Развлечение в средней группе"Праздник пап и мальчиков"
методическая разработка (средняя группа) на тему

  Савенко Галина Федоровна

  Воспитатель МБДОУ д/с№9

  rudinskaya.2015@mail.ru                                

Развлечение в средней группе «Праздник пап и мальчиков».

   Аннотация.23 февраля отмечается праздник защитников Отечества. В этот день дети узнают истории о подвигах защитников Отечества времен Великой Отечественной войны. А также для некоторых людей праздник 23 февраля остался днем мужчин, которые служат в армии или в каких-либо силовых структурах. Тем не менее, большинство граждан России  склонны рассматривать День защитника Отечества не столько, как годовщину победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как День настоящих мужчин. 

Ключевые слова: Защитник, военный, Отчизна, Отечество, армия, Родина.   

Цель: дать представление о празднике мужчин.

Задачи:

- формировать представления детей о Защитниках отечества, воспитывать к ним уважение;

- вызывать желание быть похожими на сильных, смелых воинов;

- развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление,

память, внимание;

- стимулировать речевую активность детей;

-активизировать словарь за счет названий различных видов транспорта;

-развить эмоциональность и образность восприятия музыки через физминутку;

-развивать двигательную активность детей посредством подвижных игр «Не задень предмет»; «Меткий стрелок» и «Папины тапочки».

-развивать творческие и музыкальные способности детей. Выучить с детьми тематические песни и танцы.

Словарная работа:

 Танк, вертолет, корабль, самолет, летчик, моряк, танкист, пограничник, граница, пехотинец.

Оборудование: Корзина, ведро, мячи, машинка, кубик, кегля, кукла и папины тапочки.

Подготовительная работа:

-Разучивание песен, танцев, стихов с детьми

-Проведение занятий по патриотическому воспитанию

-Углубление знаний о родах войск, о Российской армии.

   Ход занятия:

Проведение НОД.

1-й воспитатель.

Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы живем?
Дети. 

Наша страна называется Россия.
1-й воспитатель.

Наша страна большая, огромная. Как вы думаете, у нее есть враги. Её нужно защищать?
Дети.

Да.
2-й воспитатель.

Враг может напасть с разных сторон, с разных направлений. Кто защитит нашу страну с воздуха?
Дети.

Летчики. 
2-й воспитатель.

Чем управляет летчик?
Дети. 

Летчик управляет самолетом.
1-й воспитатель. 

Кто поможет, если враг нападет на нас с моря?
Дети. 

Моряки.
1-й воспитатель.

Где служат моряки?
Дети.

Моряки служат на корабле.
2-й воспитатель.

Если враг попытается напасть на земле. Кто нас защитит?

Дети. 

Танкисты, пограничники.
2-й воспитатель.

Чем управляют танкисты?

Дети.

Танкисты управляют танком.
2-й воспитатель.

Что охраняют пограничники?
Дети.

Пограничники охраняют границу.
1-й воспитатель.

Как одним словом можно назвать моряков, летчиков, танкистов, пограничников?
Дети.

Защитники, военные, солдаты и т.д.
1-й воспитатель.

Что делают защитники, военные, солдаты?
Дети.

Защищают нашу Родину, людей.
2-й воспитатель.

По-другому нашу Родину можно назвать Отечество. Отсюда и название праздника День Защитники Отечества. Отмечается он 23 февраля.
Это праздник всех мужчин, пап, дедушек, а также мальчиков, которые, когда подрастут, тоже станут защитниками нашей Родины, будут служить в армии!

1-й воспитатель.

Ребята, посмотрите на стол. Что вы видите?

(Воспитатель показывает игрушки различных видов военного транспорта: самолет, вертолет, корабль, танк).

Дети.

Называют виды транспорта.

2-й воспитатель.

На столе раскладывает мягкие игрушки, и рядом с каждой различные виды военного транспорта.

«Что мы дали медведю? Правильно, самолет. Что у кошки? Верно, вертолет. А, что у мышки? Правильно, корабль. А у зайчика? Верно, танк».

Воспитатель предлагает детям закрыть глаза. Убирает, например, вертолет. Когда дети открывают глаза, они должны сказать, что пропало у кошки. В следующий раз меняем мягкие игрушки местами и т. д.
1-й воспитатель.

Ребята, солдаты охраняют нашу мирную жизнь, защищают нашу Родину.
И эту службу легкой назвать нельзя. Какими нужно быть?
Дети.

Сильными, меткими, ловкими, смелыми, выносливыми, умными, сообразительными и дружными.

1-й воспитатель.

Для этого надо тренироваться, обучаться военному делу, уметь метко стрелять, преодолевать препятствия, развивать силу, ловкость, сноровку. А чтобы быть умными, сообразительными и дружными надо всем научиться петь, рассказывать стихи и танцевать. Вы хотите быть такими? Чтобы быть сильным, солдат должен делать зарядку. Давайте мы встанем и вместе сделаем такую зарядку.

Зарядка.

Ровно встали, подтянулись,

Руками к солнцу потянулись.

Руки в сторону, вперед,

Делай вправо поворот.

Делай влево поворот.

Приседаем и встаем,

Руками пол мы достаем.

И на месте мы шагаем,

Ноги выше поднимаем.

Стой на месте раз, два,

Вот и кончилась игра.

2-й воспитатель.

Отлично справились с заданием наши ребята! Какими же еще должны быть солдаты? Конечно, умными и дружными. Давайте, все вместе дружно споем песню «Раз-два!»

Исполняется песня «Раз-два!», музыка и слова Г. Ларионовой.

1-й куплет.

Мы солдаты,

Храбрые ребята!

Раз-два, раз-два,

Храбрые ребята!

2-й куплет.

Мы танкисты

И артиллеристы.

Раз-два, раз-два,

И артиллеристы.

3-й куплет.

Мы пилоты,

Водим самолеты.

Раз-два, раз-два,

Водим самолеты.

4-й куплет.

Мир всем нужен,

Родине мы служим!

Раз-два, раз-два,

Родине мы служим!

2-й воспитатель.

Ребята приготовили нам еще стихи. Давайте послушаем.

1-й ребенок.

Чтоб была Отчизна

Твёрдой, как гранит,

Армия родная

На посту стоит.

2-й ребенок.

Самолёты в небе,

В море корабли

Стерегут просторы

Русской земли.

3-й ребенок.

Армия родная

Славна и сильна.

Мирную державу

Бережёт она.

4-й ребенок.

Мы играем, мы играем,

Мы-пехота, моряки.

Мы ракеты запускаем,

Любим звонкие клинки.

5-й ребенок.

Мы мечтаем, мы мечтаем,

Что, когда мы подрастем,

Пехотинцами мы станем

И во флот служить пойдём.

6-й ребенок.

На границу и в сапёры,

В лётчики, в подводный флот.

Подрастём мы очень скоро,

А пока игра идёт.

7-й ребенок.

Армия Российская-

Смелая, могучая,

Армия Российская-

Самая лучшая!

1-й воспитатель.

Спасибо, ребята. Вы очень умные, старательные, дружные. А, я хочу проверить какие вы меткие.

Проводится эстафета «Меткий стрелок».

Дети строятся в две шеренги по 5 человек. Перед командами на некотором расстоянии ставится пластиковая корзина, и командам выдаются мячи. Каждый участник команды бросает мяч в корзину. Какая команда больше число раз попадёт, та и выигрывает. Каждый участник бросает по одному разу. Бросают парами - участник и его противник.

2-й воспитатель.

Наши солдаты должны быть ловкими.

Проводится игра «Не задень предмет».

На полу разложены различные предметы: ведро, мягкие игрушки, игрушечный самолет, танк, вертолет, корабль, машинка, кубик, кегля, кукла. Звучит музыка. Дети выходят по 5 человек. Они двигаются под музыку, стараясь не задевать предметы на полу. Музыка смолкает – каждый ребенок должен быстро успеть подобрать один из предметов. Дети по очереди называют предмет, который оказался у них в руках. Затем предметы снова раскладываются на полу, и включается музыка, выходят следующие участники.

1-й воспитатель.

А теперь, мы проверим какие вы ловкие.

Проводится эстафета «Папины тапочки».

Дети выстраиваются друг за другом в колонну по 5 человек. Первый ребенок на свою обувь одевает большие «папины» тапочки и, держась за руку взрослого бежит до стены, затем возвращается. Следующий ребенок надевает тапочки и снова бежит.

2-й воспитатель.

Я желаю вам быть такими же смелыми, ловкими, умелыми и стремиться быть похожими на российских солдат. Поздравляю вас всех с праздником – с Днем Защитника Отечества!