграйте со мной в игру «12 записок». В конце игры вас ждет приз – мой волшебный сундучок.  Первая записка спрятана у кого-то из вас в капюшоне.»

 Где только не находили ребята записки: и под ледянкой, и на ветке дерева, и среди кучки сосновых шишек, и даже в кармане у воспитателя. (Записки воспитателю помогали прятать мамы, а папы с детьми их искали)

По окончании игры ребята находят сундучок с сюрпризами.

* «Мамины блиночки» (чаепитие с блинами).

В: Мы славно потрудились. И все проголодались. Не пора ли подкрепиться?

Мама:  Отгадайте, дети, какое угощение мы подготовили для вас?

 Их готовить нелегко:

Яйца, соль и молоко,

Сахар, дрожжи и мука -

Всё взбивается слегка

В сковородке выпекаем -

Сладким мёдом поливаем

Будут с маслицем вкусны

Аппетитные ... (БЛИНЫ).

В то время, пока дети едят блины, мама рассказывает о русском

национальном блюде – о блинах. Беседа получилась очень познавательной и интересной. Маму Полины заслушались  не только дети, но и взрослые.

«Блины считаются одним из самых любимых русских блюд. История их создания покрыта тайной. Существует много версий возникновения этого кулинарного изделия. Вот одна из версий появления блинов. Однажды, разогревая овсяный кисель, наш предок зазевался, и кисель поджарился дорумянился, так получился первый блин. В каждой семье имелся свой рецепт приготовления блинов, его передавали из поколения в поколение. Во время Масленицы народ ел блины с утра до вечера. На улицах продавались  блины с грибами, селедкой, икрой, сметаной, медом, вареньем. А знаете ли вы, что по традиции блины надо есть только руками. Если проткнешь вилкой блин или разрежешь ножом – накличешь беду, так как блин – это солнце. С тех пор и осталось это правило – брать блины руками, допускается их сворачивать, скручивать, рвать, но руками.»

* «Покатилась с горочки дружная  «Восьмёрочка!» (катание с гор на ледянках). («Восьмёрочка» - это номер нашей любимой группы)

В: Предлагаю вам, ребята и уважаемые родители, продолжить веселье в зимнем лесу. И вместе покататься на снежной горке.

( Звонкие ребячьи голоса и весёлый смех родителей разносился по всему заснеженному лесу. Всем было очень весело!)

 * «Весёлые старты!» (соревнование детей и пап, эстафета).

В: А не устроить ли нам соревнования? Кто шустрее и проворнее папы или дети?

ЭСТАФЕТЫ

   - «Попади в цель» (Метание снежков)

   -« Не задень» (подлезание в воротики из лыжных  палок)

   -«Кто быстрее?» (наполнение сосновыми  шишками  своего ведёрка)

   - «С ветерком на ледяночке!» (папы соревновались в быстроте, и ловкости по катанию детей на ледянках)

 По окончании соревнования все были счастливы и  довольны. Папы показали свою молодецкую удаль. Победила дружба!

* «Лесной концерт» - сюрприз для папочек (исполнение авторских частушек детьми и мамами).

М: (обращаясь к папам) 

       Пока вы весело играли, мы тоже время не теряли.

     Спешит поздравить вся семья вас с 23 февраля.

    А ну, ребята, помогайте, частушки звонко запевайте!

(неожиданный сюрприз был действительно ценным подарком для пап. Все эмоции: и гордость, и радость, и удивление читались на лицах наших пап)

* «Церемония награждения» (вручение памятных медалей семьям – участникам лыжного путешествия).

В : Наше путешествие подходит к концу.  На память о нём хотелось бы вручить вам памятные медали за сплочённость,творчество, активность и бодрость духа. Отдельные слова благодарности нашим родителям за чудесно организованный отдых.

 (Ребята с гордостью примеряли «золотые» медали и вместе с родителями позировали перед фотокамерой).

* «В обратный путь» (поездка на лыжах до места отправления в детский сад)

В: К сожалению, нам пора отправляться в обратный путь. Понравилось ли вам наше путешествие? Что больше всего запомнилось? (дети и взрослые делятся своими впечатлениями)

В: Предлагаю вам вместе с родителями  нарисовать самые яркие, на ваш взгляд,  моменты нашего путешествия  для страничек альбома «Наша дружная «Восьмёрочка».

Дети и родители прощаются, разъезжаются по домам.

В течение последующей недели инициативная группа родителей сделали стенгазету о зимней прогулке и была оформлена выставка совместных рисунков.

Частушки (авторское сочинение детей и родителей)

1.Поздравляем мы тебя

   С 23 февраля!

   Ты защитник наш родной,

    И спокойно нам с тобой.        (Сёма Г. и мама)

2.Руки папы моего просто загляденье,

   Мы кормушку смастерили

    Всем на удивленье.                   (Кристина и мама)

   Красить, копать грядки,

3.Мой папуля любит в речке

   Много рыбы наловить.

   Принесёт домой улов,

   Станем мы уху варить.               (Вера и мама)

4.Мой папуля лучше всех,

   У него во всём успех.

   Может рыбы наловить,

   Кран на кухне починить.             (Егор и мама)

5.Папа может что угодно:

   А на велике гоняет,

   Аж сверкают пятки.                      (Арина и мама)

7.Папа мой болельщик знатный,

   Обожает он футбол.

   Днём и ночью у экрана

   Он кричит: «Забейте гол!»           ( Настя и мама)

8. Папа бывший пограничник

    На заставе он стоял.

    Знает все приемы самбо

    Он меня им обучал.                    ( Артём и мама)

9. Папа мой веселый самый,

   Умный, добрый, юморной.

   Жду всегда я, чтоб скорее

    Шел с работы он домой.         (Маша и мама)