" День здоровья"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

МБДОУ Лемешкинский детский сад « Солнышко»

« День здоровья» -

открытое итоговое

занятие в рамках

недели здоровья

в группе « Лучики»

Подготовил :

воспитатель 1 квалификационной категории

Фёдорова Галина Викторовна

2013 год

Цель:

-  развивать у детей ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость.

- развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение.

- способствовать развитию чувства равновесия и координации движений во время ходьбы по гимнастической скамейке;

-  подражать и согласовывать движения с движениями других детей;

- воспитывать эмоциональную отзывчивость, вырабатывать уверенность в себе.

Дети заходят в зал и встают друг за другом в шеренгу.

 Ведущий:

Дети, к нам сегодня пришли гости, давайте мы с ними поздороваемся. А почему они пришли к нам, хотите узнать? Сегодня у нас, ребята,  «День здоровья». И наши гости хотят посмотреть на то, что вы делаете, для того , чтобы быть сильными, здоровыми, крепкими.
А что нужно делать, чтобы быть здоровым, крепким?
Отвечают: Нужно делать зарядку, принимать витамины, чистить зубы, закаляться.

Ведущий:

Правильно, ребята.
Вместе с солнышком проснись, 
На зарядку становись,
Будем бегать и шагать
И здоровье укреплять.

А теперь повернулись друг за другом и по залу шагом марш.

Мы шагаем, мы шагаем,-                   Ходьба маршем.

Выше ноги поднимаем,

 Кверху руки поднимаем,                    Ходьба на носках.

На носках мы все пойдем.

 Руки в стороны расставим                  Ходьба на пятках.

И на пятках мы идём.

 Мы шагаем по сугробам,  

                                                                   Ходьба - высоко  

                                                                     поднимая колени.

 По сугробам крутолобым.

 Поднимай повыше ногу,

 Проложи себе дорогу.

 Мы шагаем, мы шагаем,  

                                                               Ходьба обычная-

                                                             с заданием для рук.

 Кверху руки поднимаем,

 В стороны их разведем,

 Вниз опустим и пойдем.

А теперь скорей за дело –  

                                                  Прыжки с продвижением вперед.

 Будем прыгать мы умело!  

А теперь бегом, бегом.                             Бег обычный.                        

Побежали мы кругом.

А теперь всё тише, тише.

Шагом  ножки зашагали.

Носиком сейчас вздохните  

                                                         дыхательное упражнение  на

 И дыханье задержите.    

                                                             восстановление дыхания.

 Выдыхаем воздух ртом,

 «Пых!» мы говорим потом.

Неожиданно появляется «Простуда» ( воспитатель или помощник воспитателя)

Простуда:

 Ой, я так спешила, бежала,
А на зарядку опоздала.
 Ведущий:

 Ребятки, вы знаете кто к нам пришёл?
Дети: Нет.
Простуда:

 Как не знаете?
Я противная простуда
И пришла я к вам оттуда.
( показывает на окно, начинает громко чихать и кашлять)
Простуда:

Всех я кашлем заражу,
Всех я чихом награжу.
Ведущий:

А мы с ребятами не боимся тебя, вредная простуда.
Будем мы всегда здоровы!
Закаляться мы готовы
И зарядку выполнять,
Бегать, прыгать и скакать.

Приглашаю всех ребят навестить в лесу зверят.

1.Как деревья ровно встали, ручки к солнышку подняли.

(Руки вверх - 4 раза)

2.А теперь все повернулись и зайчатам улыбнулись.

(Повороты 2 раза в каждую сторону)

3.Будем белкам помогать, в лесу шишки собирать.

(Наклоны вперед 4 раза)

4.Идет рыжая лиса, всему лесу краса

(Имитируют лисью походку – полуприсяды с поворотом туловища в стороны)

5.С волком поиграли: сели, встали, сели, встали.

(Приседания – 4 раза)

6.Мы со зверятами играли, на двух ножках поскакали.

(Прыжки на двух ногах)
Упражнение на дыхание – вдох через нос, выдох через рот.

 Ведущий:

 Ничего « Простуда» у тебя не получается.
Видишь, наши детки как занимаются физкультурой.
И болеть они не хотят.

Простуда:

Я как подую на вас,
Как зачихаю сейчас,
Всех болезнью заражу
И микробами награжу.

 Ведущий:

Мы зарядку делали,
Прыгали и бегали.
Стали мы умелыми,
Сильными и смелыми.
Вставайте детки, мы покажем « Простуде» какие мы умелые, 
сильные и смелые.

Пальчиковая игра «Пирожки»:
Раз, два, три, четыре,
Ловко тесто замесили.
Раскатали мы кружочки,
И слепили пирожочки.
Пирожки с начинкой,
Сладкою малинкой.
Из печи достали,
Угощать всех стали.
Простуда:

 Не хочу я пирожков! (топает ногами)
Не хочу я вас, дружков.
А хочу вас заразить,
И микробами наградить.
Будете в кроватках лежать
И лекарство принимать.

 Ведущий:

Ничего у тебя не получится.
Мы будем бегать и играть,
Ручки, ножки тренировать.

 А теперь посмотри, «Простуда», кто сильнее? Ты, или наши ребята?

                    Игра-упражнение «Кто ловкий?» 

(дети проходят по гимнастической скамейке, спрыгивают, затем пролазают под  дуги).(2 подгруппы одновременно)

Простуда: Ну и что, я тоже так умею. (пробегает по доске, пытается пролезть под дуги, не получается).

Эстафета « Дружные пары»

(2 ребенка, взявшись за кольцо, бегут до финиша и обратно)

Эстафета «Кенгуру» (прыжки через обруч)

 Ведущий:

 Ребята, давайте прогоним простуду.
Ручками захлопаем, ножками затопаем.
Скажем вместе: раз, два, три,
Ты , простуда, уходи!!!  («Простуда» убегает)
Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна.
От лени и болезни
Спасает нас она!
Вы ребятки молодцы!

 Вы простуду победили,

 И здоровье сберегли!

Все дети были смелыми,

Ловкими, умелыми!

Чтоб здоровья нам набраться:

Надо спортом заниматься!

Бегать, прыгать, и шагать,

Чтоб быстрее сильным стать!

Все соревновались, все старались, 

Все вложили много сил. 

Всем спасибо за внимание, 

Гостям мы скажем: «До свидания!»