Перспективный план работы по здоровьесберегающим технологиям в подготовительной группе «Колосок»
материал (подготовительная группа) на тему

Перспективный план работы по здоровьесберегающим технологиям в подготовительной группе

«Колосок»

Сентябрь

«Раз, два, три, на зарядку становись»

Цель: Закрепить знания детей о пользе утренней гимнастики. Формировать потребность в ЗОЖ.

1.Рассказ воспитателя о значении закаливания.

2.Чтение рассказа «Зарядка и простуда»

3.Загадки – складки.

 4. Гимнастика для стоп.

5. Лепка фигуры человека в движении.

Октябрь

«Знаем, знаем, да-да-да,
Где ты прячешься, вода! »

Цель: Закрепить знания детей о том, что нужно знать и делать. Чтобы не заболеть. Рассказать как микробы попадают в организм человека.

1.Рассказ воспитателя о пользе купания в открытых водоёмах.

2.Инсценировка «Зачем пьют воду?».

3.Чтение сказки «Как люди стали аккуратными»

4.Заучивание считалки.

 5.Сказкатеропия

6.Изготовление  – предметы гигиены (зуб.щетка, мыло, полотенце, мочалка)

Ноябрь

«Наш друг- светофорчик»

Цель: Закрепить знания детей о светофоре. Учить правильно переходить улицу. Познакомить с правилами поведения на островке безопасности.

1.Рассказ воспитателя о маленьких пешеходах.

2.Беседа – викторина.

3.Заучивание стихотворения «Светофор»

4.Изготовление безопасного маршрута от дома к детскому саду.

5.Изготовления макета « Мой безопасный путь»

Декабрь

«В мире опасных предметов»

Цель: Расширить представление о предметах, которые могут служить источником опасности в доме. Помочь детям сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами. Научить правилам поведения при возникновении опасной ситуации.

1.Рассказ воспитателя о правилах, которые помогут вам избежать неприятностей.

2.Беседа с детьми о правилах безопасности на льду водоёма.

3.Рассматривание иллюстраций к сказке «Неосторожная резвушка»

4.Разгадывание загадок

5.Составление рассказа на тему «Полезные  вещи – молоток и клещи».

6.Решение ребусов. На предлагаемых рисунках «Найти опасный предмет».

7.Проект « Чтобы не было беды».

8. Физкультурно – оздоровительное мероприятие «Полёт на луну»

Январь

«Полезные свойства комнатных растений»

Цель: Познакомить детей с полезными свойствами комнатных растений. Научить детей различать комнатные растения. Прививать любовь и бережное отношение к природе .Развивать навыки коллективной работы.

1.Рассказ воспитателя о пользе комнатных растений.

2.Знакомство с комнатными растениями

3. Чтение рассказа Б.С.Житкова «Цветок»

4.Беседа с детьми об отличии комнатных цветов от дворовых.

5. Пальчиковая гимнастика.

Пересадка комнатного растения (коллективное)

Февраль

«Не играй с огнем"

Цель: Продолжить знакомство с правилами пожарной безопасности в быту. Отрабатывать правильность действий при возникновении пожара. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

1.Чтение «Спор воды с огнём».

2.Беседа с детьми «Не играй с огнём».

3.Эстафета «Юные пожарные»

4.Чтение рассказа «Вечный огонь».

5. «Огненные» пословицы и поговорки.

6. Изготовление медали – напоминания (номер 01).

Март

«Добро и зло в нашей жизни»

Цель: Воспитывать уважение к старшим. Закреплять умение определять добрые и злые поступки. Развивать умение сопереживать другим людям. Убедить в необходимости добра и недопустимости зла.

Учить анализировать поступки, ситуации, определять их причину.

1.Рассказ воспитателя «Врунишка – друг плохой».

2.Беседа с детьми «Мы не похожи…Ну и что же?».

3.Рассматривание фото «Моя семья - мои лучшие друзья»

4.Чтение сказки «Сказка о добре и зле»

5.Работа с карточками по сюжетным картинкам

Изготовление коллажа «Добрые дела»

Апрель

«Как избежать неприятностей"

Цель: Учить детей беречь свою жизнь и здоровье, избегая опасных ситуаций дома и на природе. Обучать правилам поведения в экстремальных ситуациях.

1.Рассказ воспитателя «Если один дома».

2.Беседа с детьми «А вдруг они кусаются»

3.Учимся играя «Помоги себе сам»

4.Разгадывание загадок

Игра-путешествие «По лесной тропинке»

Май

«Свежий воздух и вода»

Цель: Закрепить знания детей о закаливании. Учить увеличивать защитные свойства организма.

1.Рассказ воспитателя

2.Беседа с детьми «Танцы и пение обитателей пруда»

3.Инсценировка чтения стихотворенья Г. Ладонщикова «Перекупался»

4.Разгадывние загадок «Угадай по признаку»

5.Изготовление картины «Одуванчиковая поляна»

6. Закаливающие процедуры на воздухе.

7.Точечный массаж.

8.Консультация для родителей « Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья».