Тематический досуг «День снятия блокады Ленинграда»
методическая разработка (средняя группа)

Тематический досуг «День снятия блокады Ленинграда»

Цель: Обогащение знаний детей о героическом прошлом  города – о блокаде Ленинграда.

Задачи:

Познавательные:

1. Расширять знания детей об истории родного города.

2. Расширять и обогащать знания детей о блокаде и о героизмелюдей, переживших блокаду.

Развивающие:

1. Активизировать словарь детей по теме занятия (осада, блокада, бомбоубежище, эвакуация).

2. Развивать зрительное внимание и умение устанавливать причинно-следственные связи.

3. Посредством музыки и танца вызывать чувство сопереживания и образы героических событий.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к родному городу и гордость за его героическое прошлое.

2. Воспитывать чувство сопереживания, любви и уважения к людям, пережившим блокаду и защитникам города.

3. Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к старшему поколению.

4. Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине, желание в будущем охранять и защищать свой город и свою страну.

Предварительная работа: Заучивание стихов о блокаде Ленинграда и песни «Ладога» (автор текста Богданов П., чтение художественной литературы о войне и блокаде, беседы по картинам о блокаде.

Демонстрационный материал: презентация c фотографиями из жизни блокадного Ленинграда, звуки сирены и метронома, Досуг сопровождается презентацией с фотографиями из жизни блокадного Ленинграда и видами Санкт-Петербурга:

Ведущая:

1 слайд Много лет тому назад, когда нас ещё не было на свете на нашу Родину напала фашистская Германия. Началась Великая Отечественная Война. Это была жестокая война. Она принесла много горя и беды в каждый дом.

Сегодня мы вспомним о том, какие тяжелые испытания пришлось пережить одному из наших городов,

2 слайд раньше он назывался Ленинградом, Сейчас его называют Санкт-Петербург.

3 слайд Когда фашисты напали на нашу Родину, они хотели не просто захватить Ленинград, они хотели уничтожить его, стереть с лица земли. Гитлеровцы со всех сторон окружили Ленинград, перекрыли все входы и выходы из города.

4 слайд Посмотрите, на какую фигуру похоже это окружение? (круг, кольцо)

Ещё это окружение называют блокадой.

Все дороги, ведущие к Ленинграду, были перерезаны фашистами. Остался только один путь - по воде Ладожского озера.

Это время называли суровой блокадой, которое продолжалось долгих 900 дней, почти два с половиной года.

5 слайд В первый же день блокады, после одной из бомбёжек, случилась непоправимая беда: на Бадаевских складах, где хранились запасы еды для города, произошел пожар.

6 слайд Почти все продукты сгорели. Когда в магазинах не стало продуктов, а привезти их было нельзя, ведь все дороги перегородили фашисты, как вы думаете, что случилось с жителями?

7 слайд Правильно, в Ленинграде начался страшный, мучительный голод. В самый тяжелый период блокады, жители Ленинграда получали только один маленький кусочек хлеба на целый день (показать).

8 слайд В булочные, где выдавали хлеб, были огромные очереди, потому что и по одному кусочку хлеба иногда на всех не хватало.

1 группа Дети читают стихи.

Ребенок1:Играешь хлебом, ты малыш зачем?

Твердишь:-я не люблю его не ем!

Бросаешь крошки,балуешься с ним.

А был когда то он необходим.

Ребенок2:Была война,и город голодал.

и хлеба человек как чуда ждал.

Кусочек хлеба он сжимал в руке.

Кусочком жизни хлеб был на Земле.

Ребенок3:И умирали люди без него.

И дети плакали:-Прошу еще,еще!

Но где же хлеба было отыскать,

И отдавала свой кусочек мать.

Ребенок4:Погибло множество на Ладоге людей,

Чтобы кусочек был у тех детей.

А ты играешь им, скажи зачем.

Играешь и кричишь:-Его не ем!

9 слайд Помимо голода в блокадный Ленинград пришла другая беда : очень ранняя, холодная зима. Мороз опускался до - 40 градусов. Город остался без тепла и питьевой воды, потому что водопроводные трубы замёрзли.

10 слайд Еле живые люди спускались на невский лёд за водой. На саночки ставили вёдра, бидоны, чайники и набирали воду из проруби. А потом долго, долго везли воду домой.

11 слайд Что бы согреться, в комнатах ставили маленькие печки - буржуйки. В них жгли книги, мебель, доски, которые подбирали возле разрушенных бомбежкой, зданий.

12 слайд В квартирах не было света, люди зажигали керосиновые лампы или просто коптилки – баночки с горючей жидкостью, в которые вставляли маленький фитилек.

13 слайд По улицам перестал ходить транспорт,потому что не было бензина и электричества.

14 слайд Фашистские самолёты днем и ночью сбрасывали на Ленинград бомбы,

15 слайд Окна домов ленинградцы заклеивали узкими полосками бумаги. Как вы думаете, почему? Правильно, что бы осколки стекла при бомбёжке не отскочили и не поранили людей.

16 слайд О приближении немецких самолетов-бомбардировщиков,  ленинградцев оповещал звук воздушной сирены.

Послушайте, как она пронзительно выла.

Дети слушают звук сирены.

17 слайд Услышав вой сирены, жители города, спускались под землю, в бомбоубежища. Там, после отбоя воздушной тревоги люди вновь слышали звук метронома.

18 слайд Дети слушают звук метронома.

В блокадные дни звук метронома не затихал ни на минуту. Он напоминал звук биения сердца и как будто говорил людям о том, что жизнь в городе продолжается.

19 слайд От страшного голода, холода и болезней стали умирать люди. По единственной дороге, по Ладожскому озеру в город везли хлеб, а обратно из города вывозили (эвакуировали) детей, стариков, раненых. Уже через 3 дня после начала блокады по Ладоге пошел первый транспорт.

20 слайд На видео слайде грузовик, конный обоз и баржа.

21 слайд Эту дорогу стали называть «дорогой жизни», потому что она спасла тысячи ленинградцев. О дороге жизни написано много стихов и песен.

4 группа Дети читают стихи.

Ребенок 1: Наш город назывался Ленинградом,

И шла тогда суровая война.

Под вой сирены и разрыв снарядов

«Дорогой жизни» Ладога была.

Ребенок 2:Она спасеньем ленинградцам стала,

И помогла в войне нам победить,

Чтоб снова время мирное настало,

Чтоб нам с тобой под чистым небом жить.

22 слайд 27 января, только 79 лет назад, наши солдаты прогнали фашистов с Ленинградской земли.

23 слайд В этот день в честь разгрома фашистских войск над Невой-рекой прозвучал праздничный салют. Все люди вышли из своих домов и со слезами на глазах смотрели на салют.

4 группа Дети читают стихи :

Ребенок 1: За залпом залп, гремит салют.

Ракеты в воздухе горячем

Цветами пестрыми цветут,

А ленинградцы тихо плачут.

Ребенок 2:Их радость велика, но боль

Заговорила и прорвалась:

На праздничный салют с тобой

Пол – Ленинграда не поднялось.

Ребенок 3:Рыдают люди, и поют,

И лиц заплаканных не прячут.

Сегодня в городе –Салют!

Сегодня ленинградцы плачут…

24 слайд С тех пор прошло много лет. Но подвиг, совершенный ленинградцами в годы блокады, навсегда останется в нашей памяти, в названиях улиц и площадей, в величественных памятниках. Самые известные из них

25 слайд – памятник героическим защитникам Ленинграда,

26 слайд Разорванное кольцо – памятник прорыву блокады Ленинграда,

27 слайд - памятник Матери-Родине на Пискаревском кладбище, где захоронено очень много ленинградцев,

28 слайд - цветок жизни – памятник детям, погибшим во время блокады.

29 слайд

9 группа Дети читают стихи :

Ребенок 1:В войну солдаты город защищали,

Чтоб жить в родной Отчизне мы могли,

За нас с тобою жизнь они отдали,

Чтоб в мире больше не было войны.

Ребенок 2:Кружился снег, а город Ленинград бомбили,

Была тогда жестокая война.

Защитники фашистов победили,

Чтоб мирной стала каждая зима.

30 слайд Ребята, почтим память умерших в годы блокады Ленинграда Минутой Молчания.  

Звучит метроном.

31 слайд Ребята! Помните, как дорог был хлеб людям в блоканом Ленинграде. Каждый день, беря в руки ломоть хлеба, вспомните добрым словом всех тех, кто его создавал и создаёт, подумайте о том, каким великим богатством вы владеете и как его надо беречь.

Раздача хлеба

32 слайд За мужество и героизм Ленинград получил звание «Города - героя». Мы всегда будем помнить подвиг наших прадедушек и прабабушек, подаривших жизнь всем нам и спасших Ленинград.