Спортивный праздник «Олимпийские игры» ст. гр.
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Спортивный праздник

«Олимпийские игры»

Старший дошкольный возраст 

Цели и задачи:

1. Формировать положительное отношение к занятиям физической культурой и спортом.
2. Повысить эмоциональный настрой детей.
3. Развивать умения взаимодействовать в команде.
4. Познакомить детей с Олимпийской тематикой.

Действующие лица:

1.Инструктор физического воспитания (ведущий)

2. Дед Жара.

Ход праздника.

Дети входят в зал под Олимпийский марш и строятся в одну шеренгу.

Вед: Здравствуйте ребята! Вы любите спорт? (ответы детей.) Давайте сегодня посоревнуемся и поиграем. У нас сегодня спортивный праздник «Олимпийские игры». Посмотрим, какая из команд самая ловкая, самая сильная. Согласны? Давайте произнесем девиз нашей Олимпиады:

Праздник радостный, красивый,
Лучше не было, и нет,
И от всех детей счастливых
Олимпиаде - наш:

Дети: привет!

(дети садятся на скамейки)

Вед: Ребята, мы пригласили к нам на соревнования гостя, который едет из жарких стран, но он почему то опаздывает, может он заблудился? Давайте громко похлопаем в ладоши, чтобы наш гость услышал нас (дети хлопают, под музыку входит Дед жара.)

Дед Жара: Здравствуйте, ребята! Долго я к вам добирался из жарких стран, а зовут меня Дед Жара. Приехал я посмотреть, что же такое зима, и какими видами спорта занимаются зимой. Да, ребята холодно у вас, но я думаю, что сегодня здесь  будет жарко, ведь у вас сегодня соревнования и я специально приехал к вам, чтобы посмотреть, чья команда сильнее, а в конце соревнований я буду награждать победителей настоящими медалями, который привез из Греции, где начинались первые Олимпийские игры! Вы готовы?

Дети: Да!

Д.Ж.: Что же такое Олимпийские игры? (Ответы детей)

Д.Ж.: Молодцы, а какие бывают Олимпийские игры? (Ответы детей)

Д.Ж.: Расскажите мне про зимние виды спорта, какие вы знаете? (ответы детей)

Д.Ж.: А какие летние виды спорта  вы знаете? (ответы детей)

Д.Ж.: Я знаю, что скоро будут проходить у вас в России Олимпийские игры, скажите, где и когда они будут проходить? (ответы детей)

Д.Ж.: И последний вопрос, какой символ Олимпиады и что он означает? (ответы детей)

Д.Ж.: Молодцы ребята! Вы хорошо подготовились, и я много от вас узнал.

Вед: Ну что ж ребята, прежде чем начать олимпийские игры, нам нужно размяться, сейчас каждая команда скажет свой девиз и покажет свою разминку.

Вед:  команда «Чебурашка»

Первая команда встает и говорит девиз:

Чебурашка – верный друг

Помогает всем вокруг!

Выходят на разминку

(танец с обручами под муз. сопровождение)

Вед: Молодцы! А теперь команда «Апельсин»

Мы как дольки апельсина

Мы дружны и неделимы.

Выходят на разминку

(танец с палками под муз. сопровождение)

Вед: Ну а теперь, когда обе команды размялись, можно начинать Олимпийские игры! Команды готовы?

Дети: Да!

Вед: Начинаем первую разминочную эстафету, а Дед Жара будет у нас в жюри. Он будет смотреть, кто правильнее и быстрее выполнит задание.

Эстафета «Олимпийский огонь» 

( каждой команде дается олимпийский  огонь, участник бежит до ориентира и обратно и передает огонь следующему участнику )

(Дед Жара оценивает)

Вед: А сейчас вторая эстафета, а потом немного отдохнем готовы?

Дети: Да!

Эстафета «Полоса препятствий»

(участники проходят по скамейке, далее прыгают из обруча в обруч, оббегают ориентир ,возвращаются и передают эстафету хлопком по ладошке)

Вед: А сейчас, пока мы отдыхаем, Дед Жара загадает вам загадки.

Загадки:

Зеленый луг,                                    
Сто скамеек вокруг.
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротцах этих -
Рыбацкие сети. (Футбол)

Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через два "к".
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
И называюсь я - (Хоккей)

Костыль кривой
Так и рвется в бой.
(Хоккейная клюшка)

На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)

Упадет - поскачет,
Ударят - не плачет.
(Мяч).

Когда апрель берет свое
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня.
(Скакалка).

Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу.
(Лыжи).

Каждый вечер я иду
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими :..(коньками).

Д.Ж.: Молодцы же вы ребятки, отгадали все загадки, проявили свою сообразительность. А теперь продолжаем нашу Олимпиаду!

Эстафета «Хоккей с мячом» 

(по сигналу участники клюшкой начинают катить хоккейный мяч до ориентира и обратно, передают клюшку следующему участнику )

Дед Жара: оценивает эстафету. Будим праздник продолжать вместе будем в мяч играть!

Игра «Кто больше забросить мячей»

 (на расстоянии 4 м лежит обруч, в котором лежат мячики по количеству участников, в 1,5 м от обруча стоит ведро, участник подбегает берет мяч и старается попасть в ведро, возвращается и хлопком передает эстафету, в конце эстафеты подчитывается какая команда больше забросила мячей)

(Д.Ж. подсчитывает у кого меньше мячей)

Конкурс капитанов.

(на расстоянии 50 см друг от друга лежат 6 кубиков, далее лежит обруч, капитан по сигналу собирает по одному кубику,

складывает в обруч по схеме 3+2+1, в виде пирамиды)

(Дед Жара оценивает)

Эстафета «Баскетбол»

(участник делятся на две команды, первый участник подбегает к баскетбольному кольцу, делает один бросок, ловит мяч , бежит обратно и передает мяч следующему участнику, судья отслеживает чья команда забросит больше мячей)

(Д.Ж. оценивает)

(Далее для подготовительных групп.)

Вед: А теперь наше последнее задание, кто быстрее и правильнее нарисует олимпийский символ.

Эстафета «Символ Олимпиады»

(две команды по 5 чел., участники договариваются, кто каким цветом будет рисовать символ, участники по очереди подбегают к «мольберту» и рисуют символ олимпиады, судья проверяет ,чтобы все цвета были на своих местах)

Вед: Вот и подошли к концу наши Олимпийские игры.

Д.Ж.: «Эстафеты вы прошли,

            Мы итоги подвели

            И пускай, что счёт не равный

            Вы ведь дружные команды

            Все получат по медали

            Так как весело играли!»

Награждение.

Дети проходят круг почета под музыку.