Беседа на тему: «Военные профессии».
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Сказка» №20 г. Бор»

Проект

Детям о Великой Отечественной Войне

«И ходит по земле война…»

Автор проекта:

Круглова О.В.

г. Бор Нижегородская обл. 2024

Автор проекта: Круглова Оксана Васильевна

Тема: «Детям о Великой Отечественной Войне»

Вид проекта: информационно-творческий

Срок реализации: долгосрочный, октябрь-май

Возраст детей: 5 лет, старший возраст.

Тип проекта: Познавательный, творческий, исследовательский-творческий

Участники проекта: дети, родители воспитанников, педагоги

Итоговое мероприятие: праздничный парад 80 лет со дня Великой победы «Пришла весна - пришла Победа!»

Пояснительная записка

Одной из основной задач воспитания, стоящих на современном этапе, является воспитание у детей любви к Родине. Одним из ведущих факторов формирования исторического и патриотического сознания дошкольников является их ознакомление с историей родного края. Чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей о родном крае и его лучших людях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к нашей Родине.

Актуальность.

Нравственно- патриотическое воспитание ребёнка – сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств к  Родине. Они начинаются у ребёнка с отношение к семье, к самым близким людям – матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружениям.

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В раннем детстве закладывается фундамент всего, на чем потом построится гармоничная личность. Поэтому воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста.

К сожалению, с каждым днём утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев войны. Детям нужно рассказать о ВОВ, о ветеранах, о том, как протекала жизнь в военное время, о военном оружии, о форме военных, о победе, нужно помочь подрастающему поколению сформировать чувства долга, уважения к защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь.

Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа, но в то же время Великая Отечественная война для наших детей – далекая история. Если мы, внуки и правнуки воевавших, не передадим своим детям то, что пережили наши дедушки и бабушки, связь времен прервется.  Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали её наши предки, отцы и деды. Очень важно знать и помнить историю своей Родины – особенно ее печальные и знаковые страницы. Это и воспитывает в ребёнке дух патриотизма.

В этом году мы отмечаем 80-летие победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941 г. – 1945 г.  

Данный проект направлен не только на создание условий для формирования представлений детей об истории Российского государства в годы Великой Отечественной войны, но также он призван дать детям возможность отразить свои представления об этих событиях в разных видах деятельности.  

Цель проекта: формирование у детей осознанного отношения к празднику Победы как результату героического подвига народа в Великой отечественной войне.

Задачи:

• Образовательные:

сформировать у детей представление о Великой отечественной войне, показать мужество и героизм людей того времени. 

• Развивающие: развивать умение выражать свои чувства, обогащать словарный запас; развивать воображение, мышление; развивать умение взаимодействия детей друг с другом, способствовать развитию у детей навыков поисково-исследовательской деятельности.
• Воспитательные: способствовать воспитанию патриотических чувств детей; воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны; а также любовь и заботливое отношение к старшему поколению. Пробуждать интерес к прошлому нашей страны.

Гипотеза проекта

Мы предполагаем, что формы работы с детьми будут эффективными,

если:

 будет дана полная информация об истории Великой Отечественной Войны;

будет работа с детьми и родителями осуществляться последовательно и систематически;

 будет работа направлена на   укрепление семейных ценностей и связи поколений;

 будет разработано методическое оснащение по организации работы с детьми и родителями.

Продукты проекта

1. Создание мини - музея «В чемодане».

2. Проведение патриотической акции «Навек запомни!» (оформление совместно с детьми и их родителями «Книги памяти»).

3. Проведение патриотической акции «Я помню, я горжусь» по распространению Георгиевской ленты в ДОУ.    

5. Посещение парада 9 мая посвященный  80 ти летия Великой Победы   «Этот день будут помнить веками…».  

6 Музей в ДОУ.

Ожидаемые результаты

На уровне ребенка:

1. расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны;  

 2. проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность своих предков, всего советского народа в период Великой Отечественной войны;  

 3.  сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь

На уровне педагога:

* повысится качество методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и введение его в практику работы детского сада;

*повышение уровня ответственности педагогов за формирование у детей патриотических чувств 

*способность педагога обобщать, систематизировать, презентовать накопленный опыт по реализации детско-взрослых мини-проектов, акций патриотической направленности.  

На уровне родителей воспитанников:

 повышение уровня ответственности родителей за формирование у детей патриотических чувств.

На уровне предметно-пространственной среды:

 создание материально - технической базы для плодотворной работы по данной теме.

Этапы реализации проекта.

I. Этап: Подготовительный

• Создание рабочей группы, с целью реализации проекта;
• Изучение научной и методической литературы;
• Разработка перспективного плана работы с детьми, родителями и сотрудниками на весь срок реализации проекта;
• Информирование родителей на родительских собраниях о предстоящем проведении проекта и о формах участия родителей в ходе проекта;
• Подбор методического и дидактического материала: мультимедийных презентаций, мультфильмов, художественной литературы (рассказов, стихов);
• Подбор творческого репертуара (песен, танцев), посвященных Великой Отечественной войне;
• Беседа с детьми, с целью создания у них интереса к теме проекта.

    II. Этап: Организационно – практический

Работа с детьми над проектом «Детям о Великой Отечественной войне» проводится во время совместной деятельности педагогов и детей: в утренний отрезок времени и во второй половине дня.

• Работа с детьми:

Этапы работы с детьми:

• Дать представление об истории Великой Отечественной войны: годы войны, участники войны, какой ценой была достигнута Победа, насколько трудными были шаги к ней.
• Дать представление о том, как советские солдаты сражались в годы Великой Отечественной войны, приближая Победу.
• Знакомство с некоторыми героями Великой Отечественной войны и их подвигами; с героями, в честь которых названы улицы в г.Бор;
• Знакомство с некоторыми детьми-героями Великой Отечественной войны и их подвигами.
• Знакомство с некоторыми боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны.
• Знакомство с тем, как люди трудились в тылу, приближая Победу.
• Знакомство с особенностями жизни детей в годы Великой Отечественной войны.
• Расширять представление о празднике «День Победы» (история, значимость, традиции празднования)
• Знакомство с памятниками, установленными в честь воинов-победителей.

Формы работы с детьми:  

• Рассказы педагогов с показом иллюстраций
• Беседы с рассматриванием иллюстраций
• Тематические занятия
• Чтение художественной литературы (стихов, рассказов)
• Показ мультимедийных презентаций
• Прослушивание песен, музыкальных произведений
• Показ мультфильмов
• Рассматривание стенда «Бессмертный полк» (в ДОУ)
• Рисование
• Изготовление макетов и атрибутов
• Посещение выставки «Эхо войны» в ДОУ
• Создание альбома «Альбом памяти»
• Создание мультфильма о Великой Отечественной войне
• Разучивание песен, стихов
• Изготовление памятных открыток для ветеранов 
• Создание «Чемодан памяти»
• Конструирование на военную тематику
• Репетиции театрализованной постановки «Фронтовик»

 2. Работа с родителями:

Формы работы с родителями:

• Тематические консультации и папки-передвижки
• Рассказы родителей о своих родственниках, участвующих в Великой Отечественной войне
• Участие родителей в изготовлении материала (экспонатов, макетов, рисунков, фото) совместно с детьми для выставки «Эхо войны»
• Участие родителей в создании альбома «Альбом памяти»
• Участие родителей в изготовлении баннера «Дети войны»
• Участие родителей в подготовке презентации проекта (изготовление атрибутов, разучивание стихов)

2.Этап. 

Проект состоит из тематических блоков

1.Четыре года шла Война. октябрь-ноябрь

2.Кто помогал победить солдатам декабрь-январь

3.Они сражались за Родину февраль-март-апрель

Взаимодействие с детьми.

Заключительный этап.

Посещение музея в ДОУ. "Мы будем помнить всегда"

Создание альбомов:

Альбом "Патриотическое воспитание в семье"

Альбом «Как прадеды мир отстояли»

Альбом семейных историй «Мы помним о вашей Войне»

Парад 9Мая. 80 лет со дня Победы "Пришла весна, пришла Победа"