Конспект занятия, посвященного празднику День Земли
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия, посвященного празднику День Земли

Цель: Расширять представления о том, что Земля – наш общий дом. Подвести к пониманию того, что жизнь человека во многом зависит от окружающей среды – чистого воздуха, почвы и воды. Закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями. Развивать познавательную активность. - рассказать детям об истории праздника; продолжать учить детей охранять природное сообщество, учить правильно себя вести на природе. - развитие речи, умения вести диалог между сверстниками.

 Материал: глобус, мультимедийный просмотр материала по теме занятия.

1.Организационный момент. - Ребята, завтра, 22 апреля, необычный день. Праздничные поздравления принимает очень интересный персонаж. А кто это вы узнаете, если отгадаете загадку.

На планете чудеса: Океаны и леса,

 Кислород есть в атмосфере,

 Дышат люди им и звери. (Земля)

Да, ребята,завтра праздник День Земли. - 22 апреля - Международный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха- всего, что необходимо для жизни. Почему его назвали Всемирный?

Ответы детей.

 Воспитатель: В разных странах мира отмечают этот  праздник по-разному. Проводятся разные экологические акции. Жители города участвуют в его благоустройстве, озеленении: сажают молодые деревья, украшают клумбы красивыми цветами, отказываются от езды на машине и ездят на велосипеде. Когда космонавт  Ю. Гагарин  увидел Землю из космоса, он назвал ее голубой планетой. Так как 3/4 планеты Земля - вода. Скажите, где живет вода?

Ответы детей самостоятельно и с помощью воспитателя.

Воспитатель:  1/4 суши - это поля, леса, горы, пустыни. Земля – это наш общий дом, в котором человек – хозяин. И этот хозяин должен быть добрым и заботливым. Нужно беречь природу, сажать леса, подкармливать птиц, охранять животных. А для этого нужно знать природу.

           Добрым мир создал творец,

           Солнце – общий наш отец,

           А Земля – конечно, мать

           Нужно Землю охранять!

Воспитатель  (показывает на глобус):  Посмотрите, как красива наша Земля, особенно весной, когда вся природа оживает и всё расцветает. Давайте будем беречь красоту нашей природы.

.

2. Мультимедийная презентация

- История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон переехал на пустынную территорию, на которые одинокие деревья усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днем дерева. В течение первого Дня Дерева жители штата высадили около 1 млн деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День Дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона - 22 апреля. В 1970 году свыше 20 млн человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли. В 1990 году праздник стал международным, в акции участвовали уже 200 млн человек из 141 страны. В России День Земли отмечается с 1992 года. - Россия - страна не только лесов, полей и рек, одновременно Россия богата разнообразными энергоресурсами и обладает технологиями высокого уровня для их обработки. Поэтому важно продолжать развиваться, но и не оставлять без внимания нашу природу. Ведь человек, являясь её частью, несёт за неё ответственность.

22 апреля - День напоминания о страшных экологических катастрофах, день когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем и не остаться равнодушным.

 - Кто знает, какие экологические проблемы существуют?

 Ответы детей. (Вырубка лесов, загрязнение воды, воздуха, почвы).

- Именно в «День Земли» принято всеми силами бороться с подобными проблемами. День Земли 22 апреля дает возможность каждому жителю во всех населенных уголках планеты выразить благодарность нашему большому общему дому. По традиции в этот день все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, других различных экологических мероприятиях, уборке территории

- Ответьте на вопрос, а что будет, если люди не будут беречь Землю?

Ответы детей.

- Скажите, как мы сможем помочь нашей Земле? Ответы детей.

 Не мусорить в местах общего пользования, не засорять леса, не убивать животных и птиц, беречь реки и моря. Сажать деревья, кустарники.

 -Чисто не там где убирают, а там где не мусорят!

. Физминутка. Мы по улице гуляем,

за природой наблюдаем

 (ходьба на месте, с поворотами головы вправо, влево)

Вверх на солнце посмотрели и нас лучики согрели.

 (поднимают голову вверх)

Птички в гнёздышках сидят. (приседают)

 Птички по небу летят (взмахи руками)

И по кочкам скачут (прыжки на месте)

 И никто не плачет! (улыбаются)

Земля – наш общий дом Прекрасна наша Земля. На ней есть жизнь. На земле много разных растений. Разнообразен и мир животных. На нашей планете живут прекрасные бабочки, суетливые муравьи, грозные медведи и тигры, удивительные жирафы с добрыми глазами и много других животных. У всех нас общий дом Планета Земля.

 Повторение правил поведения в природе.

Давайте повторим с вами правила поведения в природе. Я буду показывать картинку, а вы мне скажете, что же можно делать, а что нельзя. (не разорять гнезда, муравейник и т. д.) А что нужно сделать, если вдруг случился пожар в лесу? Или наводнение?

- В культуре русского народа планета Земля считалась самым дорогим сокровищем. Люди издревле называли Землю матушкой, черпали из Земли силу и мощь духа. У богатырей русских всегда был мешочек с землей, как оберег. А какие пословицы о Земле мы знаем?

 Без хозяина земля - круглая сирота.

 Возвращай земле долг – будет толк

 Держись за землю матушку - она одна не выдаст

 Добра мать до своих детей, а земля - до всех людей.

Дорогой товар из земли растет. Земелька черная, а хлебец белый родит.

Земля заботу любит. Земля – кормилица

 Земля кормит людей, как мать детей.

Земля родная - колыбель золотая.

 История земли – история ее народа.

С огнем, с водой, с ветром не сдружись, а сдружись с землей

Я хочу предложить вам поиграть в интересную игру. « Защитники природы»

 Я буду говорить вам действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, хлопайте в ладоши и кричите «ДА» если плохо, то все вместе топайте ногами и кричите «НЕТ» Вы готовы? Дети: ДА!

Если я приду в лесок И сорву ромашку? (нет)

Если съем конфетку И выброшу бумажку? (нет)

Если зёрнышек немного На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер, А тушить не буду? (нет) Если сильно насорю И убрать забуду? (нет)

 Если лес я берегу, Мусор убираю? (да)

Я люблю свою природу, Я ей помогаю! (да)

 - Предлагаю разделиться на две группы. Одна группа будет оформлять открытку поздравительную.  (художественно-продуктивная деятельность), а вторая группа сделает посадки рассады цветов, для высадки в клумбы на участке (экспериментально - практическая деятельность).

  Итог

 - Что нового вы сегодня узнали на занятии?

 - Что вам понравилось, показалось интересным?

 - Какого числа отмечают «День Земли»?

 - Почему возникла необходимость создать такой праздник?

 Подумайте дома с родителями и завтра всем расскажите, что лично вы можете сделать для улучшения экологической обстановки на Земле? Давайте любить и охранять нашу Землю и жизнь наша будет лучше!