Олимпийский калейдоскоп - 2014
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

   Физкультурный досуг

«Зимний олимпийский калейдоскоп»

 (Для детей старшей группы)

Задачи:

1.Расширить у детей объём знаний об Олимпийских играх и зимних  видах спорта, входящих в олимпийскую программу, атрибутах, талисманах олимпийских игр, пиктограммах видов спорта.

2. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей, закрепить навыки выполнения циклических упражнений (бег, ходьба, прыжки, метание).

3. Развивать ловкость, быстроту, целеустремлённость, внимание и выдержку.

4. Воспитывать у детей чувство товарищества, командный дух, желание поддержать друг друга, воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, просмотр презентаций и телепередач о спорте, беседы о спорте, спортсменах, Олимпийском движении в мире, работа творческой мастерской «Белая Олимпиада», проектная деятельность «К Олимпийским вершинам с детства!»

Оформление зала: на центральной сцене Российский флаг, флагшток с олимпийским флагом, подставка для Олимпийского огня, плакат «Быстрее, выше, сильнее!», пиктограммы зимних видов спорта, цветные флажки.

Атрибуты: бутафория - факелы-2шт., скамейки гимнастические-2 шт., фишки-конусы-8 шт., обручи-4 шт., гимнастические палки-4 шт., снежки для метания-12 шт., вертикальная цель для метания, туннель -2 шт., клюшки-2 шт., костюмы: мишки и зайки для взрослых и детский русский народный; медали, эмблемы, награды на каждого ребёнка, презентация, фонограмма.

Слайд 1

В зал под спортивный марш входят две команды в спортивной одежде, проходят круг, навстречу друг другу и встают около скамеек.

Вед. Здравствуйте, юные спортсмены и уважаемые гости! За окном снег, мороз, а у нас в зале уютно и тепло от дружеских улыбок и хорошего настроения. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в волшебную страну зимних Олимпийских игр, а в дорогу возьмем с собой спортивный характер и здоровье!

1-й ребёнок. Кружит, кружит над землёю снежный хоровод

       Нам веселье и забавы пусть он принесёт!

2-й ребёнок. Солнце землю осыпает золотым дождём.

                       Мы огонь Олимпиады в зале вновь зажжём!

3-й ребёнок. Соберёт он олимпийцев вьюжною зимой

                       И согреет своим светом целый шар земной!

4-й ребёнок. И зимой мы спорту рады! Ну-ка, детвора,

                       Крикнем в честь Олимпиады дружно все «Ура!»

Вед. Во имя грядущих побед, во славу российского спорта,

        Да здравствует детская Олимпиада, ведущая к новым рекордам!

 Вед. А вот поглядите, девчонки и мальчишки:

        Торопится к нам в гости олимпийский Мишка.

Слайд 2

Под фонограмму песни «Олимпийский огонь» вбегает в зал олимпийский мишка с факелом в руках, обегает круг и устанавливает его на подставку. Дети приветствуют его аплодисментами и садятся.

Мишка.  Здравствуйте, мои друзья, издалёка шёл к вам я-

Через горы и моря, через реки и поля.

Знают взрослые и дети: мы – полярные медведи.

Мы на полюсе играем, свои мышцы укрепляем

Точно знает целый свет, что сильней медведей нет.

Мы медведи белые, олимпийцы смелые!

Вед. Здравствуй мишка, дорогой, олимпийский талисман!

        Очень рады, что на праздник ты пришёл сегодня к нам.

Мишка. К вам на праздник я спешил, и подарки не забыл!

                Вижу дети мне здесь рады. Им вручу сейчас награды.(ищет в сумке)

Вед. Милый мишка, что случилось? Что с тобою приключилось?

Мишка. Награды все исчезли, награды все пропали.

                И наградить спортсменов смогу теперь едва ли.

Вед. Мишенька, милый, ты не грусти. Ребята помогут награды найти.

        Они все препятствия преодолеют и отыскать все награды сумеют.

Под музыку вбегает заяц с олимпийским флагом.

Заяц. А меня, меня забыли. Я заяц – Снегоход,

          Тренируюсь круглый год!

          Я бегаю быстро и ловко, потому что я ем морковку.

          Я – талисман Олимпиады, на стадионе все мне рады!

          Разрешите и мне посоревноваться с вами?  

          Я тоже хочу преграды пройти и ваши награды найти.

Слайд 3

Вед. Конечно, Зайка, оставайся, тебе мы очень рады!

        Ну, а теперь попрошу я вниманья. Мы начинаем соревнования!

Команды, на флаг   р-равняйся! Смирно! Поднять Олимпийский флаг! Вольно!

(герои поднимают флаг) 

А сейчас разрешите представить команды сегодняшних соревнований (слайд 4)

1-й Капитан  Вас приветствует команда «Медвежата».

                         Наш девиз: «Стать чемпионом сложно, но постараться можно».

 Вам помогать будет наш талисман Мишка.

2-й Капитан. Вас приветствует команда «Зайчата».

                        Наш девиз: «Мы сил не пожалеем, покажем, что умеем».

А вашей команде будет помогать ваш талисман Зайка.

Вед. Прежде чем соревноваться, мы скорей должны размяться. Проводится игра малой подвижности «Быстрее, выше, сильнее!»

Игроки обеих команд становятся в шеренгу. Затем по команде ведущего «Раз, два, три- иди!»  начинают шагать на месте, высоко поднимая колени.

1. «Быстрее» - бег на месте.

2. «Выше» - прыжки на месте в высоту.

3. «Сильнее» - отжимаются на руках от пола.

Вед: Разрешите представить судейское жюри, которое будет внимательно следить за ходом соревнований и оценивать ваши успехи: педагог-психолог Грицова М.А., педагог Савтенко И.С., преподаватель изодеятельности Череднякова Н.А.

Вед. А теперь прошу внимания. Начинаем соревнования!

        Чтоб быстрее их начать – загадки нужно разгадать.

        Желаю быть честными, смелыми, достойными и умелыми!

Внимание! Первая загадка:

Тот огонь в огромной чаше – для спортсменов нету краше,

Все его увидеть рады – началась олимпиада (слайд 5 - Олимпийский огонь)

Проводятся эстафеты на основе презентации «Олимпийский калейдоскоп"

Вед. Вы уже видели, что на Олимпиаде зажигают факел с Олимпийским огнём, который спортсмены передают друг другу. Вот и вы сейчас будете передавать олимпийский огонь. Ваша задача – пробежать по прямой с факелом в руке до ориентира и обратно и передать факел следующему участнику. Последний участник команды передает факел Мишке или Зайке и они зажигают от них олимпийский огонь.

Эстафета  «Передай факел»

Вед. По зимней дороге бегут налегке

         Спортсмены на лыжах с винтовкой в руке.

         Вдруг отточенным движеньем хвать винтовки и стрелять!

         Бьют прицельно по мишеням - раз, два, три, четыре, пять!

         И помчались под уклон. Что же это? (слайд 6 - биатлон)

Эстафета «Весёлый биатлон» (добежать до корзины с мячами, взять один, бросить в цель и вернуться на исходную точку).

Вед. На катке с утра игра

       Разыгралась детвора.

       Крики: «шайбу», «мимо», «бей»!

       Там идет игра…..(хоккей – слайд 7).

Конкурс капитанов «Ловкий вратарь» (стоя по очереди на воротах, задача вратарей не пропустить шайбу)

Вед. Прошу вашего вниманья! Вашему вниманию предлагается выступление группы поддержки (девочки подготовительной группы).

Вед. Он на лыжах, но как птица может в небе появиться,

         Оттолкнётся и вперёд отправляется в полёт (слайд 8 - прыжки с трамплина).

«Прыжки с трамплина» (бег по скамейке, прыжок в обруч, во второй, возвращаемся назад по прямой)

Вед. Посмотрите  - вот герой он летит вниз головой.

        Животом на санках лёжа, страшно так - мороз по коже (слайд 9 - скелетон).

«Скелетон» (проползти на животе по скамейке, проползти через туннель на четвереньках, вернуться обратно бегом)

Вед.  Трудно, что ни говори,

         Мчать на скорости с горы!

         И препятствия стоят –

         Там флажков есть целый ряд.

         Лыжнику пройти их надо.

         За победу ждёт награда,

         Хлынут поздравленья валом.

         Этот спорт зовётся …(слалом – слайд 10)

«Слалом» (с палками в руках участники бегут «змейкой» до ориентира, возвращаясь назад по прямой)

Вед. Олимпийцы должны прыгать, бегать, метать.

        Олимпийцы должны очень многое знать.

Пока судьи подводят итоги соревнований, предлагаю вам, ребята, немного отдохнуть и поиграть.        

     Проводится викторина «Подбери спортивный инвентарь»  (ведущий загадывает загадки, после ответов детей отгадки в виде изображения зимних видов спорта демонстрируются на экране, рядом с ними расположены картинки с изображением спортивного инвентаря,  и детям предлагается внимательно рассмотреть картинки и выбрать  только одну из них с изображением инвентаря, необходимого для занятия данным видом спорта).

Кто по снегу мчится быстро

Провалиться не боится? (лыжник – слайд 11)

         Красиво, грациозно,

         Танцуют в нём на льду.

          И пусть бывает сложно,

         Я этот спорт люблю!  (фигурное катание – слайд 12)

На площадке ледяной

Игроки метут метлой

И по льду гоняют камень

Что за спорт здесь перед нами? (кёрлинг – слайд 13)

           Вопрос нелёгкий у меня,
           Как это называют,
           Когда спортсмены на санях
           По жёлобу съезжают? (бобслей – слайд 14)

Вед. Наши юные спортсмены я прошу внимания.

        Судьи нам сейчас объявят итог соревнования.

Зайка.   Вы как олимпийцы сражались

               Мы видели с Мишкой – все очень старались!

Мишка. Вы сильными, смелыми, ловкими были.

                Награды сегодня вы заслужили!  

В зал под музыку въезжает на роликах мальчик  в русском костюме, в руках у него комплект медалей. Проехав круг, останавливается в центре зала и отдаёт медали Мишке.

Мишка. А, это награда нашла своих олимпийских чемпионов.

Слово судейскому жюри: подведение итогов, объявление команды-победительницы.

Слайд 15

Герои талисманы вручают медали участникам команд, грамоты капитанам команд.

Слайд 16

Вед. Полюбуйтесь, поглядите на спортивных дошколят

        Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.

        Мастерство с годами зреет и придёт их звёздный час,

        Ведь не зря, друзья, болеет наша Родина за нас.

Вед. До свидания, юные олимпийцы! Встретимся на летней Олимпиаде!

Под спортивный марш игроки проходят круг почёта и выходят из зала.