План оздоровительной работы МБДОУ.
материал по теме

План оздоровительной работы МБДОУ

Основными задачами детского сада по физическому воспитанию дошкольников являются:

• Охрана и укрепление здоровья детей
• Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств
• Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности
• Воспитание потребности в здоровом образе жизни
• Обеспечение физического и психического благополучия.

Успешное решение поставленных задач возможно лишь при условии комплексного использования всех средств физического воспитания: рациональный режим, питание, закаливание (в повседневной жизни; специальные меры закаливания) и движение (утренняя гимнастика, развивающие упражнения, спортивные игры, физкультурные занятия).

Причём, чтобы обеспечить воспитание здорового ребёнка, работа в нашем детском саду строится по нескольким направлениям:

• Создание условий для физического развития и снижения заболеваемости детей
• Повышение педагогического мастерства и деловой квалификации воспитателей детского сада
• Комплексное решение физкультурно-оздоровитеьных задач в контакте с медицинскими работниками
• Воспитание здорового ребёнка совместными усилиями детского сада и семьи.

Для полноценного физического развития детей, реализации потребности в движении в детском саду созданы определённые условия.

В группах созданы уголки физической культуры, где располагаются различные физические пособия, в том числе и для профилактики плоскостопия. В детском саду оборудован физкультурная площадка для физкультурных занятий с разнообразным физкультурным оборудованием. Всё это повышает интерес малышей к физкультуре, увеличивает эффективность занятий, позволяет детям упражняться во всех видах основных движений .

В целях оздоровительной и лечебно-профилактической работы с детьми нами была разработана система профилактической и коррекционной работы

Система профилактической работе по оздоровлению дошкольников

Профилактика

• Точечный массаж по методу Уманской
• Комплексы упражнений по профилактике нарушений зрения во время занятий
• Комплексы по профилактике плоскостопия
• Комплексы по профилактике нарушений осанки + сон без маек и подушек
• Дыхательная гимнастика
• Снятие умственной усталости во время занятий (релаксационные паузы, физкультминутки, массаж ушных раковин)
• Прогулки + динамический час
• Закаливание:
• Сон без маек
• Ходьба босиком

• Обширное умывание

• Рижский метод закаливания (топтание по коврику с шипами, по влажной салфетке, смоченной в солевом растворе + полоскание полости рта йодно-солевым раствором или травяными настоями)

10. Оптимальный двигательный режим

Мероприятия на период повышенной заболеваемости гриппа и ОРЗ

• Усиление контроля за принятие детей в группы
• Регулярная влажная уборка групп(проветривание,  кварцевание )
• Информирование родителей о профилактике инфекционных заболеваний.
•      «Чесночные киндеры»
•        Лук, чеснок

Комплекс оздоровительных мероприятий

по возрастным группам

Группа раннего возраста

• Приём детей в группе с обязательным осмотром, термометрией и выявлений жалоб родителей.
• Утренняя гимнастика – 8.05
• Точечный массаж в игровой форме
• Прогулка: дневная 10.00 – 11.10; вечерняя 16.00 – 18.00
• Оптимальный двигательный режим
• «Чесночные» киндеры (с октября по апрель)
• Фитонциды (лук, чеснок)
• Гимнастика в кровати с дыхательными упражнениями после сна
• Закаливание: хождение по коврику с шипами, по ребристой доске, пуговичному коврику, по полу босиком с элементами профилактики плоскостопия

2  младшая группа

• Приём детей на улице (при температуре выше -15°)
• Утренняя гимнастика в группе 8.10
• Точечный массаж по методике Уманской до или после завтрака
• Полоскание полости рта после завтрака, обеда, полдника.
• Физкультминутки во время занятий, профилактика нарушения зрения
• Физкультурные занятия (в носках) + динамический час на прогулке 1 раз в неделю
• «Чесночные» киндеры
• Фитонциды (лук, чеснок)
• Прогулки: дневная 10.30-11.40; вечерняя 16.15-18.00
• Оптимальный двигательный режим
• Сон без маек и подушек
• Дыхательная гимнастика в кровати
• Упражнения на профилактику плоскостопия + индивидуальная работа по коррекции плоскостопия и уплощения стопы (с 3 квартала)
• Закаливание: рижский метод закаливания
• Элементы обширного умывания

Средняя группа

• Приём детей на улице (при температуре до -15°)
• Утренняя гимнастика (с мая по октябрь – на улице, с октября по апрель – в зале по графику)
• Точечный массаж по методике Уманской до завтрака
• Физкультурные занятия в зале (в носках) + динамический час на прогулке 1 раз в неделю
• Физкультминутки во время занятий, профилактика нарушения зрения
• Чесночные «киндеры»
• Фитонциды (лук, чеснок)
• Прогулки: дневная 10.15 – 11.50; вечерняя 16.15 – 18.00
• Оптимальный двигательный режим
• Сон без маек и подушек
• Дыхательная гимнастика в кроватях
• Закаливание: рижский метод
• Обширное умывание, ходьба босиком
• Упражнения на профилактику плоскостопия + индивидуальная работа по коррекции плоскостопия и уплощения стопы

Старший дошкольный возраст

• Приём детей на улице (при температуре до -15°-18°)
• Утренняя гимнастика (с мая по октябрь – на улице, с октября по апрель – в зале по графику)
• Точечный массаж по методике Уманской до завтрака
• Физкультурные занятия в зале (в носках) + динамический час на прогулке 1 раз в неделю
• Физкультминутки во время занятий, профилактика нарушения зрения, массаж ушных раковин
• Чесночные «киндеры»
• Фитонциды (лук, чеснок)  
• Прогулки: утренняя 7.00 – 8.00; дневная 10.45 – 12.10; вечерняя 16.15 – 18.00
• Оптимальный двигательный режим
• Сон без маек и подушек
• Дыхательная гимнастика в кроватях
• Закаливание: рижский метод
• Обширное умывание, ходьба босиком
• Упражнения на профилактику плоскостопия + индивидуальная работа по коррекции плоскостопия и уплощения стопы

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ДОУ

Профилактическое-

• обеспечение благоприятной адаптации
• выполнение сангигиенического режима
• проведение обследования по скрининг -программе и выявление патологий
• решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуры
• предупреждение острых заболеваний и невротических состояний методами неспецифической профилактики
• проведение социальных санитарных и специальных мер по профилактике и распространению инфекционных заболеваний

Организационное –

• организация здоровьесберегающей среды ДОУ
• определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья методами диагностик.
• изучение передового педагогического, медицинского и социального опыта по оздоровлению детей, отбор и внедрение эффективных технологий и методик
• систематическое повышение квалификации педагогических и медицинских кадров
• пропаганда ЗОЖ и методов оздоровления в коллективе детей, родителей, сотрудников .

Работа с родителями

1. Гигиеническое воспитание и обучение с родителями.
2. Консультация  для родителей , дети которых часто болеют острыми респираторными заболеваниями.
3. Консультация « Контрастные ножные ванны»