Музыкально - спортивное развлечение "Олимпийские игры - великий праздник спорта!"
олимпиадные задания (старшая группа) на тему

Музыкально-спортивное развлечение в старшей - подготовительной группе

«Олимпийские игры – великий праздник спорта!»

Цель:

Закреплять у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры.

Программное содержание:

• Обогатить знания детей о появлении Олимпийских игр.
• Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.
• Воспитывать волевые качества, целеустремленность, организованность, трудолюбие, инициативность, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.
•  Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.
• Развивать внимание, наблюдательность, быстроту реакции в игре.
• Доставить детям радость.

Оборудование и материалы: оборудование «Факел», «Золотая рыбка», загадки о спорте, мешочки с песком, обручи, олимпийский флаг, ватман, фломастеры, музыкальное сопровождение

Воспитатель:  Олимпийские игры! Что это такое? Это состязания лучших спортсменов. Давайте сегодня совершим путешествие во времени. Мы побываем в Древней Греции - стране, где давным-давно, за восемь веков до нашей эры, впервые проводились Олимпийские игры. По легенде Ифит - царь Элиды - обратился к мудрецу, Дельфийскому оракулу, с вопросом: "Что сделать, чтоб уберечь народ от воин и грабежей?" И мудрец посоветовал ему проводить спортивные игры, которые сдружили бы всех греков. В Греции любили спорт и обрадовались этому решению. С той поры раз в четыре года, "между жатвой и сбором винограда", по дорогам страны отправлялись во все стороны послы, которые несли весть о предстоящем олимпийском празднике и объявляли "священное перемирие". На состязания запрещалось приходить с оружием. С самого своего зарождения Олимпийские игры несли народам мир и единение. Сегодня мы проведем свои Детские олимпийские игры и начнем их с Клятвы юных олимпийцев.

Дети встают и произносят Клятву.

Воспитатель: Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы Олимпийцы!

Воспитатель : Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы Олимпийцы!

Воспитатель: Кто спортом любимой Отчизны гордится?

Дети: Мы Олимпийцы!

Воспитатель:

Клянемся быть честными, к победе стремиться,
Рекордов высоких клянемся добиться!

Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Прослушивание «Гимна олимпиады»

Воспитатель: По велению самого главного греческого бога Зевса, повелителя грома и молнии, мы должны зажечь олимпийский огонь. С тех давних времен в Олимпии от солнечного луча зажигают факел. Гречанка в белых одеждах передает его спортсмены, и факел пускается в путь. Его везут велосипедисты, мотоциклисты, гребцы, бегуны в город, в котором будут проводиться Олимпийские игры. От этого факела зажигают в огромной чаше огонь, который горит в течение всех Олимпийских игр. Давайте и мы зажжем свой Олимпийский огонь.

Эстафета "Олимпийский огонь".

Первый участник держит в руках "Факел". Дети по очереди преодолевают "полосу препятствий", бегом возвращаются к своей команде и передают "Факел" следующему участнику. Последний в команде, преодолев препятствия, подбегает к чаше. Факел победителей закрепляют в чаше.

Все дети встают в круг.

 Игра "Золотая рыбка"

Дети передают друг другу "золотую рыбку" и проговаривают :

"Ты плыви, златая рыбка,
По веселым по волнам.
У кого златая рыбка
Тот сейчас станцует нам".

Тот, у кого в руках на последнее слово стихотворения  оказывается рыбка, выходит в центр круга и танцует.

Воспитатель: Я приготовила для вас загадки о спорте. Попробуем их отгадать. Потренируем свой ум.

Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг. 
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротцах этих - 
Рыбацкие сети. (Футбол)

Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через два "к".
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
И называюсь я - (Хоккей)

Костыль кривой 
Так и рвется в бой.
(Хоккейная клюшка)

На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)

Упадет - поскачет,
Ударят - не плачет.
(Мяч).

Когда апрель берет свое
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня.
(Скакалка).

Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу.
(Лыжи).

Каждый вечер я иду 
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими :..(коньками).

Воспитатель: Молодцы, показали свою сообразительность. А теперь проверим вашу меткость.

 Игра "Забрось мешочек в обруч".

Дети подходят к корзине с мешочками с песком, берут по одному мешочку и кладут его на носок ноги. Ребята должны забросить мешочек в обруч с ноги. Расстояние до обруча 1.5 - 2 м.