Проектная деятельность "23 февраля - День защитника Отечества".
учебно-методический материал (средняя группа)

Краткосрочный проект для детей средней группы «Звездочки»

«23 февраля - День защитника Отечества».

Вид проекта: краткосрочный, творческий, групповой.

Тип проекта: социальный, игровой, познавательный.

Сроки реализации проекта: с 17.02 по 21.02 2025 года.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители, педагог психолог, инструктор по ФК, музыкальный руководитель.

Возраст детей: 4 – 5 лет.

Актуальность проекта

Родина, Отечество. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный.
В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий.

Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую, вызывают лишь недоумение. 

Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.

Цель проекта:

Расширить представления детей о празднике День защитника Отечества, о Российской Армии.

Задачи

Для детей

Образовательные:

      - Дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;  о людях военных профессий, о военной технике.

Развивающие:

- Развитие коммуникативных навыков детей.

- Способствовать развитию речи, обогащать словарь новыми словами;

-  Закреплять умения вырезать различными способами из бумаги (по контуру, по диагонали, путем складывания), создавать поздравительные «открытки».

Воспитательные:

• Воспитывать чувство патриотизма у дошкольников.
• Воспитывать чувство уважения к российскому воину.
• Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну.

Для родителей

• Обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье.
• Привлечение родителей к совместной  вместе с детьми и педагогами игровой и познавательной  деятельности.

Ожидаемые результаты проекта:

• Повышение знаний у детей о Российской армии: военные профессии, военная техника. 
• Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.
• Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.
• Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в создании творческих работ.
• Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей. 
  Пополнение методического обеспечения группы: картотека игр по развитию речи, картотека пальчиковых игр, наглядного материала по теме проекта, наборов «Военная техника».
  

Формы реализации проекта

• Создание работ - аппликация ( открыток) «Автомобиль. Подарок для папы», «Корабль», «Военный самолет».
• Игры.
• Беседы.
• Создание стенгазеты «23 Февраля».
• Совместное с родителями спортивное развлечение « Мы с папой – команда!»
  Посещение библиотеки. Музыкально – познавательная встреча               « Защитники Отечества!»
• Консультации родителям ( оформление папок передвижек).

План реализации проекта

1 этап. Подготовительный

• Составление проекта.
• Подбор детской художественной литературы для чтения детям.
• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
• Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы.
• Подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы по теме проекта.
• Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин.

               Разучивание музыкального репертуара.

Использование информационно-коммуникативных технологий
2 этап.  Основной.
Социально – коммуникативное развитие: беседы «Что это за праздник – 23 февраля», «Кто он – настоящий герой?»,помощь детей и родителей в оформлении группы к празднику.
Познавательное развитие: беседа «Защитники Отечества». Занятие педагога – психолога «Наша армия». Д\И: «Военные профессии», « 4 лишний» «Узнай род войск», «Собери картинку», «Игра теней», «Что нужно человеку военной профессии». Познавательно – музыкальная встреча в библиотеке « 23 февраля. День защитника отечества». Рассматривание иллюстраций «Русские богатыри».
Речевое развитие: заучивание стихов. Чтение В. Ильинский «На земле, в небесах и на море», В.Тюрин «Ездим, плаваем, летаем». Отгадывание загадок о военных профессиях.
Художественно – эстетическое развитие: аппликация «Автомобиль. Подарок папе», «Корабль», «Военный самолет». Создание стенгазеты «23 Февраля». Рисование «Папин портрет». Разучивание песни «Россия огромная страна. В ней армия отважна и сильна…».
Физическое развитие: спортивное развлечение «Мы с папой – команда!».

Работа с родителями:

• Сбор фотографий для стенгазеты «23 февраля»» (совместно с мамами)
• Консультации для родителей: «История праздника 23 февраля», «Семейные традиции».
• Подготовка ( оформление) группы к празднику.
  

4 этап. Заключительный

Итоги проекта:

• Стенгазета – поздравление «23 февраля»
• Выставка детских работ «Папин портрет». Вручение детских поздравительных работ (открыток) папам.
• Спортивный досуг, посвященный 23 февраля.
• Положительный эмоциональный настрой детей и их родителей

          Сотрудничество педагогов с родителями: оформление фото отчета о ходе проектной работы в родительской группе. 

Результаты работы над проектом:

 Все дошкольники получили возможность реализовать право на участие в жизни группы, что способствует развитию детского коллектива и формированию знаний о защитниках Российской Армии, родах войск, видов военной техники;

- появилось желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными;

Родители стали активными и заинтересованными участниками проекта, через совместную деятельность (подбор фотографий для стенгазеты, совместное спортивное развлечение); повысилась заинтересованность родителей в формировании чувства патриотизма.