Прогулка с детьми раннего возраста. Наблюдение за солнцем
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Прогулка с детьми раннего возраста

ВОСПИТАТЕЛЬ  МДОБУ «Березка» Минаева Т.В.    2015 г

Наблюдение за солнцем

 Цели: формировать представление о том, что когда светит солнце - на улице тепло; - поддерживать радостное настроение.

 Ход наблюдения:

Выйдя на прогулку, поговорить с детьми  о солнышке:

 Вместе поискать солнышко на небе.

 Обсудить  с детьми какое оно, наше солнышко: теплое, желтое, яркое, ласковое.

 Рассказать детям в простой и доступной форме, какую роль играет солнце на нашей планете. Объяснить, что:

– деревья, травка и цветочки растут большими и зелеными, потому что им помогает расти солнышко, оно греет их своими лучиками;

– солнышко согревает и людей, и животных, и растения летом и даже зимой;

– от солнышка дети растут большими и сильными (ведь на солнце наша кожа вырабатывает витамин D… );

– солнышко, как большой фонарик, освещает нашу планету днем, поэтому днем нам светло, и мы все видим.

А чтобы солнышко не забывало по утрам просыпаться и дарить нам своё тепло, люди сочинили вот такую закличку:

Солнышко – вёдрышко!

Взойди поскорей,

Освети, обогрей-

Телят да ягнят,

Ещё маленьких ребят.

 Поговорить о том, что было бы с нами, если бы не было солнышка: было бы холодно, все растения замерзли бы, нас окружала бы темнота.

 Светит солнышко и тепло. Солнце огромное, раскаленное. Обогревает всю землю, посылая ей лучи. Вынести на прогулку маленькое зеркало и сказать, что солнце послало свой лучик детям, чтобы они поиграли с ним. Навести луч на стену. Солнечные зайчики играют на стене. Поманить их пальчиком, пусть бегут к тебе. Вот он, светленький кружок, вот, вот, левее, левее. Убежал на потолок. По команде «Ловите зайчика!» дети пытаются поймать его.(Проводится игра Солнечные зайчики.)

Физкультминутка «Пробуждение солнышка».

1. «Вот как солнышко встает»- и. п.: сидя на корточках, руки опущены вниз. Медленно вставать, руки вперед и вверх.
2. 2. «Выше, выше, выше»- и. п.: стоя, руки вверху разведены в стороны. Наклоны туловища вниз, руки на колени, вернуться в и. п.
3. 3. «К ночи солнышко зайдет» -и. п.: то же. Присесть на корточки, руки опустить.
4. «Ниже, ниже, ниже» - и. п.: сидя на корточках, руки опущены вниз. Движения головой вниз – вверх – вниз.
5. «Хорошо, хорошо» - и .п.: стоя. Хлопки в ладоши.
6. «Солнышко смеется» - и. п. стоя, руки на поясе. Повороты туловища вправо – влево.
7. «А под солнышком таким веселей живется» -и. п.: то же. Кружение на месте в одну, а затем в другую сторону. ( С.А. Давыдова.)

Рисуем солнышко.

Воспитатель рисует солнышко на асфальте. А у меня тоже солнышко проснулось, но, наверное, не совсем. Посмотрите, чего не хватает у моего солнышка?(Ответы детей) У солнышка нет лучиков. Давайте нарисуем лучики для нашего солнышка. (Дети рисуют лучики).

Воспитатель: Вот какое замечательное солнышко получилось у нас! Посмотрите, как оно протянуло всем нам свои лучики. Теперь оно будет нам светить до самого вечера.

Выглянуло солнышко,                              И ромашки белые

Блещет на лугу.                                          Рву я на лету.

Я навстречу солнышку                              Я веночек сделаю,

По траве бегу.                                              Солнышко вплету.

К. Ибряев, Л. Кондрашенко