здоровый дошкольник - здоровое будущее
методическая разработка (старшая группа) на тему
Здоровье - жизненно важный вопрос для каждого человека, а здоровье детей – это будущее нашей страны.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.92 КБ |
Предварительный просмотр:
«Здоровый дошкольник – здоровое будущее»
Рахимова Г.С., Беляева Л.И., воспитатели
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 6
Здоровье - жизненно важный вопрос для каждого человека, а здоровье детей – это будущее нашей страны. Масштабы и последствия нарушения здоровья новых поколений населения огромны. И чем раньше у ребенка формируется мотивация к ведению здорового образа жизни, а также овладение конкретными приемами, способствующими его сохранению и укреплению, тем более он готов к активной повседневной деятельности, поддерживающей его тело и душу в стабильном рабочем, радостном состоянии.
В детских садах используется большое количество инновационных технологий, вариативных и дополнительных программ. Объем познавательной информации постоянно увеличивается, из-за чего сетка занятий уплотняется и растет доля умственной нагрузки в режиме дня.
Вследствие этого нередко наблюдается переутомление детей, снижение их функциональных возможностей, что отрицательно влияет не только на состояние здоровья дошкольников, но и на перспективу их дальнейшего развития.
Среди всех известных технологий здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы по степени влияния на здоровье детей. Главный их признак – использование психолого-педагогических приемов, методов, подходов к решению возникающих проблем.
Современные здоровьесберегающие образовательные технологии делятся на следующие виды:
Технологии сохранения и стимулирования здоровья включает в себя: Упражнения на координацию речи и движений, динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, гимнастика после сна, корригирующая гимнастика, ортопедическая гимнастика.
Технологии обучения здоровому образу жизни включают в себя: физкультурные занятия, проблемно-игровые (игротреннинги и игротерапия), самомассаж.
Коррекционные технологии включают в себя: технологии музыкального воздействия, технологии воздействия цветом.
Таким образом, очень важно, чтобы каждая из рассмотренных технологий имела оздоровительную направленность, а используемая в комплексе здоровьесберегающая деятельность в итоге сформировала бы у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.
Здоровый образ жизни не формируется с помощью отдельных мероприятий. Каждая минута пребывания ребёнка в детском саду должна способствовать решению этой задачи, которую осуществляла по следующим направлениям:
1. Привитие стойких культурно- гигиенических навыков
2. Обучению уходу за своим телом, навыки оказания элементарной помощи
3. Формированию элементарных представлений об окружающей среде
4. Формированию привычки ежедневных физкультурных упражнений
5. Развитие представлений о строении собственного тела
6. Формирование представлений о том, что полезно и что вредно для организма
7. Обучению детей безопасному поведению.
Внашем ДОУ созданы все необходимые условия для воспитания привычки ЗОЖ у дошкольников: оборудована комната двигательной активности со спортивным комплексом, горкой, где представлено разнообразное физкультурное оборудование, а так же пособия, изготовленные своими руками, которые повышают интерес к физической культуре. Уделяется большое внимание организации физкультурно-оздоровительной работы на свежем воздухе.
На участке ДОУ имеется спортивная площадка: мини-стадион, беговая дорожка, полоса препятствий, спортивно-игровое оборудование. Для совершенствования навыков, полученных на физкультурных занятиях, в группах созданы уголки движений, которые учитывают возрастные особенности детей их интересы.
В учебном процессе мы придаем большое значение использованию малых форм активного отдыха и психологической разгрузке детей. С успехом используются различные виды массажа: массаж пальцев рук «Птички», массаж спины «Поезд» они являются основой закаливания и оздоровления; гимнастика для глаз «Кошечка» помогает справиться с усталостью глаз, учит детей беречь глаза, комплексы дыхательной гимнастики, комплексы для снятия напряжения спины, шеи - сидя или стоя за столами - продолжительность 1,5-2 мин.Подвижные игры, специальные упражнения для стоп «Козочки» отвечающие требованиям современной концепции здорового образа жизни. Занятия и беседы проводимые с детьми помогли воспитанникам узнать новое о своем теле, об организме в целом и о бережном отношении к нему.
Таким образом, можно сделать вывод, что при систематическом проведении физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, дети, выпускающиеся из детского сада в школу, имеют хорошую физическую подготовленность, улучшение в состоянии здоровья, а это надёжная основа для дальнейшего обучения.
Литература
1. Бузунова А., Волков П. Медико-педагогическая оздоровительная работа//Дошкольное воспитание.-№4.-2003.-с.44
2. Волошина Л. Организация здоровьесберегающего пространства//Дошкольное воспитание.-№1.-2004.-с.115
3. Доскин В.А. Растём здоровыми: Пособие для воспитателей, родителей и инструкторов физкультуры/В.А. Доскин, Л.Г. Голубева.-М.: Просвещение, 2002
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/21/picture-320862-1382354573.jpg)
Проект «Здоровый дошкольник –здоровое будущее!»
В данной работе представлени проект целью которого, является создание условий для формирования у участников образовательного процесса основ здорового образа жизни, осознанного отношения к ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/02/picture-160282-1572706026.jpg)
Реализация проекта «ЗДОРОВЫЙ ДОШКОЛЬНИК – ЗДОРОВОЕ БУДУЩЕЕ!» (В рамках организации работы по ЗОЖ.)
Цель: организация благоприятных условий для будущего формирования здоровой и физически крепкой личности, воспитания у детей созидательного отношения к своему здоровью....
Проект "Здоровый дошкольник - здоровое будущее!"
Современное общество отличается многообразием примеров образа жизни человека, с которыми постоянно сталкивается каждый ребенок. Это многообразие не всегда является образцом для ребенка, в результате с...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/01/picture-746975-1454309605.jpg)
Доклад из опыта работы "Здоровый дошкольник-здоровое будущее"
Доклад из опыта работы с детьми и родителями по здоровьесбережению....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/01/picture-746975-1454309605.jpg)
Презентация к докладу "Здоровый дошкольник-здоровое будущее"
В презентации описаны режимные моменты, закаливающие мероприятия, работа с родителями....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/13/picture-23911-1586761326.jpg)
Буклет«Здоровые дети – здоровая семья. Здоровая семья – здоровая – страна!»
Долг родителей укрепить здоровье ребенка в данный момент и обеспечить благоприятное развитие детского организма в будущем....
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/16/picture-1436498-1668575308.jpg)
«Здоровые дети – здоровая семья. Здоровая семья - здоровая нация!»
Цель: повысить результативность воспитательно-образовательного процесса в ДОУ и семье.Статья предназначена для расширения кругозора родителей и педагогов....