Презентация по теме "Здоровьесберегающие технологии" 2-ая мл.гр.
презентация к уроку (младшая группа) на тему

1-2---Начать свое выступление я хотела бы со слов Василия Александровича Сухомлинского,  я считаю их своим девизом в работе.

……………………………………………………………………………………….

3-4---В сентябре этого года, когда я вошла  вверенную мне группу, меня встретила забавная толпа маленьких человечков. Изучая жителей группы и  ее документацию,  я отметила, что при наличии 20-ти детей, группу посещают не более 2/3 детишек. В связи с чем,  я задалась вопросом: а где же остальные дети. И выяснила, что дети болеют и, судя по табелю посещаемости, часто и долго.

………………………………………………………………………………………5--6- Я твердо решила работать в направлении по сокращению заболеваемости детей. В связи с этим мною была выбрана тема по самообразованию. ЗДРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИИИ ТЕХНОЛОГИИ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. ………………………………………………………………………………………7. --Определены были цель: Сформировать у детей основы здорового образа жизни и добиться выполнения элементарных правил здоровьясбережения.

………………………………………………………………………………………………………………………………8---и задачи, способствующие ее осуществлению.

……………………………………………………………………………………… 9----Мною было проделано не мало работы: это обязательное и неукоснительное выполнение  всех необходимых условии здоровьесберегающих технологий, изучение учебно-методической литературы, изучение опыта педагогов –стажистов по данной теме.  Все это мне было необходимо  для реализации задач и  получения положительного результата.………………………………………………………………………….                     10—Этими принципами я руководствуюсь в работе, для меня очень важны. Они мне и помогали и помогают  смело идти к  намеченной цели.

.…………………………………………………………………………………………………………………………….                        11---При выполнении всех задач и условий, я должна прийти к следующим результатам: Снижение заболеваемости. Применение на практике элементарных правил ЗОЖ детьми.

………………………………………………………………………………………                     12---Руководствуясь принципами в работе, я применила  следующие группы средств: СрЕдства двигательной направленности  и оздоровительные силы природы. В СрЕдства двигательной направленности входят:………………………………………………………………………..                       13--. Физкультминутки,   динамические паузы,  они проводятся 3 мин., по мере утомляемости детей. Туда я включаю  элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики, пальчиковую гимнастику, психогимнастику. ………………………………………………………………………………………                     14-- Провожу малоподвижные игры в группе.  В статичных видах незанятийной деятельности  приветствуется  двигательная активность. Ведь в этом возрасте, статичная деятельность не должна превышать 2-3 минут. И я об этом помню. Я допускаю, чтобы ребенок сам выбрал  место для игр в настольно-печатные игры, способ положения тела, позу, в которой он будет себя чувствовать комфортно во время игры. Таким образом, предупреждается быстрая утомляемость от занятий настольно-печатными играми.

………………………………………………………………………………………                     15--Очень помогает мне в моей работе и посещение детьми бассейна. Они с радостью его посещают и приносят оттуда массу положительных эмоций, заряд бодрости и отличное расположение духа.  ………………………………………………………………………………………

16--. Не менее важен и дневной сон.  Ежедневно после дневного сна, дети с удовольствием делают гимнастику пробуждения, 5-10 мин. Форма проведения различна: упражнения на кроватках,  ходьба по Дорожке Здоровья, дыхательная гимнастика.
………………………………………………………………………………

17—Создать благоприятную эмоциональную обстановку в группе мне помогают: «Минутки вхождения в день», Празднование Дней Рождений и других праздников, а также привитие детям доброжелательного отношения и заботы друг о друге, взаимопомощи.

………………………………………………………………………………………

18—Очень важны систематические прогулки. Прогулки в любое время года и при любой погоде. Подвижные и спортивные игры  на свежем воздухе.

………………………………………………………………………………………              19--Для достижения целей здоровье сберегающих технологий  в  группе, совместно с родителями был оборудован  действующий «Спортивный уголок». Детям он сразу понравился и они его облюбовали.

………………………………………………………………………………………              20--А также  совместно с детьми  была разработана и выполнена модель ЗОЖ и представленная  как наглядный ориентир для формирования  у детей стойкой мотивации на здоровый образ жизни.

………………………………………………………………………………………              21--Применение здоровьесберегающих технологий в воспитании и развитии детей показали свою эффективность.  Заболеваемость снизилась практически в два раза.

………………………………………………………………………........................             22--Для большей результативности в дальнейшем,  я планирую продолжить работу,  тесно  взаимодействуя с семьей. А именно:

 -  буду продолжать знакомить родителей с факторами влияющими на здоровье детей.

—проводить консультации, рекомендации и беседы по данной теме.

-  организовывать  совместные акции: спортивные праздники, дни здоровья;

…………………………………………………………………………

23--СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.