Открытое занятие "Начинющие волейболисты"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №98 комбинированного вида.

Конспект открытого занятия по физической культуре в

 I старшей группе.

Тема: «Начинающие волейболисты».

Образовательная область: физическая культура.

Разработала:
Руководитель по физическому воспитанию

Беглецова А.Ю.

г. Владикавказ

2015г.

Цель. Здоровьесбережение детей с использованием нетрадиционного

оборудования и фитотерапии. 

Цель. Здоровьесбережение детей с использованием нетрадиционного

оборудования и фитотерапидвижений по кругу и змейкой; Разучить пролезание в дугу боком, не задевая

край дуги; Упражнять в прыжках, перепрыгивание через

барьеры(пеньки) разной высоты; Упражнять в ходьбе по узкой доске

приставным шагом.

Цель приоритетной образовательной области (физическая культура):

Формировать интерес к спортивным играм с мячом, и к физкультуре в целом. Создать бодрое настроение, приятную игровую атмосферу.

Задачи:

Образовательные: Совершенствовать двигательные умения и навыки в упражнениях с мячом, развивать ловкость, координацию при обращении с ним.

Развивающие: Развивать такие качества как ловкость, быстроту, координацию движений. Вызвать у детей интерес к выполнению упражнений, позволяющих овладеть мячом.

Воспитательные: Вызвать у детей положительные эмоции, потребность в движении, воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу.

Коммуникация: Призывать детей выполнять упражнения даже если у них что-либо не получается, привлекать детей к помощи тем, кто не справляется самостоятельно. Воспитывать умение преодолевать трудности без страха, позволить ребенку поверить в свои силы.

Познание: Рассказать ребятам о спортивных играх с мячом, в частности о волейболе.

Планируемый результат:

• Сформировать способность управлять своим поведением, соблюдать общепринятые нормы и правила.
• Применять  самостоятельно усвоенные знания и способы деятельности.
• Уметь  работать по правилам, слушать взрослого.

Оборудование и инвентарь:  12 волейбольных мячей, 12 баскетбольных мячей, волейбольная сетка, музыкальный центр, стенды с фотографиями о волейболе.

Здоровьесберегающие технологии: Дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н. «Большой маятник».

Ход занятия:
Под бодрую музыку ребята входят в зал, строятся в колонну по одному.

Руководитель: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте!
Руководитель: Сегодня у нас занятие, посвященное такому виду спорта, как Волейбол! Сегодня вы - Начинающие, юные волейболисты! Посмотрите, эти фотографии я подготовила специально для вас, чтоб вы посмотрели на настоящих чемпионах, и оценили эту игру по достоинству.
Вы готовы к началу занятия?
Дети: Да!
Руководитель: Тогда начинаем!

I. Вводная часть:
(звучит музыка для разминки)
Ходьба в колонне по одному, с выполнением заданий, с разным положением рук и ног. Ходьба и бег между мячами, бег врассыпную, с остановкой, перестроение в две колонны.

Вносить коррективы в выполнение упражнений, следить за правильностью выполнения техники упражнений.

Руководитель: Молодцы ребята!, а теперь мы разомнемся с мячом, подготовим свой организм к работе с мячами!

II. Основная часть:

Упражнения с мячом большого диаметра

1. «Подними мяч».
И. п. — стойка ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизy.
1-2 — поднять мяч вверх, поднимаясь на носки ;
3-4 — вернуться в исходное положение (5 раз).

2. «Наклоны».
И.п. — стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках на груди.
1-3 — наклониться к правой (левой) ноге, прокатить мяч вокруг ноги;
4 — исходное положение (5-6 раз).

3. «Подъёмы ног из положения сидя с мячом».
И.п. — сидя ноги прямые, руки в упоре сзади, мяч на стопах.
1 -2 — поднять прямые ноги, скатить мяч на грудь, поймав его .
3-4 — вернуться в исходное положение (5-6 раз).

4. «Лодочка с (мячом)».
И.п. — лежа на животе, ноги прямые, мяч в согнутых руках перед собой.
1 — прогнуться, поднять мяч вперед;
2 — вернуться в исходное положение (5-6 раз).

5. «Шаги с подниманием мяча».
И.п.— ноги чуть расставлены, мяч внизу.
1 — шаг правой ногой вправо (левой влево), мяч поднять над головой;
2 — вернуться в исходное положение (5-6 раз).

ОВД: (под динамичную, негромкую музыку)

1. Перебрасывание мяча друг другу способом «От груди» в парах.
2. Перебрасывание мяча через сетку друг другу способом «Из-за головы».
3. Отбивание мяча пальцами в прыжке с перебрасыванием через сетку.

Во время выполнения упражнений следить за техникой выполнения, осуществлять индивидуальный подход и помощь, наглядный показ.

Руководитель: Молодцы ребята!, вы отлично справились с поставленной задачей, настоящие спортсмены! Теперь мы с вами поиграем, и немного посоревнуемся!

Подвижная игра «Мяч водящему»:

Цель: учить детей ловить мяч, брошенный водящим руками не прижимая к груди. Бросать мяч двумя руками от груди. Развивать глазомер, моторику рук, быстроту, точность броска.

Ход игры: дети делятся на 2-3 группы и выстраиваются в круг, в центре каждого круга стоит водящий с мячом в руках. По сигналу руководителя водящие перебрасывают поочерёдно детям мяч двумя руками от груди и получают его обратно. Когда мяч обойдёт всех игроков, то он поднимает его над головой и говорит: «Готово!»

Правила: мяч кидать в заданном порядке.

Варианты: мяч водящий бросает не по порядку, а в разнобой, выигрывает группа, у которой ни разу не упадёт мяч.

Оборудование: резиновый мяч.

Руководитель: Вижу - вам ребята, очень понравилась наша веселая игра, но пора ее завершать.

III. Заключительная часть:

1. Дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н. «Большой маятник».
Исходное положение – встать прямо, ноги чуть уже ширины плеч. Выполняем наклон вперед, руки тянутся к полу, делаем вдох, и сразу не останавливаясь, слегка прогнувшись в пояснице выполняем наклон назад, руки обнимают плечи, и снова вдох. Кланяемся вперед, и откидываемся назад, выполняя вдох « с пола», вдох «с потолка». Выдох происходит в промежутке между вдохами сам, его не задерживаем, и не выталкиваем.

2. Релаксация (звучит успокаивающая музыка звуков природы). Ребята сидят на ковриках, с закрытыми глазами, выполняют команды руководителя.

Руководитель: Молодцы юные спортсмены! Спокойно открываем глазки, и встаем. Вам понравилось наше сегодняшнее занятие?
Дети отвечают:….
Руководитель: Какие упражнения понравились больше всего?
Дети отвечают:….
Руководитель: На этом ребята, наше занятие окончено, До свидания! (звучит бодрая музыка, дети строевым шагом покидают зал).