Настольный театр как средство лёгкой адаптации младших дошкольников в детском коллективе.
консультация (младшая группа)

Настольный театр как средство лёгкой адаптации младших дошкольников в детском коллективе.

Детский сад - особый период в жизни ребенка. Не все дети сразу принимают незнакомых взрослых и новую обстановку. В этот момент очень важен процесс адаптации. У ребенка происходит перестройка ранее сформированных привычек и уклада жизни. Именно в этот период ребенку необходим эмоциональный комфорт. Как его создать? Тут на помощь педагогу приходит театральная деятельность. Куклы помогают нам установить контакт с ребенком. Маленькая кукла вызывает меньше страха, опасений, и с ней малыш быстрее идет на контакт. Любимые сказочные герои помогают ребенку окунуться в эмоционально-комфортную для него среду, и адаптация проходит значительно легче.

Адаптация малыша к детскому саду – очень сложный и ответственный процесс. Изучив и проанализировав различные виды педагогической деятельности, пришли к выводу, что именно театрализованная деятельность воспитателя способствует всестороннему развитию ребенка. В результате организации театрализованной деятельности в период адаптации в детском саду происходит постепенное привыкание к новой обстановке. Герои сказок помогают забыться ребенку и увлечь его в сказочный мир. Также в своей работе мы используем художественную литературу поэтов В. Степанова, М. Дружининой, А. Барто, З. Александровой и др., детские народные потешки и сказки.

 В основе театральной деятельности лежит игра, которая помогает раскрывать духовный и творческий потенциал ребенка и способствует его адаптации в социальной среде.

Эти идеи и послужили толчком к использованию театрализованных игр для

адаптации детей. В нашей педагогической деятельности мы стремимся к тому, чтобы дети комфортно чувствовали себя в любой обстановке.

При встречи с ребенком мы разговариваем «от лица куклы». Встреча чаще проводится как показ кукольного спектакля, когда персонажи рассказывают сами. Кукла (игрушка) помогает установить контакт с ребенком, особенно закрепощенным, эмоционально зажатым. Из опыта работы выясняется, что

маленькая кукла вызывает меньше страха и опасений, с ней ребенок быстрее идет на контакт.

При адаптации кукла является своеобразным помощником в решении многих педагогических задач. На каждую встречу к детям приходят любимые и знакомые персонажи сказок: Маша, Медведь, Колобок, Бабушка, Дедушка, Зайка, курочка Ряба. Для проведения большинства игр не нужны специальные оборудования. Самое главное – это желание играть и немного фантазии, и тогда сказка и сказочные герои помогут вам при адаптации ребенка.

Особая роль при адаптации ребенка отводится родителям. Ведь совсем недавно у ребенка в окружении присутствовали в основном родители. По

этому нами регулярно привлекаются родители воспитанников. Родители помогают в изготовлении кукол, разнообразных видов театров. О значении театра в воспитании детей мы рассказываем на первом родительском собрании и в виде консультаций.

Театрализованная игра – одно из эффективных средств социализации дошкольника, создающей благоприятные условия для развития чувства партнерства, освоения способов позитивного взаимодействия.

Театр - это волшебный край, в котором ребёнок радуется - играя, а в игре он

познаёт мир!