Прививаем любовь к спорту
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 71  комбинированного вида Приморского района

«Прививаем детям интерес к спорту»

Конспект непосредственно образовательной деятельности с  в детьми старшего дошкольного возраста  (подготовительная группа)

с использованием ИКТ

                                                                                 Подготовила

Воспитатель Сидоренко С.Б.

Санкт-Петербург

2014г.

Цель:

1. Закрепить знания детей о различных видах спорта, об Олимпиаде.

2. Развивать интерес к спорту, через примеры детей, занимающихся  спортом.

Задачи:

1. Учить пантомимой изображать различные виды спорта.

2.Прививать любовь к спорту.

3. Воспитывать желание быть похожим на спортсменов.

Активизация словаря: Греция, олимпийский огонь, символ, эмблема Олимпийских игр, медали.

Используемые технологии.

Презентация Power Point, ЭОР, здоровьесберегающие технологии (музыкальная физкультминутка)

Ход деятельности

- Ребята, послушайте загадку:

Болеть мне некогда друзья

В футбол, хоккей играю я

И очень я собою горд

Что дарит мне здоровье … .

(Спорт) .

-Спортом занимаются самые сильные, крепкие и здоровые люди. Многие из них участвуют в соревнованиях.

- А вы знаете какое спортивное соревнование сегодня открывается в Сочи (Олимпийские игры) .

- Каждый спортсмен желает выступить и победить на них. Олимпийское движение зародилось в далёкой Греции. До наших дней дошли лишь места проведения первой Олимпиады.

Презентация . Показ слайдов.(ИКТ)

-В Греции сохранён ритуал передачи Олимпийского символа - огня в страну принимающую Олимпийские игры. (Показ фото) .

-В этом году наша страна Россия приняла олимпийский огонь. Этот факел пронесли по всей стране знаменитые спортсмены и достойные люди. Он так же побывал в космосе. От огня из этого факела на открытии Олимпиады на главном стадионе зажгут большой факел.

- Ребята, посмотрите на эмблему Олимпийских игр.

(Показ картинки). Что вы видите? (Пять разноцветных колец) .

- Они говорят о честной спортивной борьбе, призывают спортсменов бороться друг с другом только на стадионах и никогда на полях войн. Символически кольца означают пять континентов. Голубое кольцо символизирует Европу, жёлтое –Азию, чёрное – Африку, зелёное Австралию, красное – Америку. На период проведения Олимпиады в мире даже прекращаются войны.

Ребята, а  дети нашей группы тоже принимали участие в соревнованиях и получили медали!

Стихи детей о спорте и о важности зарядки.

Российские спортсмены (Вероника)
Повсюду впереди .
Блестят у них медали

И звёзды на груди!

Для чего нужна зарядка (Миша)
Это вовсе не загадка,

- Чтобы силу развивать
И весь день не уставать.

Если кто-то от зарядки  (Настя)
Убегает без оглядки,

- Он не станет нипочем
Настоящим силачом.

На веселом стадионе (Ксюша)
Все рекорды мы побьем
И на смену чемпионам
Очень скоро мы придем!

На спортплощадку  (Артур)

Приглашаем, дети вас !
Праздник спорта и здоровья

Начинаем мы сейчас.

А давайте, ребята, вспомним какие бывают виды игр ( дети называют.)

- Какие Олимпийские игры проводятся? Правильно, летние и зимние.

-А кто участвует в зимних Олимпийских играх (Спортсмены зимних видов спорта) .

- Вспомните и назовите зимние виды спорта? (Дети называют).

Иллюстративный материал по видам спорта ( зимние, летние).Загадки.

Игра « Отгадай вид спорта?». (здоровьесбережение) динамическая пауза

 А сейчас с помощью пантомимы наши ребята изобразят  виды спорта, которыми они занимаются. (Дети пантомимой изображают  виды спорта: хоккей, фигурное катание, плаванье, ай ки до, акробатика, каратэ, гимнастика, танцы ; остальные отгадывают) .

Есть еще один умственный вид спорта - отгадайте! Даня Е. показывает , чем он увлекается - шахматы)

Физкультминутка (ЭОР) музыкальная пауза (ритмические движения )  

-Ребята, а что получают спортсмены за высокие результаты на соревнованиях? Правильно медали. А какие бывают медали? Да, за первое место получают золото, за второе – серебро, за третье – бронзу.

Показ иллюстративного материала.

-Да, необходимо постоянно тренироваться, чтобы достичь высоких результатов в спорте. Но есть профессии, которые требуют постоянных занятий спортом.

Какие спортивные профессии  вы знаете? (ответы детей)

Ребята, давайте вместе с гостями разделимся на команды, и каждая команда (командные виды спорта) покажут («научат нас») свое упражнение. Технология сотрудничества

Показ упражнений на отжимание, с гантелями; дети выполняют упражнения с гостями.

-Ребята, вы подрастёте, кто-то из вас увлечётся серьёзно спортом, добьётся высоких результатов. А мы будем гордиться вами, как гордятся знаменитыми спортсменами.

А сейчас мы с вами изобразим те виды спорта , которыми вы бы хотели заниматься,  (Дети рисуют самостоятельно )

Технология выбора.