Творческий проект: "Традиции моей семьи"
проект (старшая группа)

Тема проекта

 «Традиции моей семьи»

Вид проекта

Творческий

Актуальность проекта

В группе детского сада завязался диалог «Катя начала рассказывать, что на выходных по традиции она с родителями ходила гулять в парк»,  «Миша начал рассказывать, что на выходных  с бабушкой и мамой они любят печь пирожки. Он начал спрашивать у ребят про их семейные традиции, но некоторые дети не знают, что такое семейные традиции.

 «А как нам это узнать?» – спросил Максим

45% детей предложили нарисовать семейные традиции.

35% детей предложили спросить у родителей.

30% детей ничего не ответили.

Проблема: дошкольники знают, что такое традиции, но не знают о традициях своей семьи.

Практическая значимость: принимая участие в проекте, дети узнают, что такое семейные традиции, какие традиции есть в их семьях.

Детям понравилась идея  нарисовать каждому свою семейную традицию. Тогда воспитатель предложила поучаствовать в творческом проекте «Традиции моей семьи», а после сделать из рисунков общий альбом группы традиции моей семьи.

Цель проекта

Создание альбома «Традиции моей семьи»» в процессе проектной деятельности детей, родителей и педагога.

Проблемный вопрос

«А можем ли мы самостоятельно нарисовать семейные традиции и сделать общий альбом из рисунков?»

Задачи проекта

Задачи для детей:

- Отвечать на вопросы,  что такое традиции, для чего они нужны.

- Принимать участие в беседе на тему «Традиции моей семьи»
- Способствовать развитию интереса к семье и ее традициям.

- Участвовать в семейной беседе о пословицах традиций семьи.

- Играть в дидактическую игру «Найди картинку, где находится семейная традиция"

- Участвовать в пальчиковой гимнастике «Как у нас семья большая»

- Сходить вместе с родителями к бабушкам и дедушкам поговорить о семейных традициях.

- Слушать внимательно русские народные сказки  на тему «Семья» «Гуси – лебеди»

- Отгадывать загадки про семью

- Слушать стихотворение о семье Татьяны Бульковской «Что может быть семьи дороже?», рассказать, о чем это стихотворение

- Нарисовать свою семейную традицию

- Сделать совместно с воспитателем общий альбом группы семейных традиций

- Презентовать свои рисунок семейной традиции.

Задачи для родителей:

- Ознакомиться с планом работы по проекту на сайте ДОУ.

- Участвовать в обсуждении целей и задач проекта.

- Поддерживать интерес детей к теме.

- Участвовать в обсуждении материалов для создания альбома.

- Поговорить с детьми о семейных традициях

- Сходить к бабушкам и дедушкам вместе с детьми и обсудить с ними семейные традиции.

Задачи для воспитателей:

- Опубликовать план работы по проекту на сайте ДОУ.

- Организовать обсуждение с родителями целей и задач проекта.

- Организовать беседу на тему «Традиции моей семьи».

- Проинформировать родителей о данном проекте

- Организовать беседу с детьми на тему «Что вы знаете о семейных традициях».

- Организовать обсуждение с родителями о материалах для создания альбома и финансовые затраты.

- Напомнить, родителям организовать семейную беседу о традициях.

- Дать задание родителям сходить к бабушкам и дедушкам, чтобы поговорить с ними о семейных традициях.

- Организовать дидактическую игру «Найди картинку, где изображена семейная традиция»

- Прочитать русские народные сказки  на тему «Семья»

- Прочитать стихотворение о семье Татьяны Бульковской.

- Загадать загадки о семье

- Провести пальчиковую гимнастику «Как у нас семья большая»

- Выдать детям материал для рисунка семейной традиции.

- Организовать самостоятельную продуктивную деятельность для подготовки дополнительных элементов альбома .

- Организовать презентацию альбома детей «Традиции моей семьи»

Продукт проекта

Альбом «Традиции моей семьи»

Сроки реализации

6 дней

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

Публикация плана работы по проекту на сайте ДОУ.

Ноутбук, сайт ДОУ.

Отключение света, проблемы с интернетом.

Информация  о проекте опубликована на сайте ДОУ.

Обсуждение с родителями цели и задачи проекта, предложения по организации проекта.

Ноутбук, сайт ДОУ, проектор.

Дети заболеют, родители не выслушают, техника выйдет из строя.

Родители ознакомлены с целями и задачами проекта.

Организовать беседу с детьми на тему «Что такое традиции моей семьи».

Ноутбук, сайт ДОУ, проектор.

Проблемы с техникой, интернетом.

Дети ознакомлены с темой проекта.

Рассмотрение вопроса с родителями о финансах данного проекта

Ноутбук, проектор, сайт ДОУ.

Родители не поймут, не выслушают.

Родители ознакомлены с финансами проекта.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

Первая половина дня

Беседа с детьми на тему «Что они знают о традициях своей семьи»

Педагог, дети

Обобщение знаний о традициях своей семьи.

Первая половина дня

Чтение стихотворения о семье Татьяны Бульковской

Педагог, дети

Обсуждение стихотворения

Вторая половина дня

Чтение детям русских народных сказок на тему «Семья», «Гуси – лебеди»

Педагог, дети

Обсуждение сказки

Выходные

Поход детей с родителями к бабушкам и дедушкам, чтобы больше узнать о семейных традициях.

Найти пословицы о семейных традициях

Дети, родители

Знания, представления о семейных традициях.

Расширение знаний  пословиц о семейных традициях

Первая половина дня

Рассматривание иллюстраций о семейных традициях в других семьях

Дети, педагог

Обсуждение иллюстраций о семейных традициях

Вторая половина дня

Дидактическая игра «Найди картинку, где находится семейная традиция"

Дети, педагог

Закрепление знаний о семейных традициях

Первая половина дня

Слушание песни  «Моя семья»

Дети, педагог

Закрепление знаний о важности семьи

Вторая половина дня

Загадки о семье

Дети, педагог

Закрепление знаний о семье

Первая половина дня

Подготовка к реализации проекта

Пальчиковая гимнастика «Как у нас семья большая»

Самостоятельная продуктивная деятельность рисование семейных традиций (для заполнения общего альбома).

Дети, педагог

Дети, педагог

Дети

Обсуждение рисунков в процессе рисования

В

Вторая половина дня

Сбор рисунков детей в общий альбом группы

Дети, педагог

Альбом «Традиции моей семьи»

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Презентация общего альбома рисунков детей «Традиции моей семьи» в группе детского сада.

Рассказ каждого ребенка о его рисунке.

Дети:

- научились находить информацию с помощью родителей;

- сформировали представления о семейных традициях своей семьи;

- узнали, как нарисовать свою  семейную традицию;

- узнали, как создавать общий альбом рисунков семейных традиций.

Родители:

- используют полученную информацию для совместных бесед с детьми.

- сформировано положительное отношение о детском саде, группе (отзывы родителей)

Педагоги:

- установлены партнёрские отношения семьями детей группы

- повышена компетентность в реализации проектной деятельности

-получение большей информации о семьях детей.

80% детей научились добывать информацию с помощью родителей.

90% детей научились создавать альбомы.

65% детей теперь имеют представления о том, что такое семейные традиции.

85% детей закрепили представление об особенностях, семейных традиций.

Сообщение на педагогическом совете об итогах реализации проекта.

Проведение мастер- класса по организации проектной деятельности перед воспитателями и администрацией детских садов.