Проект "Наша традиция - быть здоровым"
проект по теме

Слайд 1

Слайд 2

Тип проекта Групповой, информационно-практико-ориентированный, долгосрочный. Дети дошкольного возраста 6-7 лет, воспитатели инструктор по ФИЗО.

Слайд 3

Прогнозирующий результат Постепенное снижение уровня заболеваемости детей дошкольного возраста; становление и проявление здоровьесберегающей компетенции; укрепление психического здоровья; формирование образа выпускника – социально значимой здоровой личности; повышение уровня адаптации к окружающему миру; совершенствование диагностики и коррекционно-развивающей работы в образовательном учреждении; повышение уровня материально-технического оснащения образовательного учреждения.

Слайд 4

Задачи создание модели мониторинга физического развития и оздоровления детей дошкольного возраста. обеспечение детей игровыми пособиями для проведения комплексных мероприятий по профилактике, укреплению и коррекции здоровья детей. укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение максимального комфорта, учет индивидуальных особенностей детей.

Слайд 5

Актуальность проекта Дошкольное детство - начальная ступень в образовательной системе нашего государства. Именно в дошкольном детстве закладываются те основы всесторонне развитого ребенка, который затем шагает вверх по ступеням образования. Основным содержанием проекта является формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к своему здоровью. Оно формируется через применение здоровьесберегающих технологий, с которыми он знакомиться в дошкольном детстве. Проект предполагает систематическую разноплановую работу, использование творческих форм и методов обучения и воспитания детей, а также активные формы организации обучения педагогов, просвещения родителей по данной проблеме

Слайд 6

Этапы реализации ПЕРВЫЙ ЭТАП Изучение методической литературы по здоровъесберегающим технологиям. ВТОРОЙ ЭТАП Задачи физического воспитания. Программа «Детство» под редакцией В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой; Схема закаливания в детском саду; Модель двигательного режима; Подобрать подвижные, дидактические, пальчиковые игры, артикуляционные, игры малой подвижности, подвижные игры, спортивные игры; Подобрать методическую литературу, материал; Подобрать материал для продуктивной деятельности детей; Составить перспективный план мероприятий; ТРЕТИЙ ЭТАП Интегрированный метод обучения направлен на развитие личности ребенка, его познавательных и творческих способностей. Серия занятий объединена основной проблемой. ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП Презентация проекта «Здоровье». ПЯТЫЙ ЭТАП Определение задач для новых проектов. Усовершенствовать проект, найти новые здоровьесберегающие технологии, приготовить и использовать в работе новое нестандартное оборудование, используя для этого изучение опыта работы других детских садов.

Слайд 7

Стратегия и механизмы реализации 1. Анализ ситуации. 2. Ознакомление родителей с лечебными и профилактическими мероприятиями, осуществляемыми в детском саду. 3. Организация системы физкультурно-оздоровительной работы:

Слайд 8

Физкультурно оздоровительная работа • Коррегирующая гимнастика. • Дыхательная гимнастика • Психомышечная гимнастика. • Саммомассаж

Слайд 9

Массаж и самомассаж

Слайд 10

Организация системы интенсивных форм закаливания: • Полоскание рта (3 раза в день после еды). • Полоскание настоем трав. • Упражнение «Кукушка». • Умывание шеи, рук до предплечья (1 раз в день после дневного сна) . • Купание в бассейне в летнее время. • Гимнастика и физ. занятия в облегченной форме. • Сон без маек. • Воздушные ванны. • Босохождение по полу и земле в летний период. • Приемы расслабления. • Аутотренинг. • Разминка в постели.

Слайд 11

Полоскание горла

Слайд 12

Организация занятий, игр валеологической направленности • Приемы расслабления. • Аутотренинг. • Разминка в постели. • Оказание медицинской помощи. • Правила гигиены.

Слайд 13

Организация системы профилактических мероприятий • Витаминотерапия. • Фитотерапия. • Дыхательная, звуковая гимнастика в игровой форме. • Прогулка на свежем воздухе. • Сон с доступом свежего воздуха. • Профилактика гриппа, ОРВИ: - массаж «9 волшебных точек» по методике А. А. Уманской (3 – 4 раза в день, - дибазол, настойка элеутерококка, настойка эхинацеи (ежедневно, через 2 часа после завтрака, 1 месяц, - оксалиновая мазь в чередовании с чесночным маслом (ежедневно, 2 раза в день по приходу в д/с в холодный период, - иммунизация детей против гриппа (1 раз в год), - применение народных средств (чеснок, лук).

Слайд 14

Прогулки на свежем воздухе

Слайд 15

Организация совместных мероприятий с родителями консультативной помощи родителям по вопросам физического воспитания и оздоровления детей. Совместные праздники и развлечения, физкультурные досуги, викторины, КВН (1 раз в квартал). Родительские собрания, семинары, круглые столы, консультации. • Наглядная агитация (стенды в фойе и родительские уголки).

Слайд 16

Спортивный праздник «Мы спортивные ребята»

Слайд 18

Спортивный праздник «А ну-ка мамы»

Слайд 19

Спортивный праздник «Мы дружные ребята»