Перспективный план работы кружка «Всезнайки» в средней группе на 2014-2015 гг.
материал (средняя группа) на тему

Вид деятельности

задачи

литература                  

сентябрь

1. «По дороге в детский сад».
2. Мы на улице».

Рассказать о дорожных знаках: «Пешеход», «Дети»; объяснить, где безопасно переходить улицу.

Научить детей правилам поведения на улице, где можно и нельзя играть.

         1

         2

октябрь

1. Чтение сказки «Умный напёрсток».
2. «Когда мамы нет дома».

Рассказать о правилах безопасности в доме, об опасных предметах.

Сформировать представление о том, что нельзя открывать двери никому постороннему.

         3

         1

ноябрь

1. «Тили-бом, тили-бом, загорелся Кошкин дом».
2. «01».

Рассказать о правилах пожарной безопасности.

Познакомить детей с номером телефона «01», по которому надо звонить в случае пожара.

         1

         2

декабрь

1. «Незнакомец».

2. Чтение сказки «Красная Шапочка».

Объяснить, что приятная внешность незнакомца не всегда отвечает его добрым намерениям.

Закрепить правила поведения с незнакомцем.

         2

         2

январь

1. «Кошки и собаки – наши друзья».
2. Чтение Г.Новицкой «Дворняжка».

Сформировать представление о том, что можно и чего нельзя делать при контактах с животными.

Закрепить правила поведения с бездомными животными.

         1

         1

февраль

1. Инсценировка «День рождения Васи».
2. «Зимние забавы».

Учить детей понимать состояние и поведение животных; воспитывать к ним добрые чувства.

Сформировать представление о правилах безопасности во время проведения зимних игр.

         3

         1

март

1. «Если ты потерялся».

2. «Кто, где живёт?»

Помочь детям усвоить, что за помощью можно обратиться к милиционеру, военному, продавцу.

Объяснить детям, что они должны знать свой адрес, телефон и ФИО.

         2

         2

апрель

1. «Велосипед».

2. «Волшебный мяч».

Познакомить детей с правилами езды на велосипеде.

Закрепить знания детей о том, что играть можно на детской площадке.

         2

         3

май

1. «Съедобные и ядовитые».
2. Чтение сказки «Советы лесной мышки».

Учить детей различать съедобные и ядовитые ягоды и грибы.

Закрепить знания о съедобных и ядовитых растениях.

         2

         3